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    Pour un point matériel M de masse m soumis à des forces de résultante F?M, on a, d'après la 2e loi de Newton, F?M = m aM/R. est la force d'inertie de Coriolis.
  • Quelles sont les forces d'inertie ?

    Une force d'inertie, ou inertielle, ou force fictive, ou pseudo-force est une force apparente qui agit sur les masses lorsqu'elles sont observées à partir d'un référentiel non inertiel, autrement dit depuis un point de vue en mouvement accéléré (en translation ou en rotation).
  • Quelle est la formule de l'inertie ?

    Le moment d'inertie peut être dérivé comme obtenir le moment d'inertie des pi?s et en appliquant la formule de transfert: I = I0 + Un d2.
  • Le principe d'inertie énonce que lorsqu'un corps massique est soumis à des forces qui se compensent, ou à aucune force, alors le corps massique est soit au repos, soit animé d'un mouvement rectiligne uniforme. L'effet de plusieurs forces peut s'annuler, on dit alors qu'elles se compensent.

Mécanique

Chapitre 4

Mécanique en référentiel non galiléen

PCSI1, Fabert (Metz)I - Référentiel en translation

Mécanique en référentiel non galiléen

Jusqu"à présent, nous avons fait de la mécanique du point dans un référentiel galiléen. Toutefois

rien ne dita priorique les référentiels naturels (ie.ce par rapport à quoi le mouvement est décrit)

soient tous galiléens. En fait, comme nous allons le voir, c"est loin d"être le cas. Nous préciserons donc

comment se modifient les lois de la mécanique dans le cas de référentiels non galiléens : de manière

très simple en rajoutant une ou deux forcesad hoc.

Pour ce faire, nous commencerons par le cas où un référentielest en translation par rapport à un

référentiel galiléen puis nous verrons dans un deuxième temps le cas où un référentiel est en rotation

pure par rapport à un référentiel galiléen. Ensuite, nous préciserons très rapidement ce qui se passe

dans le cas général d"un référentiel en mouvement quelconque par rapport à un référentiel galiléen

avant de terminer par étudier quelques situations usuellesen référentiels dits terrestres.

I - Référentiel en translation

I1 - Voir dans deux référentiels différents I1i- qu"est-ce qu"un référentiel non galiléen?

GNous approfondirons la question plus tard car la réponse estloin d"être triviale tant du point de vue

technique que du point de vue " philosophique ».

GPour faire court et, forcément, non parfaitement exact, nous dirons qu"un référentiel est non galiléen

lorsqu"il bouge par rapport à un autre référentiel galiléen.

GPar exemple, une voiture bouge par rapport à la route. Si le sol, définissant le référentiel terrestre

est considéré comme galiléen, alors un référentiel lié à la voiture sera en général non galiléen.

GAutre grand exemple classique : le manège. Ce dernier tournepar rapport au sol donc tout référentiel

lié à lui est non galiléen. Ce ne sont pas les choses ou les objets qui sont non galiléens,ce sont les éventuels référentiels qui leur sont liés.

GNous pouvons constater aisément qu"il n"est pas toujours facile de boire dans une voiture, de marcher

dans un train, de rester debout dans le bus, de marcher droit sur un manège, ... GNous pouvons aussi remarquer qu"il est bien plus facile de marcher dans un wagon d"un train qui démarre que dans un wagon de train Corail lancé à pleine vitesse en campagne.

Tout mouvement dans un référentiel non galiléen peut sembler bizarre et les référentiels

non galiléens peuvent être plus ou moins non galiléens.

GÉvitons d"interpréter trop vite ce qui se passe car les glissements de sens sont légion en référentiels

non galiléens.

Rien n"appartientà un référentiel, personne ni rien n"estdansun référentiel, seuls les

mouvements se décriventpar rapportà tel ou tel référentiel. ©Matthieu Rigaut1 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz) I1 - Voir dans deux référentiels différents

GEn fait, c"est là l"aspect " difficile » des référentiels non galiléens : l"interprétation. Comme nous le

verrons, étudier le mouvement dans un référentiel galiléenest très facile. Interpréter, dans la plupart

des cas, c"est aussi très facile.

GEn revanche, si l"interprétation se fait trop tôt, elle est la plupart du temps fausse car basée sur des

lois " intuitives » et l"analyse physique s"en trouve perturbée. Il va donc falloir, là plus qu"ailleurs,

faire preuve d"une extrême humilité, poser les questions usuelles et y répondre de manière rigoureuse

avant d"écrire la moindre loi le toutsans essayer d"y inclure déjà la réponse finale. I1ii- pourquoi étudier dans un référentiel non galiléen?

Lla meilleure des raisons

GC"est une raison physique!

GIl est utile d"étudier quelque chose par rapport un référentiel non galiléen lorsqu"il s"agit d"un réfé-

rentiel naturel.

GComme nous l"avons dit, lors d"un transport il est plus utilede connaître le mouvement des objets

transporté par rapport au camion, au wagon, que de connaitreleurs mouvement par rapport au sol.

GComme nous le verrons, le référentiel terrestre n"est pas parfaitement galiléen, mais c"est un référentiel

naturel : tout le monde se repère par rapport au sol, c"est uneévidence même! Il va donc falloir tenir

compte de son côté non galiléen.

GToutefois le caractère non galiléen du référentiel terrestre est, comme nous le verrons dans la dernière

partie de ce chapitre, humainement insensible. Pour que le caractère non galiléen se fasse sentir, il faut

soit des mouvements à l"échelle terrestre (masses d"air), soit des expériences délicates spécialement

prévues pour (pendule deFoucault).

Sauf indication contraire et bien que non galiléen, le référentiel terrestre sera considéré

commesuffisammentgaliléen.

Lune autre bonne (?) raison

GC"est une raison plus technique.

GIl peut s"avérer que, parfois, les lois soient plus faciles àécrire dans un référentiel non galiléen que

dans un référentiel galiléen. GLa plupart du temps, il s"agira d"écrire des vitesses (commeen SI). réf. galiléenfacileréf. non galiléen facile solution provisoire facilesolution recherchée difficile I1iii- décrire deux référentiels en translation GIl faut tout d"abord deux référentiels. Notons-lesRetR. Deux référentiels sont ditsen translation, lorsque leurs axes ont les mêmes directions, mais que leurs centres sont en mouvement l"un par rapport à l"autre.

GReprésentons-les.

©Matthieu Rigaut2 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz) I1 - Voir dans deux référentiels différents Pour mieux visualiser le mouvement par rapport à un certain référentiel, mieux vaut

dessiner ce référentiel au centre du schéma, les axes non inclinés par rapport à la feuille.

Deux référentielsen translationsont parfaitement décrits par le mouvement du centre de l"un par rapport au centre de l"autre. GRappelons que par " mouvement », nous entendons position, vitesse et accélération.

I1iv- objectif

GGrâce aux lois deNewton, nous savons déjà faire de la mécanique en référentiel galiléen et nous

cherchons à faire de la mécanique directement en référentiel non galiléen, c"est plus pratique.

GFixons donc les idées de manière arbitraire : ÜRsera le référentiel supposé galiléen ÜRsera le référentiela priorinon galiléen.

GNous pouvons donc facilement écrire les lois de la mécaniquepar rapport àR. En considérant un

point matériel soumis à, nous pouvons écrire : ?R()= GIl faut donc maintenant faire en sorte de transformer cette grandeur de mouvement?R()de par rapport au référentiel Ren grandeur de mouvement par rapport au référentielR.

Pour décrire le mouvement d"un point par rapport à un référentiel non galiléen, il est

nécessaire de connaître le mouvement de ce référentiel non galiléen par rapport à un

référentiel galiléen. GIci, cela signifie que nous connaissons parfaitement : ();?R()et?R() ©Matthieu Rigaut3 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz) I2 - Des mouvements différents dans les deux référentiels I2 - Des mouvements différents dans les deux référentiels

I2i- bien poser les notations

GPour mieux visualiser la situation, nous allons représenter une situation en deux dimensions et généraliser à la 3 edimension.

GLes grandeurs concernantpar rapport àRsont :

Üla position :

Üla vitesse :

?R()=d()d=d()d+d()d

Ül"accélération :

?R()=d?R()d=d2()d2+d2()d2

GLes grandeurs concernantpar rapport àRsont :

Üla position :

Üla vitesse :

?R()=d()d=d()d+d()d

Ül"accélération :

?R()=d?R()d=d2()d2+d2()d2

GLes grandeurs concernantpar rapport àRsont :

©Matthieu Rigaut4 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz) I2 - Des mouvements différents dans les deux référentiels

Üla position :

Üla vitesse :

R()=d()d=d()d+d()d

Ül"accélération :

R()=dR()d=d2()d2+d2()d2

I2ii- relier les positions

GNous cherchons le lien entre le vecteur position dansRet celui dansR,ie.entreet. La loi de composition des vecteurs positions s"écrit :

GC"est une simple relation deChasles.

GCela se voit sur le schéma :

()=()+()et()=()+().

I2iii- relier les vitesses

La loi qui permet de relier les vitesses (resp. les accélérations) d"un point par rapport à deux référentiels différents est appeléeloi de composition des vitesses(resp.loi de composition des accélérations.) GNous cherchons le lien entre vecteur vitesse dansRet celui dansR0,ie.entre?R()etR(). La loi de composition des vecteurs vitesses s"écrit : ?R()=?R()+R() GLa démonstration ne pose pas de difficulté : ?R()=dd=d()d+d()d=d(()+())d+d(()+())d d() d+d()d+d()d+d()d d() d+d()d d()d+d()d =?R()+R() KRemarque: il a été fondamental de supposer ici queetne dépendaient pas du temps,ie.que les référentiels étaient en translation l"un par rapport à l"autre. ©Matthieu Rigaut5 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz) I2 - Des mouvements différents dans les deux référentiels

I2iv- relier les accélérations

GC"est le même principe : nous cherchons le lien entre vecteuraccélération dansRet celui dansR0,

ie.entre?R()etR(). La loi de composition des vecteurs accélération s"écrit : ?R()=?R()+R() GLa démonstration ne pose pas de difficulté : ?R()=dd ?R()+R() =dd d()d+d()d dd d()d+d()d d 2() d2+d2()d2 d

2()d2+d2()d2

=?R()+R()

I2v- du mauvais vocabulaire

GTraditionnellement, les lois de compositions s"écrivent de la manière suivante.

Loi de composition lorsque

RetRsont en translation l"un par rapport à l"autre : Üloi de composition des vitesses :?R()=R()+e()où e()=?R()est appelée lavitesse d"entraînement. Üloi de composition des accélérations :?R()=R()+e()où e()=?R()est appelée l"accélération d"entraînement.

GIl faut bien comprendre que le vocable " entraînement » est intrinsèquement mauvais car il ne reflète

en rien l"entraînement de quelque chose. En effet le référentielRn"entraînepasle point. GImaginons un pointfixe par rapport àR, par exemple un élève assis, immobile par rapport au référentiel terrestre.

GImaginons un autre référentielRen mouvement par rapport au référentielR. Par exemple le pro-

fesseur qui marche.

GAlors l"élève bouge dans le référentielRet il est difficile de voir en quoi l"élève est entraîné par le

référentiel professeur. GCe vocabulaire se comprend lorsque nous l"analysons de la manière suivante.

GSupposons un pointréellement fixédans le référentielR,ie.qui se déplace avecR. C"est souvent

le cas lorsque le référentiel est naturel,ie.correspond à quelque chose de concret : une voiture, un

train, la Terre, ....

GAlors, lorsqueest immobilepar rapport àR, sa vitesse par rapport àRse réduit à la vitesse

d"entraînement. La vitesse d"entraînement d"un pointdeRpar rapport àRcorrespond à la vitesse qu"aurait le pointpar rapport àRsiétait réellement fixé au référentielR,ie.s"il

était immobile par rapport àR.

©Matthieu Rigaut6 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz)I3 - Les lois de la mécanique L"accélération d"entraînement d"un pointdeRpar rapport àRcorrespond à l"accélération qu"aurait le pointpar rapport àRsiétait réellement fixé au référentielR,ie.s"il était immobile par rapport àR.

GLe vocabulaire est là, il faut s"y adapter mais il faut y faireattention. Il a été choisi de sorte que

dans certains casil porte bien son nom.

KRemarque: nous avons rencontré le même genre de problème en optique avec objet / image, réel /

virtuel

I2vi- observation importante

GCes lois ont nécessité pour leurs démonstrations : Üle fait que()=()+(), ce qui est une relation géométrique Üla définition des vecteurs vitesse et accélération Üle fait que=Cte,ie.que les référentiels étaient en translation

GEn revanche, nous n"avons pas eu besoin d"utiliser le caractère galiléen ou non des référentielsRet

R. En conséquence :

Les lois de composition sont des lois cinématiques indépendantes du caractère galiléen, de nature physique, des référentiels.

I3 - Les lois de la mécanique

I3i- le principe fondamental aux forceps

Lénoncé

Soitun point matériel de massesoumis à. Alors son mouvement par rapport àR, référentiel non galiéen est tel que : R()= ieoù ie=e()=?R()est laforce d"inertie d"entraînement. GEn fait nous pouvons voir que rien n"est fondamentalement changé : le PFD se transforme, nous ne

pouvons plus dire " officiellement » que c"est le PFD, mais sa nouvelle écriture est rigoureusement

identique à celle déjà connue.

GLa différence entre le PFD usuel et le PFD en référentiel non galiléen, c"est l"ajout d"une force dite

d"inertie. GDans la suite, par mauvaise habitude, nous nommerons encorecette loi le PFD.

Ldémonstration

GLa démonstration est toute simple. Commençons par écrire lePFD dans le référentielR: ©Matthieu Rigaut7 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz)I3 - Les lois de la mécanique ?R()=() GAvec la loi de composition des accélérations, cela donne : (R()+e()) =()?R()=()e() GCe qui est bien le résultat en notantienot=e().

Linvariance galiléenne des forces

Les forces physiques, celles qui représentent l"interaction entre deux choses sont invariantes par changement de référentiel, même non galiléen. GAinsi même par rapport à une voiture, la force qu"exerce un ressort s"écrit : =(0)sortant

I3ii- une nouvelle force

Lun nom compréhensible

GLa force s"appelle " force d"inertie» car elle fait intervenir la masse inertielle.

GVoir la démonstration pour s"en convaincre.

Lce n"est pas une force physique

GElle n"est pas invariante par changement de référentiel car, justement, elle dépend du référentiel dans

lequel elle est utilisée car elle fait intervenir?R(). Montrer le film de la bille sur la rigole tournante.

Lpourquoi la ressent-on alors?

GPrenons l"exemple d"une voiture qui démarre.

GQuelqu"un à l"intérieur de la voiture se sent " plaqué contrele siège », comme si quelque chose le

tirait en arrière : il traduit cela par une forcevers l"arrière.

GEn fait, non seulement cette force n"existe pas, mais la seule force que subit le passager est une force

vers l"avant.

GPour cela, prenons l"exemple d"une voiture qui accélère vers l"avant et qui est initialement arrêtée.

0 0 ©Matthieu Rigaut8 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz)I3 - Les lois de la mécanique

GComme le passager " suit » la voiture, il faut qu"il ait la mêmeaccélération que la voiture c"est-à-dire

0. GOr, d"aprèsNewtonqui ne peut mentir, cela implique que le passager subit la force=0. GCette force ne peut venir que du siège, seul objet en contact avec le passager.

GPour simplifier, nous pouvons dire que le siège agit un peu comme un ressort. Ainsi pour qu"il exerce

une force vers la droite (ici) ilfautqu"il soit comprimé.

GLe passager est donc bien plaqué contre le siège maisparce qu"il subit de ce dernier une force vers

l"avant.

GCeci étant le passager interprète la situation de son point de vue : pour lui il estimmobile. Dans

ses conditions, comme il ressent le siège qui le pousse vers l"avant, ilfautqu"une force le pousse vers

l"arrière. ie

GC"est cette force vers l"arrière qui est interprétée comme une force d"inertiebien qu"elle n"existe

pas. GEn fait tout se passe comme si le passager était " catapulté » par le siège.

GRemarquons ainsi que sans dossier c"est plus difficile d"accélérer en voiture. De même, sans portière

gauche, difficile de tourner à droite sans que le chauffeur ne soit éjecté!

Ljuste un glaçon

GPrenons un autre exemple pour montrer que les forces d"inertie n"existent pas, qu"il s"agit que d"une

illusion, certe extrêmement pratique, mais d"une simple illusion dangereuse. GImaginons un glaçon dans un wagon, le tout étant initialement immobile.

GLe wagon se met en mouvement.

GComme le glaçon est fondant (et sur un support plastique) tout se passe comme s"il n"y avait pas de

frottement : poids et réaction normale se compensent, la résultante des forces sur le glaçon est nulle,

son accélération l"est donc aussi. GLe glaçon estimmobilepar rapport au sol : le wagon " glisse » sous lui! 0 10 2

GEn revanche, la même situation représentée dans le référentiel du wagon donne lieu à une tout autre

interprétation.

GComme nous pouvons le voir : au début le glaçon est immobile à l"avant du wagon alors qu"à la fin

il fonce de plus en plus vite vers l"arrière. Tout se passe donc comme si une force le poussait vers

l"arrière : c"est la force d"inertie.

GDans le référentiel du wagon, le glaçon subit une force d"inertie bien qu"il soit en réalité immobile!

©Matthieu Rigaut9 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz)I3 - Les lois de la mécanique

1ie2ie

GQuand vous bougez la tête,tous les objets, choses, personnes, étoiles, maison, ...subissent des forces d"inertie par rapport à vous. Mais ils n"en sont pas écrasés pour autant!

I3iii- vision énergétique

Lles lois

GLes questions à se poser sont :

Üla force d"inertie d"entraînement est-elle conservative? Üpeut-on associer une énergie potentielle à une force d"inertie d"entraînement? Dans le cas de référentiels en translation, la force d"inertie d"entraînement n"est pas conservative.

GLa raison est simple.

GUne énergie potentielle, donc la force associée, ne doit dépendre que de l"espace et pas du temps.

GOr la force d"inertie s"écritie=e()ce qui signifie qu"elle dépend furieusement du temps par l"intermédiaire de l"accélération d"entraînement! GCeci étant, si l"accélération d"entraînement est constante, ...

Lcas particulier d"une force d"inertie constante

Lorsque l"accélération d"entraînement est constante, le travail fourni par la force d"inertie d"entraînement à un point de massequi bouge entreets"écrit : =ie GIl s"agit en fait d"un cas particulier du travail fourni par une force constante.

Lparadoxe dans un raisonnement énergétique

GConsidérons la situation suivante : une bille de masseavance à la vitesse0sur un plan horizontal

sans frottement. GNous pouvons alors dire que s"il n"y a aucun obstacle, elle conserver une vitesse vectoriellement constante.

GMettons un rails courbé sur sa route de sorte que ce rail (sansfrottement lui non plus) renvoie la

bille dans la direction initiale.

GAlors une fois rééjectée du rail, la bille aura encore la vitesse0et, pour l"ensemble du mouvement,

la variation totale d"énergie cinétique sera nulle, ce qui est cohérent avec le fait queΔc== 0.

©Matthieu Rigaut10 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz)I4 - Les référentiels galiléens 10 20 GRaisonnons dans un référentiel animé de la vitesse0=Cte. GAu début la bille a une vitesse nulle alors qu"après elle a unevitesse de20. GLa variation d"énergie cinétique vaut donc cette foisΔc= 202= 0. 10 12 220

GD"où les questions :

Üquelles sont les forces qui ont travaillé?

Üpourquoi la variation d"énergie cinétique n"est-elle pas la même? Faire réfléchir quelques instant là-dessus.

GPour savoir qui a travaillé, procédons par élimination, sachant qu"à la fin il doit en rester une :

Üce ne sont pas les forces à distance : le poids parce que tout lemouvement est horizontal, la force électromagnétique parce que la bille n"est pas chargée

Üce ne sont pas les forces d"inertie parce que l"autre référentiel est parfaitement galiléen!

Üce ne sont pas les forces de frottements parce qu"il n"y en a pas Üce sont donc les réactions normales du rail

GEn effet, bien que l"habitude soit grande de dire que les réactions normales ne travaillent pas, cela

n"est vrai que lorsque le support est immobile.

GIci, pour nous en convaincre, nous pouvons dessiner l"allure de la trajectoire de la bille dans le second

référentiel pour constater qu"elle n"est effectivementa prioripas tangente au support. 10 12 220

GIl s"agit en fait ici de ce qu"il est possible d"appeller " l"effet raquette » : c"estgrâceaux actions

normalesd"un support qu"un objet est mis en mouvement.

GLa réponse à la deuxième question est alors (provisoirement) immédiate : les variations d"énergie

dépendent du référentiel dans lequel elles sont calculées. Les variations d"énergie d"un système ne sont pas des grandeurs intrinsèques.

I4 - Les référentiels galiléens

I4i- alors, finalement, c"est quoi?

GN"oublions pas qu"au fond, la définition d"un référentiel galiléen est donnée par la première loi de

Newton: " Il existe des référentiels dits galiléens tels que tout point matériel a une trajectoire

rectiligne uniforme si et seulement si la résultante des forces qu"il subit est nulle »; ©Matthieu Rigaut11 / 70Version du 23 fév. 2011 PCSI1, Fabert (Metz)I4 - Les référentiels galiléens

GNous pouvons désormais traduire cela par :

Un référentiel est galiléen si le PFD s"écrit sans force d"inertie. GMalgré tout, nous pouvons caractériser asser fortement lesréférentiels galiléns.

Un référentiel en translation par rapport à un référentiel galiléen est lui-même galiléen si

et seulement si la translation est rectiligne uniforme. GEn effet, supposonsRgaliléen etRen translation rectiligne uniforme par rapport àR. GDans ces conditions, la vitesse du centredeRest telle que : ?R()=Cte??R()=0?ie=0quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22
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