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Christelle BREYSSE

Formateur Agréé TOSA PCIE et B2i adultes et possédant le C2i2e



B2i adultes® Brevet Internet & Informatique

CODE NAF 8559A FORMATION CONTINUE D'ADULTES salariés sur le B2i adultes® « Brevet Internet & Informatique ». ... Etudes de cas et exercices.



? Liste de 576 ressources incontournables pour les élèves de l

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B2i adultes®

Brevet Internet & Informatique

La présente proposition émane de :

PIC FORMATION

Siège : 420 Route des Champs 74300 ARACHES

Adresse administrative : 14 Rue Maryse Bastié 69740 Genas

Tél : 04.72.47.05.74

Site Web : https://www.pic-formation.com

Mail : contact@pic-formation.com

Organisme de formation " enregistré sous le numéro 82 74 02419 74 auprès du préfet de région

SIRET : 521 624 643 00024

Statut juridique : Société à responsabilité limitée (SARL)

Id.DD : numéro datadock 0023658

La SARL PIC Formation est représentée par M. Pierre CHARON, Gérant

Construisons demain ensemble !

salariés sur le B2i adultes® " Brevet Internet & Informatique ».

Selon notre charte qualité, les méthodes pédagogiques seront adaptées en amont à vos besoins, vos salariés,

Notre mission se décompose en 3 temps à valider ensemble en amont de la formation : compétences Proposition personnalisée et cadrée en fonction du public et de vos attentes Nombre de personnes par groupe : le nombre de participants sera limité pour permettre un meilleur suivi et une montée en compétence de vos salariés. Il sera compris entre 4 minimums et 10 maximums.

Durée de la formation : Elle sera adaptée en amont de la formation en fonction du niveau des participants

et des aptitudes :

En montée en compétences en période de professionnalisation : A déterminer avec 70 heures

La formation sera adaptée en journée ou demi-journée selon les capacités de chacun et des situations

de travail. A valider en phase préparatoire. Ce Brevet reconnu par votre Branche permet tout type de financement dont le CPF.

Pédagogie proposée : La pédagogie proposée prend en compte les spécificités des stagiaires et pratiques

les situations vécues.

Un questionnaire en amont de la formation sera réalisé afin de nous permettre de bien prendre en compte

les parcours professionnels et de vie de chacun et le niveau des participants. (Questionnaire validée lors

de la phase préparatoire).

Formation action : complémentarité Pratique (70%) / Théorique (30%) basée sur les vécus professionnels

Réflexions, échanges.

Rappels théoriques

Etudes de cas et exercices

Quiz

Mises en situation

Évalués par nos consultants formateurs habilités B2iadultes

Transmis pour validation définitive au service compétent du rectorat : la délégation académique à la

formation continue (DAFCO)

Contexte, durée et pédagogie

PIC Formation se déplace dans vos locaux avec des ordinateurs qui sont mis à disposition des

participants pour un meilleur apprentissage et mise en pratique si vous ne disposez pas de salle

informatique. Un support papier est remis aux participants durant la formation. Un suivi individualisé est réalisé durant tout le processus de professionnalisation.

Pour mieux vous accompagner :

PIC Formation & Conseil agréée sur toute la FRANCE pour intervenir en formation Un consultant-formateur chef de projet informatique ayant une excellente connaissance terrain de

Plusieurs formateurs habilités B2iadultes

Des outils et des équipements mis à disposition des apprenants par PIC pour une formation plus efficace et opérationnelle.

Notre organisme est référencé DataDock !

Notre organisme est également agréé par la DIRECCTE sur le titre du Ministère du Travail TAI

Technicien Assistant en Informatique.

Cette étape permet à PIC Formation de prendre la pleine mesure de la formation, des objectifs mais aussi

Les différentes étapes :

Observation sur le terrain

Echanges, si nécessaire, avec les futurs participants Etat des lieux et recueil des outils utilisés en interne Rencontres et échanges avec les décideurs du projet formation pour adapter la formation et sa durée aux participants, leurs aptitudes et compétences. Finaliser le déroulement de la prestation et les contenus Elaborer les supports de formation et les outils utiles Elaborer les passeports formation, outils de suivi

3 ʹ Réunion avec le comité de pilotage pour validation des contenus en sur mesure

Présentation des contenus

La pédagogie est adaptée à chaque contenu de nos formations. Nos formations sont toutes réalisées en

continues. La durée de cette phase de préparation est de ½ jour. Appropriation de votre environnement, de votre organisation, de vos spécificités, des métiers et des outils existants. Conception pédagogique des modules et outils avec validation par un comité de pilotage souvent représenté par le service RH à minima.

La phase préparatoire de PIC Formation

PROGRAMME INFORMATIQUE B2i adultes®

Contenu et moyens pédagogiques de la formation

Domaine 1 : Environnement informatique

Compétences associées :

Utiliser le vocabulaire spécifique et maîtriser les éléments matériels et logiciels de base

Gérer et organiser les fichiers, identifier leurs propriétés et caractéristiques Organiser, personnaliser et gérer un environnement informatique Se connecter et s'identifier sur différents types de réseaux

Domaine 2 : Attitude citoyenne

Compétences associées :

Respecter les règles d'usage, connaître le potentiel et les dangers liés aux réseaux et aux

échanges de données

Respecter les droits et obligations relatifs à l'utilisation de l'informatique et d'internet, respecter

Protéger les informations concernant sa personne et ses données, construire son identité numérique

Prendre part à la société de l'information dans ses dimensions administratives et citoyennes

Domaine 3 : Traitement et production

Compétences associées :

Concevoir un document

nombres, d'images et de sons

Réaliser un document composite

Compétences associées :

Identifier et organiser les informations

Évaluer la qualité et la pertinence de l'information

Réaliser une veille informationnelle

Domaine 5 : Communication

Compétences associées :

Utiliser l'outil de communication adapté au besoin Échanger et diffuser des documents numériques

Collaborer en réseau

Les objectifs :

poste informatique

DUREE : à définir entre 35h et

140h selon les besoins et le niveau

de la personne

LIEU : en intra

PUBLIC : Tout public

PREREQUIS : aucun

Marc MILLIER ʹ 49 ans

Consultant-Formateur

Mon atout : La capacité à transmettre avec enthousiasme tous types de savoirs techniques. Ma force : Une excellente perception des situations individuelles dans un contexte global

(Word, Expert Excel, PowerPoint, Outlook, Access) et internet (création de sites, utilisation de moyens de

communications numériques), PC/MAC

DOMAINES DE COMPETENCES

Logiciels & SE - Windows 7, MAC OS X, Suite Office (Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook)

Bureautique - Gestion des documents, traitement de texte, tableur, base de données, présentation

assistée par ordinateur, internet et messagerie

Brevet informatique et internet (B2I) (environnement informatique, attitude citoyenne, création de

documents texte et tableur, recherche de l'information, communication, sécurité)

Conception et animation de formation

Evaluer les besoins en formation, audit de compétence Construire une action de formation à partir d'une demande Animer une séance de formation individuelle ou collective, en présence ou à distance

Evaluer les acquis des apprenants

différentes modalités et situations pédagogiques professionnel Mobiliser un réseau pour optimiser la réponse aux besoins des apprenants Participer à la veille pédagogique et technique

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES ET FORMATION

Formateur depuis 2016

mesure. Formation de maintenance et support en informatique

MBA au CNAM Paris (Arts et Métiers)

QUELQUES REFERENCES

Lejour Consulting, JB Conseil, AH Diffusion, ICS France

Notre consultant ʹ Expert

Nous évaluerons la formation à chaud auprès des participants

hiérarchisées, appelant chacune des méthodologies différentes, et présentant chacune des difficultés

spécifiques.

Le premier niveau concerne l'évaluation des acquis, ou encore l'efficacité pédagogique : est-ce que les

objectifs ont été atteints ? En d'autres termes, " les participants ont-ils acquis à la fin de la formation les

compétences qui étaient visées par les objectifs de formation ? ".

Le deuxième niveau concerne le transfert : est-ce que les acquis de la formation sont appliqués sur le

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