ANALYSE DES PERSONNAGES DANS LOEUVRE “BALZAC ET LA
“Balzac et la Petite Tailleuse chinoise” (2000) ?est le premier roman de l'écrivain chinois Dai. Sijie. C'est un roman basé sur son expérience personnelle d'un
ANALYSE DES PERSONNAGES DANS LOEUVRE “BALZAC ET LA
“Balzac et la Petite Tailleuse chinoise” (2000) ?est le premier roman de l'écrivain chinois Dai. Sijie. C'est un roman basé sur son expérience personnelle d'un
Lintertextualité dans Balzac et la Petite Tailleuse chinoise de Dai Sijie
éf&alzac et la Petite Tailleuse chinoise le premier roman
webinaire #6 : lessai au bachibac : etude du roman la petite
Balzac et la Petite Tailleuse chinoise Dai Sijie l'intégralité du texte avant de commencer l'étude de l'œuvre mais il faut donner le plan de la.
Balzac et la petite tailleuse chinoise
Pour tourner en Chine et ne pas heurter les autorités Dai Sijie a dû modifier son texte et en atténuer la portée : • Par rapport au roman
Proposition de séquence (13 séances ; 13 heures) 1
Balzac et la Petite Tailleuse chinoise un roman d'apprentissage Les élèves ont le texte mais ne doivent pas le lire ... Extrait 1 : étude de.
LES DEBUTS DE ROMAN 2° °°
Œuvre cursive : Sije Balzac et la petite tailleuse chinoise. X. Documents complémentaires : Mccann ; Manguel. XI. Méthodologie : le corpus/ L'écriture d'
Balzac et la petite tailleuse chinoise
2000 : livre écrit en français Balzac et la petite tailleuse chinoise. 2002: film d'EE du niveau des élèves
Batxibac Romans dapprentissage : Le père Goriot Extrait 1
1989: Chine Ma douleur. • 1994: le mangeur de lune. • 1998 : Tang le onzième. • 2002: Balzac et la petite tailleuse chinoise. • 2006 : Les filles du botaniste.
A. Séance sur les photographies de Doisneau :
1 avr. 2020 BALZAC ET LA PETITE TAILLEUSE CHINOISE DE DAI SIJIE ... Extrait de Chagrin d'école de Pennac : le regard d'un écrivain sur son enfance et ...
Balzac et la Petite Tailleuse chinoise - Cantook
Balzac et la Petite Tailleuse chinoise Editions Gallimard ISBN 9782072655869 Couverture · Titre · L'auteur · CHAPITRE 1 · Copyright · Du même auteur
[PDF] Balzac et la petite tailleuse chinoise - UdG
commenter les ressemblances et différences avec le texte de Dai Sijie • D'un point de vue purement concret d'abord: âge des personnages lieux décrits etc
[PDF] Sailly-Labourse - BALZAC ET LA PETITE TAILLEUSE CHINOISE
Résumé : Ma et Luo sont deux adolescents chinois de la province de Sichuan ; ils ont 17 et 18 ans et se connaissent depuis leur enfance ; ils portent la double
Balzac Et La Petite Tailleuse Chinoise PDF - Scribd
annes de la Rvolution culturelle en Chine deux amis Luo et le narrateur Ma rencontrent une petite tailleuse dont ils tombentamoureux Dsesprs de leur
[PDF] Balzac et la petite tailleuse chinoise - Atmosphères 53
Le texte commence in medias res et met tout de suite en scène la confrontation entre le chef du village et les deux garçons de la ville (parmi lesquels le
Balzac et la Petite Tailleuse chinoise - Détail - Bibliothèque Paris
Prix Relay du Roman d'évasion 2000 Photo © Prod DB © Columbia/D R (détail) folio Texte intégral
Balzac et la petite tailleuse chinoise / Dai Sijie - BNFA
ISBN : 2070416801 Domaine public : Non Daisy voix de synthèse (4h 29mn) · Daisy texte; PDF
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Balzac et la petite tailleuse
chinoiseL'auteur
Qui est DaiSijie?
L'auteur
Naissance en 54 en Chine àPutiandans la province du FujianDe 1971 à1974, ilestenvoyéen réeducationdansla montagnedu Sichuan ( commeles hérosdu roman)
Retourneen villeet aulycéeen 1976, puisva a l'uniǀersitĠoùilfaitdes étudesd'ArtArriveen France en 1984 avecune boursed'Ġtudespourapprendrele cinémaàl'Idhec, oùilréalisesespremierscourts-métrages
1989: film tournéen France, Chine, Madouleur, présentéàCannes
1994: film, le mangeurde lune
L'auteur
1998 : film, Tang le onzième
2000 : livreécriten français, Balzac et la petitetailleusechinoise2002: film
2003: livre, Le complexede Di, prixFemina
2006 : film, Les fillesdu botaniste.
2007: livre, Par une nuitoùla lunenes'estpaslevée
2009: livre, L'acrobatieaériennede Confucius
2011: livre, Troisvieschinoises
2019 : l'ĠǀangileselonYongSheng
DaiSijieet la petite tailleuse....
L'interǀiew de Dai Sijie sur Balzac et la petite tailleuse..(apostrophes?) avec Pivot et Pennac.7 mn. à faire en classe au moins après lecture du premier de deuxième chapitre
Plus long, interview audio
Balzac et la petite tailleuse chinoise
-Une présentationdu livreen vidéoscolairepar IF Séville, -que vouspourrezutiliseren classe: -Pourquoi DaiSijiea-t-ilécritun liǀre si c'est un cinéaste? html -Choisirl'Ġditioncollège(plutôtque lycée) : vocabulaireexpliqué, activités d'EEdu niveaudes élèves, textesquiaccompagnentsimples...Balzac et la petite tailleuse chinoise
L'histoire
Sous la Chine communiste, pendant la périodede la Révolution culturelle, Des étudiantsdes villes, filsde ͞bourgeois" sontenvoyésdansla campagnepourapprendrela ͞vraie" culture, cellede la révolutionet des paysans.Premièrespages..
-Pourquoi DaiSijiea-t-ilécritun liǀre si c'est un cinéaste?Comme au cinéma.....
Plans plan généralplano general (un morceaude paysageplus lointain) plan américainplano americano : sousla taille plan rapprochéplano corto ( parfoisplan poitrine) gros plan primer plano trèsgros plan? primerísimo primer plano, plano de detalle o closeupMouvementsde caméra
Panoramique: pivotementde camérade gaucheàdroitepourvuepanoramique Travelling avant:onavance versle personnage( quipeutavanceroureculer)Travelling arrière. Le contraire
(peutêtreaussiun travelling de hauten basoude gaucheàdroite, poursuivreles mouvementsdes personnagesZoom : sanschangementde perspective
Une écriturecinématographique
Le chef du village, un homme de cinquante ans, étaitassisaumilieude la pièce, prèsdu charbonquibrûlaitdansun foyer creuséàmêmela terre; il inspectaitmonviolonPlan américain-gros plan sur violon
Puis Travelling arrièreplan d'ensemblepermettantde voirplus de personnages Dansles bagagesdes deux͞garçonsde la ville"que Luoet moireprésentions àleursyeux, c'Ġtaitle seulobjetduquelsemblaitémanerune saveur étrangère, une odeurde civilisation, propreàéveillerles soupçonsdes villageois. Travelling avantonse rapprochedu personnagedu chef maisdu point de vuedes jeunes, plansrapproché, pluisgros plan puistrèsgros plan sur les yeuxet tâchesrouges ....... Le chef....commeun douanierminutieuxcherchantde la grande et deuxpetites, toutesde la mêmecouleurrouge vif.Panoramique
Presque tout le village étaitlà...Des hommes des femmes des enfants grouillaient àl'intĠrieur, s'accrochaientauxfenêtres, se bousculaientdevantla porte.
Et contrechampavecretoursur le chef en plan rapproché, gros plan, Trèsgros planCommeriennetombaitde moninstrument, le chef approchason nezdu trounoiret reniflaun bon coup. Plusieursgros poils, longset sales, quisortaientde sanarinegauche, se mirentàgrelotter.
Toujourspasde nouveauxindices
Ilfitcourirsesdoigtscalleuxsur une corde, puisune autre.Puismouvementsur doigtset violon
Premièrespages
.. Personne ne s'occupait de nous, les deudž garĕons de la ǀille, fragiles, minces, fatiguéset ridicules, Nous avions marché toutela journéedansla montagne, nos vêtements, nos visages, nos cheveuxétaientcouvertsde boue. Nousressemblionsàdeuxpetitssoldatsréactionnairesd'unfilm de propagande, capturéspar une maréede paysanscommunistes, aprèsune batailleperdue.
De nouveauplan d'ensemble
Quelquespointscommunsavecle film vouspourrezcomparer...maisl'entrĠeen matièredu film n'estpassi abrupte
httpsok.ru/video/94100589142Les grands thèmesdu livre
1.Un roman d'apprentissage, des romans d'apprentissage
2.La révolutionculturelle: rééducationet apprentissagede la vie
dansla Chine de Mao3.Raconterdes histoires
4.Pygmalionrevisité
1. Un roman d'apprentissage...
Un roman d'apprentissage a pour thème le cheminement évolutif d'un héros, souvent jeune, jusqu'à ce qu'il atteigne l'idéal de l'Homme accompli et cultivé. On l'appelle aussi roman d'Ġducationou de formation . modèle historique et classique: Les Années d'apprentissage deWilhelm MeisterdeJohann Wolfgang von Goethe.
Prend son essor au 19èmesiècle
Un roman d'apprentissage...
Le personnage central ou hérosestprésentédanssajeunesse, fortde toutun potentielquiestmodelé par sesexpériencesdu monde. L'histoires'Ġtendgénéralementsur plusieursannéesoudécennies. Quelquesromansd'apprentissagecélèbrescitésdansle livre: Stendhal : Le Rouge et le Noir (1830), Lucien Leuwen (1834), La Chartreuse deParme (1839-1842)
Balzac : Le Père Goriot (1835), Illusions perdues (1836-1843)Flaubert : L'Éducation sentimentale
Romain Rolland : Jean-Christophe
Un roman d'apprentissage...
Dans ces romans , un jeune homme naïf, étudiantouancien séminaristeférude culture découvre͞le monde" parisien( ouun autremonde) et cherche às'yfaire une place, àse créerun avenir. Il͞apprend", entre temps, l'amouret la cruautéde la vie...Culture générale: associez
Les fleurs du mal Alexandre Dumas
Le rouge et le noirVictor Hugo
Les misérablesJean-Jacques Rousseau
Le pèreGoriotGustave Flaubert
Les confessionsStendhal
L'éducationsentimentaleBaudelaire
Jean-ChristopheRomain Rolland
Le comte de Monte-CristoHonoré de Balzac
Culture générale: corrigé
Les fleurs du mal Baudelaire
Le rouge et le noirStendhal
Les misérablesVictor Hugo
Le pèreGoriotHonoré de Balzac
Les confessionsJean-Jacques Rousseau
L'éducationsentimentaleGustave Flaubert
Jean-ChristopheRomain Rolland
Le comte de Monte-cristoAlexandre Dumas
Un peu de culture: associez...
RomanHérosFemme(s) aimée(s)
Le rouge et le noirEugènede RastignacMme de Rênal, Mathilde de la Môle Le pèreGoriotJean-ChristopheLa Sanseverina, CleliaConti Jean -ChristopheLucien (Chardon) de RubempréMme Arnoux, Rosanette Les illusions perduesFabrice delDongoMme de Bargeton, Coralie La chartreuse de ParmeFrédéricMoreauDelphine de NucingenUn peu de culture
RomanHérosFemme(s) aimée(s)
Le rouge et le noirJulienSorelMme de Rênal, Mathilde de la Môle Le pèreGoriotEugènede Rastignac Delphine de NucingenJean -ChristopheJean-ChristopheSabine,Ada
L'éducationsentimentaleFrédéricMoreauMme Arnoux, Rosanette Les illusions perduesLucien (Chardon) de RubempréMme de Bargeton, Coralie La chartreuse de ParmeFabrice delDongoLa Sanseverina, CleliaContiActivitésde classe
Lecture d'edžtraits àproposerauxélèves
Activitéspar petitsgroupesdes extraits( et pistes d'edžploitations) envoyés: analysed'edžtraitsde romansd'apprentissage, àcommenteret compareravecdes extraitsdu texte. l'arriǀĠeLa rencontre
Faire dessiner/imaginerle ͞ portraitde jeunefille" oude femme, de ces extraits, comparerles dessins, tousles élémentsindiquéssont-ils peintres? Faire la mêmechoseavecle portraitde la petitetailleuseUn roman d'apprentissage...
DansBalzac et la petitetailleusechinoise:
Les deuxjeuneshommessont-ilseuxausside jeunesétudiantsférusde culture? Pas exactement.Ironiedu sort:
traitésd'intellectuels, en faitilsn'ontpasapprisgrandchosedepuislongtemps. P 14 Ont-ilsles mêmesambitionsque nos hérosdu XIXème? Ilssontdoncloinde l'ambitiond'unRastignac, par exemple.Leurseuleambitionestde survivredansce milieuhostileet d'aǀoirl'occasiond'ensortirun jour(l'opportunitĠde retourétaitminuscule: 3 pourmille, p 24)
Un roman d'apprentissage...
ET POURTANT...
Les deuxjeuneshommesdécouvrenteuxaussi͞un autremonde", celuide la paysanneriechinoisesousMao, et bien sûraussil'amouret la cruautéde la vie. Les romansd'apprentissagecités, mêmes'ilsracontentdes histoires différentes, fontéchoàleurpropreapprentissagede la vie.Un roman d'apprentissage, des romans
d'apprentissage...Par ailleurs, la découvertede ces livres, écritspourla plupartau19ème siècleet quiracontentle cheminementindividuelde personnagesayantl'ambitionde s'"élever" socialementdansle capitalismenaissant, permettentaussiauxjeunesde grandiren trouvantleurplace et surtoutde se retrouverdansdes personnagesayantdes émotions, etc.
Simplementonn'ajamaisson pointde vue... Mais c'est une activité imaginable: décrirecommentla petitetailleusevoitles deuxgarçonspourla premièrefois, etc.. Onen reparlera
La lecture d'Ursule Mirouët
Imaginez un jeune puceau de dix-neuf ans, qui somnolait encore dans révolutionnairessur le patriotisme, le communisme, l'idĠologieet la propagande. Brusquement, commeun intrus, ce petitlivreme parlait de l'Ġǀeildu désir, des élans, des pulsions, de l'amour, de toutesces muet. P 69Des récitsd'apprentissage... pour la classe
Proposition d'edžploitation ͗
Demander aux différentsélèves, par deux, de lire/voir, dansla versionde leurchoix( facile, traduit, en film) un les livressuivants:
Stendhal : Le Rouge et le Noir , La Chartreuse de Parme (Julien Sorel, Fabrice delDongo)Balzac : Le Père Goriot , Illusions perdues , Ursule Mirouët( Eugènede Rastignac, Luciende Lubempré)
Flaubert : L'Éducation sentimentale (FrédéricMoreau)Romain Rolland : Jean-Christophe
Chaque élèveoupaire d'Ġlğǀeraconteraensuitel'histoireauxautres, commele fontles deuxgarçonsavecles paysanschinois.
Compareravecdes récitsd'apprentissageplus récentset plus prochesdes élèves, commedansles sériesDivergente, the100, la jeunessede Batman
Des romans d'apprentissage... pour la classe
Compareravecdes récitsd'apprentissageplus récentset plus proches des élèves, commedansles sériesDivergente, the100, Gotham,Hungergames
Vos propositions? :
Activitéspourla classe
Rédactionsauféminin:
Recherchede récitsd'initiationd'unpointde vueféminin Rédigersousforme de journalde la petitetailleuse la premièrerencontreentre elle et les garçonsp 28-31La révolutionculturelle
2. La révolution culturelle
RĠpression des bourgeois ͞ennemis de la rĠǀolution" fermeture des universités interdiction de livres autres que révolutionnaires, autodafés. edžaltation de la culture dite ͞populaire".envoi des jeunes lycéens et étudiants dans les campagnes et les camps de rééducationpar le travail
Révolutionculturelleen vidéo
meurtriere-revolution-culturelle_1594781.html2mn àmontrer https://www.youtube.com/watch?v=3L5L3RPHghY15 mn les vestigesde la révolutionculturelle(un garderouge a dénoncésamère)Un film de fiction, Cominghome
https://www.youtube.com/watch?v=Hoea7Cz3Hj0(anglais mais bon montage)Révolutionculturelle
Dénonciationpublique
Raconter la révolutionculturelle
Raconter la révolutionculturelle
1978-1986 : la littératuredes cicatrices
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