Loral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges
Avant l'oral: - Préparer des notes écrites claires et aérées (écrire ce que l'on va dire en sautant des lignes afin de bien s
FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS
FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS. Que dois-je dire dans mon exposé oral ? I- Introduction parmi les différents supports proposés
Préparation à lépreuve orale dhistoire des arts niveau 3e
Préparation à l'épreuve orale d'histoire des arts niveau 3e. 1- Présenter c'est-à-dire un peintre savant qui connaît l'histoire de l'art et s'y réfère
conseils pour realiser une fiche dhistoire des arts en vue de loral
POUR LE DIRE AUTREMENT CONNAITRE L'OEUVRE. C'est quoi? J'peux le mettre dans ma poche?
fiche guide - comment construire lexpose dhistoire des arts
L'exposé est la première partie de l'épreuve orale d'histoire des arts. Si vous n'avez pas le temps de tout dire en 5 minutes vous aurez certainement.
Programme du cycle 3
Jul 30 2020 langage oral
PR ÉPARATION à LÉPREUVE d HISTOIRE DES ARTS Exemple d
-Exemple d'introduction (orale): d' Espagne et œuvre majeure de l'Histoire de l'Art est ainsi devenue un symbole dénonçant la barbarie de la guerre.
Lépreuve histoire des arts au Brevet
Il s'agit de présenter individuellement une œuvre à l'oral pendant 10 minutes L'EPREUVE HISTOIRE DES ARTS AU BREVET ... Qu'a voulu dire l'artiste ?
Méthode pour préparer loral dhistoire des arts. Comment s
Méthode pour préparer l'oral d'histoire des arts. Comment s'organiser ? Élaborer un dossier sur chaque œuvre étudiée à l'aide des éléments récoltés en cours
conseils hda 2
Conseils pour l'épreuve orale d'Histoire des Arts. L'épreuve orale consiste à Dire pourquoi vous avez choisi cette œuvre si vous l'avez aimé ou pas
I. PRESENTATION DE L"EPREUVE
Il s"agit de présenter individuellement une oeuvre à l"oral pendant 10 minutes (5 minutes d"exposé, 5 minutes de questions) devant un jury de 2 personnes à l"aide d"un support papier ou numérique.II. PREPARATION DE L"EPREUVE
- Choisir une oeuvre du XXe siècle (1914 à nos jours) parmi une liste d"objets artistiques donnée par classe - L"oeuvre doit être choisie avant le 19 avril. - Faire des recherches au CDI et sur Internet pour constituer un dossier qui sera un support pour l"élève pendant l"oral - Attention : Ne pas se contenter de "copier-coller" des articles pris sur Internet, l"important est de maîtriser et s"approprier les connaissances - La présentation de l"oeuvre doit impérativement comporter les éléments suivants :L"EPREUVE HISTOIRE DES ARTS AU BREVET
Introduction :On y trouve :
- le titre, l"auteur, la date de l"oeuvre. - Le support, les dimensions et la technique, la nature (poème, chanson...) - Le lieu de conservation et/ou d"exposition, ou l"éditeur... - le mouvement artistique auquel appartient l"oeuvre Analyse de l"oeuvre - Description de l"oeuvreDans cette partie de l"étude, la mise en oeuvre du vocabulaire précis et des techniques
étudiées en classe, propres à chaque discipline (arts plastiques, musique, littérature) est
attendue. - Interprétation de l"oeuvreQu"a voulu dire l"artiste ? Pourquoi a-t-il réalisé cette oeuvre ? Quels liens avec le contexte
historique ? Rapports possibles avec d"autres oeuvres de l"artiste, avec d"autres oeuvres d"art ou avec la réalité ? Conclusion - Rappel des données les plus importantes (2 ou 3) - Impression plus personnelle (mais en aucun cas jugement de valeur sur l"oeuvre analysée) : Vision de l"élève sur l"oeuvre, expression de sa sensibilité à l"oeuvre.III. PRESENTATION ORALE
- Elle se déroulera au mois de mai selon un calendrier donné ultérieurement- A l"aide d"un support papier (le dossier) ou numérique (un diaporama, un support audio...) l"élève
présente pendant 5 minutes l"oeuvre choisie. Le jury pose des questions pendant 5 minutes. - Conseils pour réussir l"oral : · La tenue est adaptée (éviter les mains dans les poches, le chewing-gum) · La voix est posée, audible, il faut articuler, sans parler trop vite. · Faire des phrases courtes, et indépendantes avec un vocabulaire précis que vous maîtrisez. · Ne pas lire les notes, au contraire, capter l"attention du jury en regardant les personnes à qui vous vous adressez. · Respecter le temps de présentation imparti. · S"entraîner en faisant au moins un " oral blanc »IV. GRILLE D"EVALUATION
CRITERES DE REUSSITE
Barème
CONTENU :
Introduction
2 points
Description : capacité à décrire avec un vocabulaire précis et méthode 3 points Interprétation : capacité à dégager le sens, à comprendre le contexte 3 pointsConclusion 2 points
EXPOSE ORAL :
Qualité de la prestation orale (clarté, fluidité, détachement des notes ou du support...)
Respect du temps imparti ( 5 minutes)
3 points
Aptitude à gérer la présentation de l"oeuvre (montrer, faire écouter...) 3 points Echange avec le jury (réponse aux questions..) 4 pointsTOTAL Sur 20
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