[PDF] Fiches CM2 La Barbe bleue en franç





Previous PDF Next PDF



CONTE DE BARBE BLEUE Explications et Analyse

Le personnage de Barbe Bleue est le plus souvent connu grâce au conteur Charles. Perrault qui inséra ce conte dans son recueil « Les contes de ma mère L'Oye » 





AUTOUR DE LA BARBE BLEUE

- Faire une étude physique et psychologique des 2 personnages principaux (carte d'identité portrait). - Analyser la fonction de Perrault (voix off). - Analyse 



Séance 3 Que peut nous apprendre le conte La Barbe bleue?

Le document iconographique permet d'ouvrir l'interprétation en mêlant références au conte Outre les deux protagonistes principaux (la Barbe bleue et sa.



Lanalyse des symboles du merveilleux dans les contes en prose de

29 avr. 2011 Chaperon rouge et de La Barbe Bleue. L'histoire écrite du Petit Chaperon rouge commence avec Perrault mais aussi bien.



Ariane et Barbe-Bleue

1 janv. 2014 Il ne vise en aucun cas une analyse musicologique détaillée comme nous l'avons dit en préambule. Mais il propose des points de repère simples ...



Fiches CM2

La Barbe bleue en français d'aujourd'hui. Ces deux morales ont vieilli car elles se basent sur des défauts



La reecriture des mythes comme lieu de passage : lexemple de

La Barbe Bleue » dont le thème central est l'interdiction formelle de passer un certain seuil (à la fois physique



Barbe Bleue (5ème partie) - Etude de texte

Barbe Bleue (5ème partie) - Etude de texte Les freses twent Barbe Bleue. ... Cherche la définition du mot « MORALE » qui convient puis recopie-la:.



BARBE-BLEUE (texte adapté) – 5ème partie Charles Perrault

La Barbe bleue se mit à crier si fort que toute la maison en trembla. Cherche la définition du mot « MORALE » qui convient puis recopie-la :.



[PDF] CONTE DE BARBE BLEUE Explications et Analyse - Psychaanalyse

Barbe Bleue est alors assassiné et la jeune femme sauvée Aux temps de Charles Perrault les contes et les chansons abordent souvent ce motif de l'époux 





[PDF] AUTOUR DE LA BARBE BLEUE

morale Aujourd'hui son discours sur les méfaits de la curiosité du « beau sexe » apparait suranné voir grotesque Car si la femme de Barbe Bleue n'avait 



[PDF] Séance 3 Que peut nous apprendre le conte La Barbe bleue?

Le conte se termine par deux moralités en vers écrites en italiques et détachées du reste du texte Dans les deux cas c'est l'auteur du conte qui parle et 



(PDF) Barbe Bleue pour les adultes - ResearchGate

26 avr 2016 · PDF Dans mon article consacré à "Barbe Bleue" j'analyse le conte (ses personnages son action sa structure) avant de le situer dans 



La morale dialectique de Barbe-bleue (Christian-Jaque 1951)

15 déc 2022 · La morale dialectique de Barbe-bleue (Christian-Jaque 1951) : la portée parodique d'un tribunal de la fiction The Dialectical Morality of Blue 



[PDF] La Barbe Bleue - I Profs

8 mai 2012 · Interprétation des morales : Ecris ce que tu as compris avec tes mots à toi Es-tu d'accord avec ce que tu penses avoir compris ? Parmi ces 



[PDF] La Barbe bleue - I Profs

Il est possible d'aborder ce texte à travers différents niveaux d'analyse C'est un conte étiologique qui donne une explication fantaisis- te à un fait réel : 



[PDF] Les femmes de Barbe bleue toutes des menteuses? - Archipel UQAM

Le conte « La Barbe bleue » de Charles Perrault paraît pour la première Il faut dire que la morale sous-jacente au conte et la violence qui l'habite



[DOC] La Barbe bleue

Sous l'angle d'une interprétation psychanalytique la Barbe bleue pourrait être le mari déçu par sa femme suite à ce qu'elle l'ait trompé La clef tâchée de 

  • Quelle est la morale de l'histoire de Barbe-Bleue ?

    C'est d'ailleurs l'étrange morale que Perrault lui-même, qui passait à son époque pour féministe, tire de son conte : « La curiosité malgré tous ses attraits coûte souvent bien des regrets (). C'est, n'en déplaise au sexe, un plaisir bien léger ().
  • Pourquoi aucune femme ne veut épouser La Barbe bleue ?

    Aucune femme ne veut l'épouser à cause de sa barbe qui était bleue. Mais, un jour il se marie avec l'une des filles de sa voisine. Barbe-bleue partit en voyage et confie les clefs de sa demeure à sa femme et lui interdit d'ouvrir une porte.
  • Quel est le principal défaut dont La Barbe bleue veut punir son épouse ?

    5) Quelle punition Barbe bleue veut-il infliger à sa femme ? Il veut la tuer tout comme ses autres épouses.
  • Le personnage de Barbe bleue est une variante de l'ogre qui s'attaque à ses femmes. Dans ce conte de Charles Perrault, le rôle de l'agresseur est incarné par Barbe bleue, un mari assassin qui égorge ses épouses.

Un auteur, un illustrateur

2:MS JD TDWTD( BDJUH PUH R:BNMTD J"GHSTNHRD DST JD M:RR:TDUR,

5"HJJUSTR:TDUR BGNHSHT J: SBgMD PU"HJ VDUT HJJUSTRDR, 4J BGNHSHT

CD R:BNMTDR J"GHSTNHRD DM HL:FDS, 3T BDTTD GHSTNHRD ODUT fTRD DW:BTDLDMT BDJJD CU TDWTD NU fTRD CHEEeRDMTD,

5"HJJUSTR:TDUR DST :JNRS UM M:RR:TDUR CHEEeRDMT,1

, , , , , , , , , , , , ,•Quel est le titre du livre ? •Qui en est l"auteur ? •Qui raconte l"histoire en images ? •Renseigne-toi sur l"illustrateur et écris sa biographie.

Les questions suivantes

peuvent t"aider : - Où et quand est-il né ? - Quel est son métier ? - Quels livres a-t-il illustrés ?

Les illustrations racontent

une histoire. •Donne un titre à chacune des illustrations et écris ce qu"elles racontent ? •À ton avis, peut-on résumer l"histoire du livre grâce aux illustrations ?

L"illustrateur a-t-il bien

respecté le texte ?r #!" s"# B i#!"s$ h (B s #!" ( us## "! " -. ,.612 14272 OecdN •Observe comment il a représenté La Barbe bleue donnant les clés à sa femme.

Quelles différences vois-tu

entre la vision de W. Crane (p. 9) et celle de G. Doré..•Lis en page 4 la biographie de Charles Perrault.

Correction

Un auteur, un illustrateur

1 •Illustration,page9:La remise de clés,laBarbebleueremetàsafemmelesclésde •Illustration,page12:La curiosité,lajeunefemmedécidedevisiterlecabinetinter- •Illustration, page16:Le retour de Barbe bleue,la Barbe bleue observe attentive- •Illustration,page17:La supplique,lafemmeestagenouilléeet,sionnevoitpasla

Barbebleue,onsentqu"elleimploresonmari.

•Illustration, page19:Anne, ma soeur, Anne,une femme, au haut d"une tour, sur- veillelaroutequel"onvoitdanslepaysage. •Illustration, page23:La menace, dans les des escaliers, la femme prie, Barbe bleue •Illustration, page25:La délivrance,deux hommes armés maintiennent la Barbe bleueetonsentàleurdéterminationqu"ilsvontletuer.•Le titre du livre est?I 2IfJO JWOiO. •Le nom de l"auteur est Charles Perrault •Le nom de l"illustrateur est Walter Crane. Walter Crane est anglais,néàLiverpool,le15août1845etmortle14mars1915.

7fObciSWWO Oh IihfO RSghcSfOg) ?I 2OWWO Ii JcSg NcfaIbh) ?I 2OWWO Oh WI 2yhO)

3ObNfSWWcb) ?O DOhSh LRIdOfcb fciQO) 8IbgOW Oh 7fOhOW) :ILV Oh WO RIfSLch aIQSeiO)

?O 3RIh Jchhx) 2WIbLRO bOSQO) ?Og GfcSg cifgr •7(. (56 .( 6,64( '7 .,84( s •7, (0 (56 .-$76(74 s •7, 4$&106( .-+,561,4( (0 ,/$*(5 s •(05(,*0(O61,

574 .-,..7564$6(74

(6 B&4,5 5$ %,1*4$2+,(a (5 37(56,105 57,8$06(5

2(78(06 6;$,'(4 r

< E (6 37$0' (56O,. 0B s < 7(. (56 510 /B6,(4 s < 7(.5 .,84(5 $O6O,. ,..7564B5 s (5 ,..7564$6,105 4$&106(06

70( +,561,4(a

•100( 70 6,64( A &+$&70( '(5 ,..7564$6,105 (6 B&4,5 &(

37;(..(5 4$&106(06 s

•? 610 $8,5N 2(76O10 4B57/(4 .;+,561,4( '7 .,84( *4@&( $79 ,..7564$6,105 s ;,..7564$6(74 $O6O,. %,(0

4(52(&6B .( 6(96( s

• Gustave Doré (6 janvier 1832 - 23 janvier 1883) À treize ans, il commence à dessiner ses premières lithographies et à quatorze ans publie son premier album. À quinze ans, Gustave Doré est engagé comme caricatu- il est déjà très connu et n"a que seize ans. Gustave Doré illustra plus de cent vingt

par la suite.•Ce qui frappe, dans le dessin de Gustave Doré, c"est l"apparence effrayante de laBarbebleue.Sonvisagedisparaîtsousuneénormebarbe,onnevoitquesesyeuxqui

menacent, rendant toute l"atmosphère inquiétante. Walter Crane montre le danger par le doigt tendu de Barbe bleue. Chez Doré, le petit chapeau rend le visage encore plus impressionnant. L"illustration de Doré montre une grande richesse: la robe de la femme, les bijoux, les draperies. Walter Crane suggère le départ imminent de

Barbe bleue, avec le cheval qui attend.

Un illustrateur,

Gustave Doré, a illustré

beaucoup de contes dont ,- "-A.: .?:B:en 1867. •%5(48( &1//(06 ,. $ 4(24B5(06B $ u$4%( %.(7( '100$06 .(5 &.B5 A 5$ )(//(a

7(..(5 ',))B4(0&(5 81,5O67

(064( .$ 8,5,10 '( #a 4$0(

B2a nL (6 &(..( '( a 14Ba

La langue de Charles Perrault

5: J:MFUD UTHJHSeD O:R 1G:RJDS CD 7DRR:UJT DST CHEEeRDMTD

CD BDJJD UTHJHSeD :UINURC"GUH,

1DRT:HMS LNTS NMT CHSO:RU( O:RBD PUD BD PU"HJS

CeSHFM:HDMT M"DWHSTDMT OJUS( C":UTRDS LNTS NMT eVNJUe DT

MD SHFMHEHDMT OJUS TNUT d E:HT J: LfLD BGNSD,

2 •Cherche la signification des mots en la découvrant dans son contexte, en t"aidant d"un dictionnaire. - Des meubles en broderie, page 7. - Se faire des malices, page 8. - C"était un fort honnête, page 8. - Les grands garde-meubles, page 10. - Le petit cabinet, page 10. - Il était malhonnête, page 13. - Le dragon, page 24. - Le mousquetaire, page 24. - La curiosité, page 26.

Correction

La langue de Charles Perrault

2 ,6H B6J3A6H 6C 3GD56G:6 u,9 -(;:,;029. 2,9 */(09,9. 2,9 20:9 J:(0,4: 8,*5;<,8:9 +, )85+,80,. 90.4, +, 80*/,99,B •84,3,4:(:054 *54909:(4: H 6(99,8 +,9 -029 +, *5:54. 950,. 58. (8.,4: 5; 2(04, H

2"(0+, +";4, (0.;022, 5; +";4 *85*/,: 9;8 ;4 :099; 3(87;J +";4 +,9904B

è0 2,9 )85+,80,9 954: 35049 ;:0209J,9. ,22,9 ,=09:,4: :5;15;89B

16 72:G6 56H B2A:46H

u,9 3(20*,9 J:(0,4: +,9 -(8*,9. +,9 )(+04,80,9 7;, 68J6(8(0,4: 2,9 04<0:J9 65;8

9, 357;,8 .,4:03,4: +";4, 6,89544,B

è, -(08, +,9 3(20*,9 4, 9, +0: 62;9. 3(20*, 90.40-0, 3(04:,4(4: ;4, :5;84;8, +",9680: :,4+(4: H 9"(3;9,8 +"(;:8;0. ;4, 6(852, 357;,;9,B )"LI2:I JC 7DGI 9DCCMI6 9DBB6 $4 /544K:, /533, ,9: *,2;0 7;0 ( :5;:,9 2,9 7;(20:J9 68568,9 H 9, 8,4+8, (.8J()2, +(49 2( 95*0J:J. ;4 /533, .(2(4:B m, 9,49 :8L9 ;90:J (; '%ss

90L*2, 4,

2",9: 62;9 .;L8, (;15;8+"/;0B

r544K:, 90.40-0, 3(04:,4(4: 904*L8,. 04:L.8,B .6 E6I:I 423:C6I $4, 6,:0:, 60L*, 90:;J, H 2"J*(8: 5P 54 65;<(0: 9, 8,:08,8 65;8 9"0952,8 5; *54<,89,8 :8(47;022,3,4:B oe0L*, 9,8<(4: +, );8,(; +, :8(<(02. 9>454>3, +, );8,(;BB .6H 8G2C5H 82G56(B6J3A6H u,9 60L*,9 5P 54 8,2J.;(0: 2,9 3,;)2,9 +54: 54 4, <5;2(0: 62;9 +(49

2,9 3(09549 80*/,9 5P 54 */(4.,(0: 95;<,4: +, 35)020,8B

u5*(2 ,4 +,/589 +, 2( 3(0954. 5P 54 .(8+, 2,9 3,;)2,9B -A LI2:I B2A9DCCMI6 v(2/544K:, 90.40-0(0: (;'%ss

90L*2, 6,; +09:04.;J. 036520. 7;0 3(47;, H 2(

*0<020:J. 6(8 566590:054 H /544K:, /533,B .6 5G28DC n(49 2,9 (83J,9 85>(2,9. *"J:(0: 2, 453 +";4 952+(: 7;0 *53)(::(0: ,4 68,30L8,

20.4,B

.6 BDJHFJ6I2:G6 $4 45)2, -(09(0: 6(8:0, +,9 :85;6,9 +, 2( 3(0954 +; 850 ,: J:(0: (83J +";4

35;97;,: (;=

'%s ,:'%ss

90L*2,9B

.2 4JG:DH:IL i;'%ss

90L*2,. ;4, 6,89544, *;80,;9, J:(0: ;4 +J-(;:. *(8 *,2( 90.40-0(0: <5;2508

*544(M:8, 2,9 9,*8,:9 +,9 (;:8,9 u( *;80590:J ,9: 3(04:,4(4: ;4, 7;(20:J 65;8 +J90.4,8 ;4, 6,89544, 7;0 4, 4J.20., (;*;4, 5**(9054 +"(668,4+8,. +, 9"049:8;08,. +, 9"04-583,8B •Cherche la signification des mots en la découvrant dans son contexte, en t"aidant d"un dictionnaire. - Des meubles en broderie, page 7. - Se faire des malices, page 8. - C"était un fort honnête, page 8. - Les grands garde-meubles, page 10. - Le petit cabinet, page 10. - Il était malhonnête, page 13. - Le dragon, page 24. - Le mousquetaire, page 24. - La curiosité, page 26.

La clé interdite

2:MS JD BNMTD :RRHVD JD LNLDMT CD J: TDMT:THNM( PUH E:HT

A:SBUJDR J"GHSTNHRD C:MS JD CR:LD, 5: EDLLD CD .:RAD) .JDUD NUVRD J: ONRTD C"UMD BG:LARD PUH JUH DST HMTDRCHTD,

5D ReSUJT:T MD SD E:HT O:S :TTDMCRD, 9R:MSFRDSSDR J"HMTDRCHT

LeRHTD J: LNRT,

3 m+(4&+( (6 .,6 70 0178($7 &106(.) -7?3.B 2 -B:27 '( r$&1% (6 #,.+(./ p4,//B oe, 67 0( ."$ 2$5. (0 81,&, .( 4B57/BB •x7(. (56 .( 6+D/( '( &( &106( i x7(. (56 .( 2$4$..D.( $8(& ). (.:03 083B3i •x7( 2(05(5A67 '( ."$66,67'( '( .$ 641,5,D/( 5=74 i •x7( 5,*0,),( 2174 (..( .$ &.B ,06(4',6( i •x7( 5,*0,),( 2174 61, .$ &.B i q0',37( 37(. (56 510 5:/%1.(

2174 61, i

è1,&, 70 (964$,6 '(

(8.9163",3743 '( r$&1% (6 #,.+(./ p4,//B •x7(..( 475( 76,.,5( .$ 4(,0( i x7( 241215(A6A(..( A l.$0&+(At(,*( i •x7(..( 5(4$ .$ 5$0&6,10 i •x7"(56A&( 37, 6( )$,6 2(05(4

A). (.:03 083B3i

n# 9+ + ,% & * +)& * *5,)*O s ')$ ;) *+ $%9 % $) ') ,% -, (, #, &% ,% #9 + ,% 5,O n# #, )&$$% ')%) *& % #B5, + % !$ * &,-) ) # ' ; )$9 8 #9O h## +)%*)** #B %+) +L 9&,-) #* &)'* * 9'&,** **** %9* + + #B5, *%O 6 *&% )+&,)L #B&$$

9&,-) * ,+ + # +,O n# $% #&)* # $ % # *&% *5,) (,

+ #* $:$* )),)* + *, + # $:$ *&)+O u * # +)& * ;$ *5,) $+ #B5,

8 #B) -%+ B&,-) ) # '&)+ + )**,* + ** *5,)*O g9, *9 % & *,L ##

*B%, +L +% * (, #B9'&,. '9) + %* #* #$$*On,9 9,6: 4é049 54: 309 ,4 .é8+, b2é4*/, p,0., *54:8, 2é 8,04, ,: 2;0 +,3é4+, +, 4,

6é9 5;<808 2é 658:,2

c#&)* ## * $ + 8 )9#9 ) + 8 )9#9 ) %&) , $&/% # *,'') $)L ) * # ) % %B9+ + '* # '#,* ## +&,+ # '/*L # !#&,* # 9-&) + + % # # ** + '* % )'&*O h+ '&,) % )L (,% ## ,+ &)9 (,#(, &*L ## * )&, ## # - * + * )% + $9&%% **# % *B ##%+ &$$ ,% - ##&#'&)+,*a1 g,.)+ #*8-%) - %(,,,L!-%*-3 d#%N - %+ ))) 8 # %:+) + ) a

1 d&%!&,)L $ &%% $L (,B*+N (, -&,* -%0 b

2 g, # )+ #L , &% )+ #L )9'&% +N##L , #+ +&,+* #* &,#,)* -

h% $:$ +$'* ## % + ) + ,% '&,) $&%+)) a ,% , #+ +)**9 *& $,#+ &#&)O

1 e++ )- $$L '%* d#%N L ! ',. # # **) %+)) - 3 h##

9-))&, ## + # + %+)) '&,) #, +) # , #+ $,#+ &#&) (,B##

-&,# + $++) 8 *&% &)*+O

Correction

La clé interdite

3

CdanWda ap gep qi ijqraUq

Wjipa,- AdiaBl M AlgMd

Xa HUWjV ap Tegdagh Fnehh.

Pe pq ia g"U lUo, ai rjeWe

ga n•oqh•. •Nqag aop ga pd...ha

Xa Wa Wjipa A

Nqag aop ga lUnUgg...ga UraW

-B ,BgDa DealaA •Nqa laioao-pq Xa g"UppepqXa

Xa gU pnjeoe...ha oxqn A

•Nqa oeciebea ljqn agga gU Wg• eipanXepa A •Nqa oeciebea ljqn pje gU Wg• A

GiXemqa mqag aop oji othVjga

ljqn pje A

SjeWe qi aspnUep Xa

,eBfLca".adba

Xa HUWjV ap Tegdagh Fnehh.

•Nqagga nqoa qpegeoa gU naeia A

Nqa lnjljoa-p-agga "

BgUiWda-Jaeca A

•Nqagga oanU gU oUiWpeji A •Nq"aop-Wa mqe pa bUep laioan "-B ,BgDa DealaA

9W xhISh ibO PcSg hfcSg gsifg- ?I dfOaS"fO Ogh NOaIbNxO Ob aIfSIQO dIf ib jOiP

eiS WiS LcbPSO ibO LWx Oh ib siP- 9W WiS fOLcaaIbNO NO dfObNfO gcSb NO W(siP Oh NO bO TIaISg cijfSf WI dS"LO POfaxO v LWx- 6WWO hfIbgQfOggO W(SbhOfNSh) NxLcijfO WOg Lcfdg NOg xdcigOg IggIggSbxOg Oh hILRO W(siP NO gIbQ- t gcb fOhcif) W(RcaaO NxLcijfO gI PIihO Oh WI hiO- 9W NOaIbNO IWcfg WI aISb NO WI gOLcbNO gsif eiS PISh WOg ayaOg OffOifg Oh giJSh WO ayaO gcfh- BISg WI hfcSgS"aO gsif aOh W(siP v W(IJfS IjIbh N(cijfSf WI dcfhO Oh fOggigLShO gOg gsifg- 4xQiSgxO Ob cSgOIi) OWWO

g(ObPiSh) hIbNSg eiO W(xdcil dxfSh NIbg WOg PWIaaOg-,9 9,6: 4(049 54: 309 ,4 .(8+, u2(4*/, ,0., *54:8, 2( 8,04, ,: 2;0 +,3(4+, +, 4,

6(9 5;<808 2( 658:,a

1Wcfg OWWO gO aSh v fxPWxLRSf Oh v fxPWxLRSf ObLcfO Ii acmOb NO WI giddfSaOf) LIf

gS WI fOSbO b(xhISh dIg WI dWig JOWWO NO hcih WO dImg) WI TIWcigSO WI NxjcfISh Oh bO WI WISggISh dIg Ob fOdcg- 6h dcif PSbSf) eiIbN OWWO Oih PcfQx eiOWeiO LRcgO) OWWO gO JIfJciSWWI WO jSgIQO Oh gO fObNSh axLcbbISggIJWO Ob g(RIJSWWIbh LcaaO ibO jSOSWWOLcWdcfhOigO.o 4OJOIilIfhSLWOgvjObNfO "ESObeiONiJOIi)TOjObNg"q

2WIbLRO,COSQO jSbh fOQIfNOf v WI PObyhfO Oh LfSI.

o 2cbTcif) aI JcbbO NIaO) ei(Ogh,LO eiO jcig jObNOn 0 p 4i JOW IfhSLWO) Ni Jcb IfhSLWO) fxdcbNSh,OWWO) Ni WILOh NO hcihOg WOg LciWOifg "

6b ayaO hOadg OWWO Ob hSfISh ib dcif acbhfOf . ib JOIi WILOh hfOggx NO gcSO

aiWhSLcWcfO- o 3OhhO JfIjO POaaO) dObgI 2WIbLRO,COSQO) TO dOil WI WISggOf ObhfOf " q 6WWO NxjOffciSWWI Oh WI PSh ObhfOf dcif WiS ILROhOf WO JOIi WILOh aiWhSLcWcfO ei(OWWO jciWISh aOhhfO v gcb LcfgOh-

J:(0: 04:,8+0:a

( 9(4*:054 9,8( 033J+0(:,N ,22, :53),8( +(49 ;4 685-54+ 9533,02a

533,+(49?I 2IfJO JWOiONu2(4*/,O,0.,9,2(099,:,4:,8,::8(49.8,99,;404:,8O

+0: ,: *533, +(49?I 2IfJO JWOiON 2( 9(4*:054 ,9: 033J+0(:,a (49 2,9 *54:,9 )8(O <,8 ;4 04:,8+0: ( +,9 *549J7;,4*,9 :8L9 .8(<,9a

533, 65;8?I 2IfJO JWOiON 2( *;80590:J +,9 -,33,9 2,;8 -(0: 5;<808 ;4, 60L*,

04:,8+0:, 6(8 2,;8 3(80 ,: *533, 65;8?I 2IfJO JWOiON 2( 60L*, *54:0,4: 2, *5869 +,

-,33,9 ,: 2( *;80,;9, +50: 35;808a (09 *-,9: 2-E;- 7;0 ,9: :(*/J ,: 454 2( *2Ja "0 2( :85090L3, 9E;8 ,9: (;990 *;80,;9, 7;, 9,9 9E;89N ,22, ,9: ),(;*5;6 62;9 04:,220O .,4:,a 22, 9, 3J-0, +, 2-04:,8+0: ,: 3,: 2-E;- H 2-()80N *, 7;0 036207;, 7;-02 4, 65;8O

8( K:8, :(*/Ja

( *2JN 65;8 2( :85090L3, 9E;8N ,9: 9>454>3, +, 2( *544(099(4*,N ,22, 8,:85;<, 9,9 +,;= 9E;89 ,: 9(0: 7;, 954 3(80 ,9: ;4 3,;8:80,8a ,::, *(6(*0:J +-5;<,8:;8, ,: +, -,83,:;8, 9>3)5209, *,2;0 7;0 +J:0,4: 2, 65;<508 +, +J*09054 ,: +, 8,96549()020:Ja

22, ,9: 95;<,4: A2( *2J +, 2-J40.3,CN 2( 952;:054 H ;4 685)2L3,a

Anne, ma soeur Anne

5D LNT SUSODMSD VHDMT C"UM LNT :MFJ:HS PUH VHDMT JUH)

LfLD CU ER:Mc:HS a SUSODMS b, 1D PUH RDSTD DM SUSODMS

DST BD PUH M": O:S DMBNRD TRNUVe CD SNJUTHNM,

8UDJ DST JD SDBRDT B:BGe - 8UDJ C:MFDR E:UT)HJ :EERNMTDR -

8UDJJD SDR: J"HSSUD CU BNMEJHT -

4

6?OTLN BNcOa Obada"

JL c ? QLWTJEWST NPNEOVT

DE TWTQEOTE ?a?OV

LE QLWT DS?N?VJRWE

RWJ ETV CELWJ

DE L? GJO DW LJaSE,

•c+é4y+é yé5 /1/é0652 e6 ,0à,37é .é5 5é06,/é065 àé .v )é//é àé bv4xé x.é7é2 nx5é48é v755, .é5 ,..7564v6,1052

8E QSPCETTWT DE L? QEWS

?WINEOVE QEW d QEW ?W CPWST DW CPOVE,

9?JT L"?OIPJTTE ETV

d TPO CPNBLE

DE L? Q?IE -1 d .0,

•p7é..é é56 .v 5é06é0yé

àé .v bv4xé1x.é7é a

•c1/x,é0 àé 6é/25 .v bv4xé1x.é7é .7, .v,55é

àé 6é/25 a

•p7é àé/v0àé .v )é//é

A 5v 5=74 a o174371, a

•p7é y4,é161é..é A 5v 5=74

4B*7.,D4é/é06 a

c1/x,é0 àé )1,5 a •p7é 4B210à .v 5=74 a •p7é. 241yBàB 76,.,5é c+v4.é5 oé44v7.6

2174 0175 /v,06é0,4

àv05 yé66é v0*1,55é a

Correction

Anne, ma soeur Anne

4

6ALR-. ,.LAB ADBMB

HI W A NITRHETPR JMJELSR

DE RTRNELRE AUALS

IE NITR DPAJASHOTE

OTH ERS CEITH

DE IA FHL DT IHUPE,

•Cherche ces moments.

Et indique les sentiments

de la femme de Barbe bleue.

Observe aussi les illustrations.

8E NPMCERRTR DE IA NETP

ATGJELSE NET X NET

AT CMTPR DT CMLSE,

9AHR I"ALGMHRRE ERS

X RML CMJBIE

DE IA NAGE -2 X .1,

•Quelle est la sentence de la Barbe-bleue ? •Combien de temps la Barbe-bleue lui laisse de temps ? •Que demande la femme

à sa soeur ? Pourquoi ?

•Que crie-t-elle à sa soeur régulièrement ?

Combien de fois ?

•Que répond la soeur ? •Quel procédé utilise

Charles Perrault

pour nous maintenir dans cette angoisse ? cl lsl l il ll oé2.8J 9,9 04<0:J,9. ,22, +J*0+, +"é22,8 5;<808 2, *é)04,: ,: <50: *, 7;"02 *54:0,4:2 e22,9,8,4+*536:,7;",22,4,+,<8é0:6é92,-é08,6;097;"Aelle ouvrit en tremblant la porte du cabinet ».c, 7;",22, <50: 2é :,880-0,2 AElle pensa mourir de peur. » e22, ,4 -é0: :53),8 2é *2J2 e22, 8,354:, H 9é */é3)8, 65;8 9, 8,3,::8,. Amais elle n"en pouvait venir à bout, tant elle était émue. » cl ils"l l il ll n, 9é4. 9;8 2é *2J 7;",22, é -é0: :53),8 9;8 2, 952 +; *é)04,: 4, 6é8: 6é92

n"é;:,;8 4, +0: 80,4 9;8 2,9 6,49J,9 +, 2é -,33,. 3é09 54 03é.04, 954 +J9é8850. *é8

,22, ,99é0, :5;9 2,9 35>,49 +, 4,::5>,8 2é *2J2 cl ss"l l il ll n, 8,:5;8 68J*060:J +, 2é bé8),1)2,;, 036207;, 7;",22, +50: 8,4+8, 2,9 *2J92 c/é82,9 r,88é;2:. 3K3, 9"02 68J*09, 7;",22, J:é0: Aplus pâle que la mort. »n"53)8, +, 2é *2J +,9904, ;4 *E;8 9;8 9é 15;,. *, 7;0 +544, ,4*58, 62;9 +"04:,490:J H *,

353,4:2

cl l il ll nseu Bné bé8),1)2,;, +0: H 9é -,33, 7;",22, +50: 35;8082 Bné bé8),1)2,;, 2;0 2é099, ;4 +,3017;é8: +"/,;8,. *",9:1H1+08, 7;,27;,9 304;:,92 Bné -,33, +,3é4+, H 9é 9E;8 +, 354:,8 9;8 2, /é;: +, 2é :5;8 65;8 8,.é8+,8 90

2,;89 -8L8,9 é880<,4: é-04 7;"029 6;099,4: 2é 9é;<,82

Bné-,33,*80,H9é9E;8UAAnne, ma soeur Anne, ne vois-tu rien venir ? »e22,

2;0 *80, *,::, 6/8é9, 7;é:8, -509 *,::, 6/8é9,2

Bné 9E;8 8J654+ 2,9 :8509 68,30L8,9 -509U AJe ne vois que le soleil qui poudroie et l"herbe qui verdoie. » +, :,369 ,: 7;é4+ 2é -,33, *80, H 9é 9E;8U AAnne, ma soeur Anne, ne vois-tu rien venir ? »6é8+,;=-5099é9E;88J654+UAJe ne vois que le soleil qui poudroie et l"herbe qui verdoie. » né :85090L3, -509. 2, 2,*:,;8 é ;4 ,96508. *é8 2é 9E;8 8J654+U AJe vois une grosse poussière qui vient de ce côté-ci.... » oé09 3é2/,;8,;9,3,4: 2",96508 ,9: +JI;2 e: 6,4+é4: *, :,36912H. 2é bé8),1)2,;,

4"é88K:, 6é9 +, *80,8U ADescends vite ou je monterai là-haut !.... »

7;0 -é0: 354:,8 2"é4.5099,. *é8 2, :,369 6é99,2

Deux morales pour un conte

5DS BNMTDS CD 1G:RJDS 7DRR:UJT :V:HT TNUINURS UMD LNR:JD(

B:R JDUR NAIDBTHE eT:HT C"eCUPUDR DM :LUS:MT,

6:HS BDS LNR:JDS NMT eTe eBRHTDS HJ X : TRNHS SHgBJDS DT JDS

LDMT:JHTeS NMT AD:UBNUO eVNJUe, 1DRT:HMDS CD BDS

LNR:JHTeS ODUVDMT L:HMTDM:MT MNUS BGNPUDR,

5 boé no#% tvoeisoé vuè $rorssr, mioe ossoé éo liéouè

é#oe noé n(pi#èé, mvuérn(oe(oé

mvtto #ur•#otouè p(trurué ' moèèo (xv•#o. •Imagine que Charles

Perrault soit en face de toi.

Essaie de le convaincre

que son opinion est fausse, en écrivant un texte court.

Pour être efficace, tu dois

toujours envisager la pensée de Charles Perrault, chercher

à le toucher, à l"émouvoir,

à le provoquer pour mieux

le convaincre.

Lis les deux morales du conte.

•Traduis les deux morales de

La Barbe bleueen français

d"aujourd"hui.

Correction

Deux morales pour un conte

5 • Moralité

Onn"enatouslesjoursdenombreuxexemples.

Et,entouscas,ilcoûtebiencher.

• Autre moralité

Pourpeuquel"onsoitunpeusensé

etquel"onconnaisselavie onserendbiencomptequecettehistoire faitpartiedutempspassé.

Iln"existeplusdemariaussimonstrueux

ouaussiinsensé, fut-ilmécontentoujaloux,

Etquelquesoitlacouleurdesabarbe

Il s"agit de présenter une réflexion sur le problème du sexisme, c"est-à-dire sur le fait

de penser, comme autrefois, que la femme était inférieure à l"homme. • La structure d"un texte argumentatif

Donne tonopinion,ton point de vue sur le sujet.

quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28
[PDF] analyse des contes de perrault

[PDF] barbe bleue exploitation pédagogique

[PDF] barbe bleue + questionnaire de lecture

[PDF] le barbier de séville analyse pdf

[PDF] le barbier de séville analyse des personnages

[PDF] le barbier de séville résumé de l'intrigue

[PDF] le barbier de séville analyse acte 1 scène 2

[PDF] le barbier de séville thèmes abordés

[PDF] rallye quartier gothique barcelone

[PDF] grille evaluation co lv1

[PDF] grille evaluation bac anglais

[PDF] grille d'évaluation commentaire littéraire

[PDF] evaluation curseur svt college

[PDF] epreuve eps bac candidat libre

[PDF] referentiel bac pro eps 2018