Méthodologie pour le commentaire argumenté PDF

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Méthodologie pour le commentaire argumenté

I Présentation du commentaire

1) - ?

construite et organisée sur un sujet donné qui met en évidence votre capacité à analyser des documents, vos connaissances et votre capacité à organiser votre réflexion.

2) Les pièges

- le copier-coller : je recopie mot pour mot des phrases des documents ; - la paraphrase : ; - le hors-sujet : je développe des arguments qu ; - les arguments pseudo-scientifiques : personnelles comme des arguments scientifiques (ex : " cest nocif pour lenvironnement », " cest dangereux pour la santé ») ; - le traitement incomplet ou imprécis des arguments : le développement de chaque argument

reste trop superficiel et/ou de façon très imprécise quant au choix du vocabulaire ou de la description

des arguments .

II Préparation du commentaire

1) Travail préparatoire (à réaliser au brouillon)

a. Texte du commentaire Lisez le sujet du commentaire pour faire apparaître clairement son objectif. Surlignez les mots clés qui vont sous-tendre votre recherche dans les documents. question parfaitement adaptée au sujet (pour éviter de faire du hors-sujet) qui correspond à la problématique. b. Étude des documents

À savoir : les documents contiennent une grande partie des exemples et réflexions qui deviendront

des arguments dans la rédaction. Il est donc essentiel de bien analyser les documents dans lobjectif

de donner des réponses approfondies.

Parcourez attentivement tous les documents pour dresser la liste des arguments qui répondent à la

question : Remarque : vous pouvez parfois trouver des arguments dans les questions préalables. Attention ! Les arguments ne doivent en aucun cas être rédigés ! C recopier sans réflexion ce qui se trouve dans le document et donc dcopier-coller et la paraphrase.

2 pour établir un plan de rédaction

parties.

3) Identifier les exemples qui vont enrichir vos propos

III Rédaction du commentaire

1) Organisation

Il se présente en trois parties :

- une introduction ; - des paragraphes présentant chacun un argument ; - une conclusion.

2) Présentation du commentaire : il faut aérer !

Remarque : Certains sujets peuvent être présentés sous forme de " jeu de rôle » : vous êtes un

personnage et vous devez convaincre, expliquer ou donner des conseils sur une question de la vie

courante. Dans ce cas, il faut respecter le style demandé (discours, article de presse, lettre...)

L'introduction reformule le sujet (présente la problématique) éventuellement, en faisant tenant

compte-des consigne).

Astuce : lire à la suite le sujet du devoir et la problématique choisie pour éviter les hors sujets.

4) Le développement

idée principale (une connaissance). permettent de répondre à la problématique. Il faut citer les documents. rassembler dans un même argument.

même, ensuite, par ailleurs, cependant, or...) pour présenter vos idées ou les relier entre elles.

ĺ que (citation d'un document)

ĺargument et interprétation)

5) La conclusion

La conclusion doit absolument répondre à la question posée en introduction en reprenant brièvement

les idées avancées dans le développement. Attention : en général, la conclusion ne doit pas être un avis personnel sur le sujet. IV

Ń issus des documents

Ń issus des connaissances scientifiques acquises (des éléments scientifiquement justes avec utilisation du vocabulaire scientifique adapté)

Ń Qualité du texte (r

justification ; présence de connecteurs logiques " donc » et/ou de " parce que » ...,

correction orthographique)quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48

[PDF] Méthodologie pour le commentaire argumenté

Méthodologie pour le commentaire argumenté

I Présentation du commentaire

1) - ?

2) Les pièges

II Préparation du commentaire

1) Travail préparatoire (à réaliser au brouillon)

2 pour établir un plan de rédaction

3) Identifier les exemples qui vont enrichir vos propos

III Rédaction du commentaire

1) Organisation

Il se présente en trois parties :

2) Présentation du commentaire : il faut aérer !

4) Le développement

ĺ que (citation d'un document)

ĺargument et interprétation)

5) La conclusion

Ń issus des documents

Ń Qualité du texte (r