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Mots clés : Qualité de l'éducation temps scolaire
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L'Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse Economique (ENSAE) est une école d'enseignement supérieur rattachée à l'Agence Nationale de la Statistique
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Stage en enseignement primaire au Sénégal Par Samantha Leclerc
Je suis une étudiante en éducation au préscolaire et en enseignement primaire à l'Université Laval qui a fait un stage de 9 semaines au Sénégal à l'école
bilan de compétences des - enfants à lentrée au primaire au sénégal
Au Sénégal l'enseignement préscolaire est actuellement d'une durée théorique de trois ans. Il est dispensé dans plusieurs types de structures : des écoles
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Lécole primaire au Sénégal : éducation pour tous qualité pour
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En Angleterre en 2000 254 des classes du primaire ; • En France en 2000 34 dont 45 sont des Ecoles à Classe Unique (E C U) ; • En Irlande en 2001 42
Comment se passe l'école au Sénégal ?
Le système éducatif sénégalais est structuré en 4 cycles dont 2 sont obligatoires : préscolaire : 1 an minimum entre 5 et 6 ans. élémentaire : 6 ans entre 6 et 11 ans. moyen : 4 ans entre 12 et 15 ans.Comment fonctionne le système éducatif ?
Ce système est divisé en trois grandes étapes successives : l'enseignement primaire (école maternelle et école élémentaire), l'enseignement secondaire (collège, lycées et certaines formations spécifiques) et l'enseignement supérieur (université, grandes écoles, formations spécifiques, etc. ).Quelle est la hiérarchie à suivre dans l'enseignement au Sénégal ?
Dans le système éducatif sénégalais,on distingue secteur formel et secteur non formel :L'éducation formelle concerne l'éducation préscolaire, l'enseignement élémentaire, l'enseignement moyen et secondaire général, l'enseignement technique et la formation professionnelle et l'enseignement supérieur.- Ce fut seulement en 1817 que naquit la première institution scolaire au Sénégal. C'était une école d'enseignement mutuel (2) ouverte à Saint-Louis.
![MODELE DE COMITE DE GESTION DECOLE (CGE) FONCTIONNEL MODELE DE COMITE DE GESTION DECOLE (CGE) FONCTIONNEL](https://pdfprof.com/Listes/17/16535-17cge_model_01.pdf.pdf.jpg)
REPUBLIQUE DU SENEGAL
Un Peuple - Un but - Une foi
MINISTERE DE L͛EDUCATION NATIONALE
DIRECTION DE L͛ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE
PROJET D͛AMELIORATION DE L͛ENVIRONNEMENT SCOLAIRE - PHASE II (PAES2) MMOODDEELLEE DDEE CCOOMMIITTEE DDEE GGEESSTTIIOONN DD͛[EECCOOLLEE ((CCGGEE))FFOONNCCTTIIOONNNNEELL
NOVEMBRE 2012
1Sommaire
SIGLES ET ACRONYMES ..................................................................................................................................... 1
INTRODUCTION ................................................................................................................................................. 2
I. YU͛EST-CE YU͛UN CGE ? ......................................................................................................................... 3
II. YUELLES SONT LES MISSIONS D͛UN CGE ͍ ............................................................................................ 3
III. YUELLES SONT LES CARACTERISTIYUES D͛UN CGE FONCTIONNEL ? .................................................... 3
IV. YUELLE EST LA COMPOSITION D͛UN CGE ͍ ........................................................................................... 4
V. COMMENT METTRE EN PLACE UN CGE? ................................................................................................ 4
VI. COMMENT ASSURER LE FONCTIONNEMENT D͛UN CGE ? ..................................................................... 5
VII. COMMENT PERENNISER LE CGE ? .......................................................................................................... 7
VIII. DISPOSITIF GLOBAL DE MISE EN VUVRE DU MODELE .......................................................................... 8
8-1. ASPECTS TECHNIQUES ............................................................................................................................. 8
8-2. ASPECTS FINANCIERS (COUT) ................................................................................................................. 10
CONCLUSION ................................................................................................................................................... 12
1SIGLES ET ACRONYMES
AG Assemblée Générale
AME Association des Mğres d͛Elğǀes
APE Association des Parents d͛Elğǀes
ASC Association Sportive et Culturelle
CDSMT Cadre de Dépenses Sectorielles à Moyen TermeCGE Comité de Gestion d͛Ecole
CL Collectivité Locale
CNP Comité National de Pilotage
CRP Comité Régional de Pilotage
CLEF ComitĠ Local d͛Education et de Formation CRFPE Centre Régional de Formation des Personnels de l͛EducationETN Equipe Technique Nationale
GPF Groupement de Promotion Féminine
IA Inspection d͛AcadĠmie
IDEN Inspection DĠpartementale de l͛Education NationaleMEN Ministère de l͛Education Nationale
PAES 2 Projet d͛AmĠlioration de l͛Enǀironnement Scolaire Phase IIPA Plan d͛Action
PAV Plan d͛Action Volontariste
PCR Président de Conseil Rural
PDEF Programme de Développement de l͛Education et de la Formation PLDE Plan Local de DĠǀeloppement de l͛EducationPOBA Plan d͛OpĠration Budget Annuel
PV Procès-Verbal
Simul PDEF Simulation de PDEF
UCGE Union de CGE
2INTRODUCTION
Le SĠnĠgal, ă traǀers sa politiƋue de dĠconcentration et de dĠcentralisation, a pris l͛option
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