2020-2021 - DIDATTICA DELLA LINGUA FRANCESE (10588724
5 ott 2020 didactiques proposées par des manuels d'apprentissage du français langue étrangère. (FLE) et concevoir des activités didactiques selon des ...
Diplôme universitaire Didactique du français langue étrangère
Approches interculturelles pour l'enseignement du/en français en contexte multilingue Didactique du français langue étrangère / seconde.
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2019-2020 - Didattica della lingua francese - Marie-Pierre Escoubas
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Mythes et légendes dans la didactique du Français langue étrangère
9 apr 2015 littéraire /Fle / intertextualité / réception /valeurs/ résistance/ didactique / motivation. Page 5. 4. ABSTRACT. Myths and legends in classes ...
(FLES)
OBJET DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DE LANGUE. RÉCIT. D'EXPÉRIENCES D'UNE ENSEIGNANTE-CHERCHEUSE EN. DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE ET SECONDE.
Master 2 Professionnel APPRENTISSAGE /DIDACTIQUE DU
1 dic 2011 Master 2 Professionnel APPRENTISSAGE /DIDACTIQUE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE ET. SECONDE. Devenir de la promotion 2009.
2018 3 SEMAINES DE FORMATION 13.08.18 - 31.08.18 COURS EN PRÉSENCE Présentation Approches interculturelles pour l'enseignement du/en français en contexte multilingue Ce#eforma*oninéditeaétéconçuedansuneapprocheinterculturelleafinderépondreauxbesoinsdesenseignantsetdesapprenantsévoluantencontextemul*lingue,mul*culturel,l'Océanieoffrantuncadreexemplaireenlama*ère.Larech erchesci en*fiqu eendidac*quedeslangue sete nsociolinguis*quedémontrequelareconnaiss ancedusuje tappren ant,desespra*quessocioculturelles,d esabiogr aphielangagièreetdesonrépertoireplurilinguecons*tueunecondi*onnécessaireàsapropreimplica*ondanslaconstruc*ondessavoirs.Outrel' efficacitépédag ogique,ils'agitaussideme #reenoeuvreu neéthique
professionnelleinterculturelle.Formule modulaire ⎨ possibilité de valider à la carte ⎬1Diplôme universitaire
Didactique du français langue étrangère / seconde spécialité " Interculturalités »REPÈRES DISCIPLINAIRES linguistique (comparative) sociolinguistique didactique 1DIVERSITÉ DES CONTEXTES pour une pratique enseignante axée sur l'inclusion des pluralités sociales2AGIR PROFESSIONNEL savoirs à réinvestir tout au long de son parcours professionnel4MÉDIATIONS ARTISTIQUES la création artistique comme expérience formative3MODULEMODULE
MODULEMODULEre
Une formation à l'écoute des besoins Formats pédagogiques Différentsformatspédagogiquessecombinentpourformeràetparlaplu ralitédespra*quesd'enseignement.Outrelesséancesdecoursthéoriques,nousmisonssurunef orma*onparl'expérienceetproposonsdesconférences,ateliers,pra*quesréflexives,partag esd'expériences,rencontresprofessionnellesetac*vitésculturelles.Ce#ediversifica*onpermetd'allierdocumenta*onetanalys escri*ques;implic a*onindividuelleettravailcollabora*f;s itua*onsréflexivesetproduc*onscréa*ves.Modalités d'évaluations formatives Lesévalua*onssontmutualiséesetrelèventdelapédagogieparl'expérience. Ellesimp liquentdesmisesensitua*onprofessionnelleoùlesdémarchescri*quesetréflexivessontprivilégiéesparrapportàdesépreuvesderes*tu*on.Francophonies d'ici et d'ailleurs L'édi*on2018proposeraexc ep*onnellementd esinterven*onsd'enseignants-chercheursquiexercentauCanadaencontextefrancophonemul*lingueetmul*culturel.
Équipe pédagogique pluridisciplinaire Laforma*onsedis*ngueparunecomplémentaritéessen*elleentre:-lesexpériencesduterrainavecdesenseignantsauxparcoursdiversifiésquime#rontenpartageleurspra*quesdeclasseencontexteocéanienet/oumul*lingue,mul*culturel;-lesmondesins*tu*onnelsgrâceauxpartenariatsavecleCREIPA C(Centre deRencontresetd'EchangesInterna*onauxduPacifi que)etlaCroix-Rouge,deuxacteursincontournable sdansledomaineduFLESenNouvelle-Calédonie;-l'encadrementuniversitaireàtraversl apar*cipa*ond'enseignants-chercheursspécialisésdansdifférentsdomainesdesSciencesHumainesetSociales;-lemilieu ar*s*quereprésen tépardesprofessionnelssoucieuxd'enrichirlesdémarcheséduca*vesviacellescréa*ves.Conditions d'admission Sontadmissibl esdedroitlespersonnes*tulaire sd'unelicence,d'un*trejugééquivalentoupouvantjus*fierd'uneexpérie nceprofessionnellejug éeéquivalentedansledomainedel'enseignement.Niveaulinguis*querequispourlesressor*ssantsdepaysnonfrancophones:équivalentDALFouTCFC1. 2DU FLES SPÉCIALITÉ " INTERCULTURALITÉS » CAMPAGNE 2018 INFORMATIONS PRATIQUES Contactez-nous pour toute demande de renseignement !Attention ! Places limitées !Inscriptions jusqu'au 13.07.18 Dates de formation 13.08.18 - 31.08.18 Responsable pédagogique Elatiana RAZAFI elatiana.razafi@unc.nc Secrétariat pédagogique Gabrielle SONG sfc@unc.nc (+687) 290 490
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