Contrôle n°3 de seconde – SVT Durée : 45 min (sans calculatrice).
3 points – 5 minutes. - Définir « biodiversité ». - Définir « allèle ». 2. L'escargot des bois. 5 points – 15 minutes. D'après SVT 2nde Hatier 2019.
2° Contrôle biodiversité 2018
de la biodiversité : L'ensemble des êtres vivants qui peuplent ou ont peuplé la Terre depuis l'apparition de la vie il y a 38 GA (Milliards d'années).
Evaluation 2 de Seconde – Thème 1 chapitre 2
Montrer qu'Anaïs et Inès ont toutes les deux raison c'est-à-dire que la biodiversité s'est modifiée au cours du temps sous l'effet de différents facteurs
Chapitre 3 – La biodiversitérésultat et étape de lévolution
La biodiversité (ou diversité biologique) se présente sous un nombre considérable de formes et de modes de vie différents qui résultent d'adaptations des
SVT- 2nde-Thème « La biodiversitérésultat et étape de lévolution »
SVT- 2nde. Thème « La biodiversité résultat et étape de l'évolution ». Pré requis: La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes
Proposition dactivité La biodiversité et laction de lHomme sur les
Des ressources utilisables en anglais et en géographie sont proposées. Insertion dans les programmes. Seconde SVT : Thème 1 – La biodiversité résultat et étape
BIODIVERSITÉ
4 juil. 2018 Les collectivités sont bien sûr les premières à avoir le pouvoir et le devoir d'agir en la matière et l'État souhaite les accompagner. Faire ...
TP n°3 : Biodiversité actuelle et passée
On cherche à comprendre comment se manifeste la biodiversité à différentes échelles et à montrer que cette biodiversité est en TP n°3 seconde :.
Devoir Maison n°1 de SVT : Biodiversité actuelle Biodiversité
Pour 60 à 80% des espèces menacées des 4 groupes ci-dessus la perte et la destruction d'habitat est la première cause d'érosion de la biodiversité. La deuxième
La biodiversité une opportunité pour le développement
15 nov. 2016 Impacts macro économiques des emplois dédiés à la préservation de la biodiversité ..... 24. Deuxième partie : état des lieux du "secteur ...
Correction
Activité 1 : Définition de la biodiversité1- D'après le texte p. 67 n° 3, la biodiversité correspond à l'ensemble des variations du monde vivant.
C'est la diversité du monde vivant.
Elle se définit à trois niveaux :
- biodiversité des écosystèmes - biodiversité spécifique (= des espèces) - biodiversité génétique= diversité des allèles d'un individu à l'autre.2- Dans les documents 1 et 2 p. 66 :
Exemple de biodiversité des écosystèmes (doc 1 p. 66): on trouve deux écosystèmes différents, la mare
et la forêt de chênes;Ecosystème = ensemble formé par un milieu de vie, les espèces qui le peuplent et les interactions entre
aux. Exemple de biodiversité spécifique (doc 1 p. 66):Trois espèces de l'écosystème mare : la grenouille verte, le dytique argenté (deux espèces animales) et le
nénuphar jaune (espèce végétale).Trois espèces de l'écosystème ''forêt de chênes'' : le cerf commun, le grillon des bois et le chêne sessile.
Exemple de biodiversité génétique (doc 2 p. 66).On voit sur les photos du doc différents escargots de la même espèce (escargots des bois) avec des
coquilles de couleurs différentes, avec ou sans rayures sombres.On sait que les caractères d'un individu sont codés par les gènes (ici on s'intéresse au caractère ''couleur
de la coquille'') et que les différents versions d'un gène (=allèles) s'expriment sous différents variantes du
caractères (différentes couleurs de coquille, ici).On en déduit que les différentes couleurs de la coquille de l'espèce ''escargot des bois'' illustrent la
biodiversité génétique. Activité 2 : Evolution de la biodiversité au cours du temps1- Comparaison de deux mares forestières tropicales (-300 millions d'années et aujourd'hui).
Points communsDifférences
LocalisationEn France (métropole), Montceau-
Les-Mines en Bourgogne
En Guyane
AnimauxPrésence d'insectes et de prédateursEspèces et taille des Insectes différentes espèces et taille des prédateurs différentesVégétauxMême taille (40 m de haut)Espèces différentes (Kapokier=végétaux à fleur
contre Lépidodendron=fougères)2- Doc 3 p. 69 :est un diagramme pollinique, graphique représentant le pourcentage de pollen de
différentes espèces trouvé dans des carottes en fonction de la profondeur et donc de l'âge.
Une carotte de tourbe dans laquelle les chercheurs vont étudier les grains de pollen.Je vois que jusqu'à -10000 ans, les pollens d'arbres représentent moins de 60% et qu'au delà le
pourcentage augmente jusqu'à 90% atteint il y a 9800 ans. Je sais que s'il y a plus de 60% de pollens d'arbres, le paysage correspond à une forêt. J'en déduis que le paysage du Lac Créno en Corse est devenue une forêt il y a 10000 ans.Je vois qu'après 10000 ans, le pourcentage de pollen d'arbre a augmenté jusqu'à 90 % alors que celui des
autres herbacées a diminué jusqu'à représenter 10% des grains de pollen.Je vois aussi que de - 10000 jusqu'à 7000 ans, les pollen de Pin laricio ont diminué, ceux de Chêne ont
augmenté, puis l'évolution s'est inversée.Je sais que la composition en grain de pollen des carottes reflète la végétation présente au moment de sa
formation.J'en déduis que la forêt n'a pas toujours eu la même composition les 10000 dernières années.
D'après le doc 4 p. 69, je vois que le paysage enneigé de la steppe de Mongolie comporte des armoises et
des chénopodes (le climat est froid) alors que la montagne corse est recouverte de Pins laricio (climat
chaud)je sais d'après le doc 3 p. 69, qu'avant 10000 le climat en Corse était froid (végétation de steppe) et sec
puis il s'est réchauffé (forêt de Pin laricio).j'en déduis que la végétation du lac Créno a évolué en fonction du climat, le climat est passé d'un climat
froid à un climat plus chaud. Activité 3 : Impact de l'homme sur la biodiversité1- Les documents traitent de l'impact d'une espèce invasive (le rat surmulot) sur l'Ile de Trielen (France).
Le rat a été introduit sur cette île par l'homme au début du XXè siècle.Je vois que le rat surmulot se nourrit d'oeufs et de poussin à sa portée et que le Pipit maritime couve au
sol alors que l'hirondelle rustique installe ses nids au niveau des toitures.Je fais donc l'hypothèse que le Pipit maritime est plus sensible à la présence du rat surmulot, celui-ci
s'attaquant plus facilement aux oeufs et petits de cette espèce.Si mon hypothèse est valide, on s'attend à ce que le nombre de couple de Pipit augmente après
l'extermination du rat surmulot.Construction du graphique (bien mettre un titre, le nom des axes et unités, tracer les courbes à main
levée).Ile deTrielen
On voit qu'à partir de 1996, le nombre de couples de Pipit augmente alors que celui des hirondelles reste
stable On sait qu'en 1996 il y a eu éradication des ratson en déduit que les rats surmulots s'attaquaient préférentiellment aux Pipits, ceux-ci se reproduisent plus
après sa disparition. L'hypothèse est donc validée.3- Le graphique représente 5 causes de menaces sur la biodiversité de 3 groupes d'animaux (Mammifères,
Oiseaux et Amphibiens) et un groupe de végétaux (conifères).Pour 60 à 80% des espèces menacées des 4 groupes ci-dessus, la perte et la destruction d'habitat est la
première cause d'érosion de la biodiversité.La deuxième menace est la surexploitation (chasse, pêche...) pour les Mammifères, les oiseaux et les
conifères (18 à 30% des espèces menacées de ces groupes le sont par cette cause) alors que la deuxième
menace pour les amphibiens est la pollution.La troisième menace pour les amphibiens sont les maladies alors que c'est la présence d'espèces invasives
pour les Mammifères, les oiseaux et les conifères. L'impact des espèces invasives est environ 4 à 5 fois
plus important sur les Mammifères que sur les oiseaux et conifères.... Donc suivant les espèces, les menaces n'ont pas le même impact selon le groupe d'espèces considérés.4- je vois sur le doc que les maïs actuels sont issus d'une seule espèce : la Téosinte.
Il existe actuellement un grand nombre de variétés de maïs avec des couleurs de grains différents
je sais que ces variétés cultivées ont été créées par l'homme par croisement et sélection.
J'en déduis que l'Homme par des méthodes agricoles peut augmenter la biodiversité des espèces, il peut
donc également être bénéfique.1992199619971998199920002001010203040506070Nombre de couples d'oiseaux ayant fait leur nid sur l'île de Trielen
Hirondelle rustique
Pipit maritime
temps (années)Nombre de couples Schéma fonctionnel : Impact de l'Homme sur la biodiversitéBIODIVERSITEIntroduction d'espèces
invasivesDestruction
d'habitatSurexploitation (chasse, pêche)pollutionCertaines méthodes
agricolesquotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] devoir statistiques bac pro
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