CLASSE : 4ème CONTROLE sur le chapitre : STATISTIQUES La
CLASSE : 4ème. CONTROLE sur le chapitre : STATISTIQUES Lors d'un autre devoir la moyenne obtenue par le groupe des filles a été de 5
Quatrième INTERRO : STATISTIQUE Nom : Prénom : Gauche Droite
Maths – Quatrième. INTERRO : STATISTIQUE élèves d'une classe de 4ème : 11 - 5 - 7 - 16 - 7 - ... 5) Quelle est la moyenne du devoir ? (Justifier).
Fiche dexercices statistiques
4) Déterminer le troisième quartile de cette série de notes. Exercice n°2 : Voici une série statistique : 25 ; 12 ; 13 ; 20 ; 17 ; 9 ; 1 ; 15 ;
Statistiques
Exercice 4 : d'après Brevet Pondichéry 2013. Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d'une classe de sixième de faire germer des graines de blé chez eux.
Classe de 4e – Chapitre 8 – Statistiques et probabilités – Fiche D
Classe de 4e – Chapitre 8 – Statistiques et probabilités – Fiche D. Énoncés. Exercice 12 obtenues par leurs élèves au dernier devoir commun.
STATISTIQUES
STATISTIQUES. Fiche d'exercices. Quatrième. Exercice 1. Les éoliennes sont destinées à exploiter la force du vent pour produire de l'énergie électrique.
statistiques corrigé
I. Tableaux d'effectifs de fréquences : 1. Calculer la fréquence d'une valeur ou d'une classe : Diviser l'effectif de la valeur par l'effectif total ?
Devoir maison n°7 - Correction
Devoir maison n°7 7) a) Calculer la moyenne pondérée de cette série statistique. Interpréter ce résultat. Moyenne = × ×
DS commun 4eme Un devoir commun de mathématiques pour les
8 juin 2017 Exercice4 : Statistiques. Exercice 4 – Proposition 1 (3points). Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d'une classe de sixième de faire.
Mardi 17 mai 2016
17 mai 2016 Devoir de type brevet MATHÉMATIQUES 4ème. Joan MAGNIER. PAGE 1. Collège Anne Frank. Mardi 17 mai 2016. Épreuve commune 4ème. DEVOIR DE TYPE ...
Gauche Droite
ème : 11 - 5 - 7 - 16 - 7 -
13 - 11 - 13 - 5 - 7 - 10 - 11 - 11 - 13 - 7 - 10 - 13 -
13 - 11 - 10
ème : 13 - 5 - 7 - 16 - 7 -
13 - 11 - 5 - 7 - 9 - 13 - 11 - 13 - 7 - 10 - 13 - 13 -
11 - 10 - 7
de cette classe ?2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs
Fréquences en % 3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier) Compléter la colonne des fréquences. (sans justifier)3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier)
Compléter la colonne des fréquences. (sans justifier) une note inférieure ou égale à 7 ? une note inférieure ou égale à 7 ?5) Quelle est la moyenne du devoir ? (Justifier) 5) Quelle est la moyenne du devoir ? (Justifier)
6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs 6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs
Maths Quatrième INTERRO : STATISTIQUE Nom : Prénom :Gauche Droite
Ex 1 :
ème : 11 - 5 - 7 -
16 - 7 - 13 - 11 - 13 - 5 - 7 - 10 - 11 - 11 - 13 - 7 -
10 - 13 - 13 - 11 - 10
Ex 1 :
ème : 13 - 5 - 7 -
16 - 7 - 13 - 11 - 5 - 7 - 9 - 13 - 11 - 13 - 7 - 10 -
13 - 13 - 11 - 10 - 7
tte classe ?2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs 2 0 4 0 0 3 5 0 5 0 0 1 20
Fréquences en
10 0 20 0 0 15 25 0 25 0 0 5 100
Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs 2 0 5 0 1 2 3 0 6 0 0 1 20
Fréquences en
10 0 25 0 5 10 15 0 30 0 0 5 100
3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier)
Compléter la colonne des fréquences.
3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier)
Compléter la colonne des fréquences.
La fréquence pour 5 : 10%
La fréquence pour 5 : 10%
obtenu une note inférieure ou égale à 7 ? obtenu une note inférieure ou égale à 7 ? Il y a 30% des élèves qui ont eu moins de 7 à leur contrôle (car ͳ---ൌ͵-) Il y a 35% des élèves qui ont eu mois de 7 à leur contrôle (car ͳ--ͷൌ͵ͷ)5) Quelle est la moyenne du devoir ?
(Justifier)5) Quelle est la moyenne du devoir ?
(Justifier)La moyenne du devoir est de 10,2
La moyenne du devoir est de 10,05
6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs 6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs
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