[PDF] Chaque mot de la langue française appartient à une classe





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Chaque mot de la langue française appartient à une classe

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Tableau complet des Classes Grammaticales

Cardinaux un deux trois cent Renseignent sur le nombre Ordinaux premier deuxième troisième centième Renseignent sur la position ou l’ordre Pronoms Personnels je tu il elle nous vous ils elles me te se le la les moi toi soi lui leur eux en y Remplacent ou désignent une personne qui



Classes et fonctions grammaticales - ac-lillefr

Classes et fonctions grammaticales Le nom Il sert à savoir de quel objet du réel on parle Il peut être simple ou composé Il peut être commun ou propre Un déterminant accompagne le nom commun Le nom propre débute par une majuscule Ex : Ma table est grise Vos tables sont grises Les coffres-forts sont vides



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a Employez les mots suivants dans des phrases de votre composition en variant leur classe grammaticale comme indiqué entre parenthèses 1 Pourquoi (nom/adverbe interrogatif) 2 Avant (préposition/nom) 3 Mince (interjection/adjectif qualificatif) 4 Dîner (verbe/ nom) b Quelles différences de sens apparaissent pour les mots soulignés ?

Quels sont les différents types de classe grammaticale ?

Les verbes, la deuxième classe grammaticale, sont des mots qui expriment une action ou un état. Ensuite, il y a les adjectifs, qui décrivent les noms, et les adverbes, qui décrivent les verbes. La quatrième classe grammaticale est les pronoms, qui remplacent un nom ou se réfèrent à une personne ou un objet sans le nommer directement.

Quels sont les 10 classes grammaticales ?

Les 10 classes grammaticales sont les parties fondamentales du discours en français. Elles permettent de construire des phrases correctes et cohérentes. Les 10 classes grammaticales sont : le nom, l’adjectif, le pronom, le verbe, l’adverbe, la préposition, la conjonction, l’interjection, le participe et l’article.

Quelle est la classe grammaticale des mots?

La classe grammaticale des mots. 1. Les noms et les déterminants. Les mots qui servent à désigner la personne, l’objet dont on parle sont les noms. On distingue les noms propres qui servent à désigner un être vivant unique des noms communs qui servent à désigner un élément faisant partie d’un ensemble.

Quelle est la classe grammaticale d'un sujet?

Le sujet n'appartient pas toujours à la même classe grammaticale. Dans les cas les plus fréquents, il peut être : un nom ou un groupe nominal ; Exemples : Le défilé commença.

Chaque mot de la langue française appartient à une classe grammaticale. Une classe grammaticale regroupe plusieurs mots qui ont en commun les mêmes propriétés syntaxiques et qui suivent les mêmes règles grammaticales. ® Nom commun : livre, étudiant, enseignant, bureau, fleur, crème... ® Nom propre : Québec, Noël, Paris, Théodore, Bush... ® Personnel : Je, me, moi, tu, te, toi, il, elle, se, soi, y, en, on, nous, vous, ils, elles... ® Démonstratif : celui, celui-ci, celui-là, celle, ceux, ce, ceci, cela, ça...

® Possessif : le mien, le tien, le sien, le nôtre, le vôtre, le leur, les nôtres, les vôtres...

® Relatif : qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle, duquel, auxquelles, lesquels... ® Indéfini : aucun, on, chacun, autres, personne, quelqu"un, tous, nul, certains... ® Défini : le, la, les, l", au, aux, du, des. ® Possessif : mon, ton, son, ma, ta, sa, notre, votre, leur, mes, tes, ses, nos, vos leurs.

® Démonstratif : ce, cet, cette, ces.

® Interrogatif ou Exclamatif : quel, quelle, quels, quelles. ® Relatif : lequel, auquel, duquel, lesquels, auxquels, desquels, laquelle, à laquelle... ® Indéfini : un, une, des, de, aucun, nul, autre, certains, tel, tous, toute, quelques...

® Partitif : du, des, de la, de l".

® Numéral : un, deux, trois, premier, deuxième, troisième... Le NOM : mot servant à désigner les êtres animés et les choses. Le PRONOM : mot représentant un nom ou une proposition. Le DÉTERMINANT : placé devant le nom, il a le même genre et le même nombre. R F R E N T Q U A N T I F I A N T ® Qualifiant : fier, calmant, surprenant, jolie, beau, rouge... ® Classifiant : atmosphérique, syntaxique, grammatical, maritime, national, mondial...

® Attributif : être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l"air, passer pour...

® Essentiellement pronominal : s"écrier, s"en aller, s"enfuir, s"emparer, se taire... ® Impersonnel : il pleut, il faut, il neige, il suffit, il vente... N.B. Il existe d"autres catégories de verbes (transitif, intransitif, etc.). ® - ment : finalement, également, indéfiniment, tellement, gentiment, rapidement...

® de lieu : ici, là-bas, près, au-dessus, devant, derrière, à droite, ailleurs, en avant...

® de négation : ne...pas, ne...plus, ne... guère, jamais, ne, non, pas du tout... ® de temps : après, hier, jadis, puis, soudain, ensuite, tôt, tard, toujours, souvent...

® de quantité : trop, très, peu, moins, plus, tant, tout, quasi, le plus, aussi, assez, bien...

® à, par, de, pour, sans, avec, dans, sur, contre, chez, durant, en, entre, parmi, sous... ® de coordination : mais, ou, et, donc, car, ni, or, alors, ainsi, aussi, d"où, soit, bref... ® de subordination : si, que, comme, quand, puisque, lorsque, parce que, afin que, si...

1. Savoir identifier la classe grammaticale d"un mot aide à nommer la catégorie grammaticale du groupe

dont il fait partie.

2. Savoir identifier la classe grammaticale d"un mot aide à déterminer les propriétés syntaxiques que peut

avoir ce mot (emplacement, fonction, etc.).

3. Savoir identifier la classe grammaticale d"un mot permet de déterminer les propriétés grammaticales

qui s"y rattachent. L"ADJECTIF : élément qui exprime une qualité des êtres/objets désignés par le nom.

Le VERBE : élément essentiel de la phrase, il est prédicat et exprime l"action ou l"état.

L"ADVERBE : mot invariable qui se joint à un autre mot pour en modifier le sens. La PRÉPOSITION : mot invariable qui introduit un complément. Les CONJONCTIONS : mot invariable qui unit deux mots ou deux propositions. IIll eesstt iimmppoorrttaanntt ddee ppoouuvvooiirr iiddeennttiiffiieerr llaa ccllaassssee ggrraammmmaattiiccaallee ddeess mmoottss ppoouurr pplluussiieeuurrss rraaiissoonnss ::quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22
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