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Septembre2015

Documentàl'attentiondel'enseignant

Évaluationdiagnostique

DébutCE2

LIVRET3

Français

Mathématiques

Présentationgénérale

Fichesenseignant

Fichesélèves

Grillesderelevés

éduSCOL

Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Page 1 sur 93

DGESCO - DEPP Livret 3 - Passation

Évaluationdiagnostique

DébutCE2

Français

Mathématiques

Unlargechoix

Référence:circulairederentrée

2015n°2015Ͳ085du3Ͳ6Ͳ2015

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DGESCO - DEPP Livret 3 - Passation

PRESENTATIONGENERALE

Évaluationdesacquisdesélèves

aideséventuelles(différenciationou CE2.

Contenus

surlescompétencesmisesenjeudans

L'itempermettradevérifier:

desacquisdebase(niveau1 :tauxderéussite=>80%)

Propositionsdemodalitésdepassation

françaisetenmathématiques. oùleurs

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DGESCO - DEPP Livret 3 - Passation

TABLEDESMATIERES

Séquence4

Séquence

NO0612-livrets2,3

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CA1003-livret3

GEOMETRIE

GE0402-livret3

GM0106-livrets1,2,3

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DGESCO - DEPP Livret 3 - Passation

GM0519-livrets2,

OG0110-livrets1,

EC0113-livret

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Mathématiques

Séquence1:Nombres

37min

NO0108Passageàl'unité3Collectif3

Dénombrementmultiplede101Collectif2

compléterdessuitesde10en10,de100en

100NO0808

Ordrecroissant10en102Collectif1

connaîtrelesdoublesdenombresd'usage courantNO0907Relierdouble3Collectif3

Séquence2:Calculs

43min
connaîtreetutiliserlestechniques opératoiresdelasoustractionCA0506

Soustractionavecretenue3Collectif2

CA05103Collectif2

Addition3Collectif2

CA1305Soustraction3Collectif3

CA1306Soustraction3Collectif3

Multiplication

3Collectif2

CA06103Collectif2

CA06123Collectif2

approcherladivisiondedeuxnombresentiers

àpartird'unproblèmedepartageoude

groupementsCA1001

Partage3Collectif4

CA10023Collectif5

CA10033Collectif4

CA10043Collectif4

CA10083Collectif3

Séquence3:Géométrie

41min
objet,donnersapositionetdécrireson

GE0102

Repéragesurquadrillage1Collectif4

GE01071Collectif4

connaîtreetutiliserunvocabulaire géométriqueappropriéGE0205

Lecercle3Collectif3

GE0305Complétercarré3Collectif3

3Collectif

3 planesetsolidesusuelsGE0601

Reconnaissancedestriangles2Collectif6

GE0901Traçaged'unrectangle2Collectif3

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Séquence4:Grandeursetmesures

41min
kilogrammeetgramme,euroetcentimes d'euroGM0106

Conversionstouteslesgrandeurs4Collectif1

GM0107Conversion3Collectif1

longueur,demasse,dedurée,deprixGM0506

Multiplicatif+additifmonnaie3

opérations3Collectif4

GM0512

Problèmeadditifsoustractifmonnaie3

étapes3Collectif5

GM0514

Problèmesoustractifmonnaie

(euros/centimes)3Collectif3

40minutes

utiliser,lireoucompléteruntableauou graphiqueOG0101Recherche,triettraitement d'informations2Collectif2

OG01031Collectif5

OG0104

2Collectif

6OG0105

OG0106

OG0107

1Collectif4

OG0108

OG01092Collectif1

OG01103Collectif3

OG01123Collectif1

OG0113

2Collectif

6OG0114

OG0115

OG0202

2Collectif

5

OG0203

OG0204

OG0205

OG02061Collectif3

OG02071Collectif2

OG02082Collectif2

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Français

Séquence1:Lecture

35min

Lireuntextedocumentaireetmanifestersa

compréhensionLI0521

LI0509,LI0510,

LI0511,I0512,

LI0513,LI0514

LI0515,LI0516

TextedocumentaireLeloupͲ

regroupementd'items1à3Collectif35

Séquence2:Lecture

40min

Lireuntextenarratifetmanifestersa

LI0603ͲLI0604Ͳ

LI0605ͲLI0606Ͳ

LI0607ͲLI0608Ͳ

LI0609ͲLI0610

TextenarratifPourquoileséléphants

Séquence3:EcritureetEtudedelalangue

18min sonsOR0404

DictéedephrasesͲLesviolentsorages

éclatentsurlavilleendormie.Les

petitslutinssecachentsousles grandesbranches.(10mots)4Collectif3

Rédigeruntextecourt(unedemipage

Texteàpartird'images

2Collectif15

Séquence4:Ecriture

20min

Concevoir et écrire de manière autonome

un texte de 5 à 10 lignes

EC0102

(EC0110

EC0202Ͳ

EC0206Ͳ

EC0207Ͳ

EC0208)

Productiondetexte(lettre)3Collectif20

Séquence5:Ecriture

30min

Rédigeruntextecourt(unedemiͲpage

EC0113

EC0114

Texteavecamorce(lelièvreetlatortue)

cohérenceetenchainementsdes correct3Collectif15 ensoignantlaprésentationEC0204

EC0205

Ministère d

e

DGESCO - D

http://edusc

FICHESD

NOMBR

Niveau:C

Discipline

Champ:L

Compéten

Repère:U

Degréde

Correction

e Code1 Code9 Code0

Commenta

i

Connaître,s

e l'Éducation DEPP col.education

DEPASSA

ES CE2 e:Mathém

Lesnombre

nceessent

Utiliserles

difficulté: etcodage:

Les4no

m

Autrerépo

Absenced

ire: savoirécrire nationale, de .fr/evaluation

ATIONM

matiques es tielle:Con désignatio :3 mbressontéc onse. deréponse. etnommer e l'Enseignem

Livret 3

ns-CE2

MATHEMA

naîtrelesn onsnuméri critscorrecte lesnombres ment supérieu

3 - Passation

ATIQUES

NO010 C nombrese iquesorale Con Pas s Te m Dir e "Vo ement:180, sentiersnatu ur et de la Re n S

08-livrets

odage: entiers. esetécrite nsignes sationcollec mpsdepassa eauxélèves ousdevezco

500,306,1

2 urelsinférieu echerche s1,3 190
es. ctive ation:3min mpléterles 23.
ursà1000.

Page 10

utes

égalités.»

sur 93

Ministère d

e

DGESCO - D

http://edusc

Niveau:C

Discipline

Champ:L

Compéten

Repères:

Travailler

Degréde

Correction

520
340
130
250
870
600
e l'Éducation DEPP col.education CE2 e:Mathém

Lesnombre

nceessent

Utiliserles

lesrelatio difficulté: netcodage 526
345
133
251
874
609
nationale, de .fr/evaluation matiques es tielle:Con sdésignati nsinternes :3 530
350
140
260
880
610
e l'Enseignem

Livret 3

ns-CE2 naîtrelesn onsnumé sauxnomb Co m En c Co d Cod Cod ment supérieu

3 - Passation

NO050 C nombresequotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

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