[PDF] Guide sur le CV et la lettre de présentation

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Guide sur le CV

et la lett re de présentation 3

Curriculumvitaeetlettredeprésentation

recherched'emploi.

PourquoifaireuneautoͲévaluation?

Pouridentifiervosforcesetvosfaiblesses

Quellessontvosqualités?

Quelssontvosintérêts?

gens,fairedescalculs,etc.

Quellessontvosvaleurs?

commelesgrandsprincipesdevotrevie. 4 dansvotretravailpourêtresatisfait.

Quellessontvosplusbellesréalisations?

unemployeur.

àunprojetdegrandeenvergure,etc.

moyen vosactions. 5

Curriculumvitae

Objectifsd'unCVquisedémarque!

Retenirl'attentiondurecruteur

RèglesdebaseduCVauQuébec

unnombre depagesplusimportant.) o Sachezparlerpositivementdevossuccèsenutilisantunvocabulairebienadapté

àvotresecteurd'activité

o Consultez o Tropd'informationpeutvousnuireaumêmetitrequ'unmanquededonnées peutappauvrirvotrecandidature Un peuventêtrediscriminatoires engénéral) 6

DifférentstypesdeCV

ainsiquelesecteurvisé employeursduQuébec:

Mixte:combinerplusieurstypesdeCV

RubriquesduCV

avecleposteconvoité. 7

Propositionsderubriques

pourlesconvoquerà devotreCV.

Exemple:

PierreMayor

333,rueSherbrookeEst,Montréal

Compétenceslinguistiques(I)

l'évaluationsicelaestrequis pourleposte.

Exemple:

Compétencesinformatiques(I)

d'utiliser.

Exemple:

8

Exemple:

Qualitéspersonnelles(I)

despersonnesayantpeud'expérience.

Exemple:

Profil/Sommairedecompétences(I ou O, dépend du modèle de CV)

Exemple:

SavoirsͲêtre

SavoirsͲfaire

Savoirs

9

Études/Formations(I)

Exemple:

Maîtriseenbiochimie 2018Ͳ

Baccalauréatenbiologie2018

Certificatenécologie(8cours/10)2015

Baccalauréatensciencepolitique2012

Licenceensciencepolitique2012

Exemple:

RéanimationcardioͲrespiratoire(RCR) 2017

Centredeformation2000,Laval

10

Champsdecompétences(O)

Exemple:

Champs

decompétencesenhistoire

Recherche

historiques

Analyseetrédaction

Rédigerdestextesargumentatifs

Exemple:

ConnaissancestechniquesenBiochimie

Candidatsansexpérience

11 motilitéintestinale) observation dedétectionetobservation

Expériencesprofessionnelles(I)

ajoutezͲlesdanscecassouscette

Exemple:

Analyserdesdonnéesscientifiques

Rédigerdesrapports

Candidatsansexpérience

Avecexpérience

12 lescompétencestransférables.

Exemple:

Serveur2010Ͳ2012

RestaurantStͲHubert,Montréal

RestaurantPacini,Montréal

Répondreauxbesoinsdelaclientèle

Mentions,prixetbourses(O)

lesajouter

Exemple:

BourseRBCBanqueRoyal2017

Implicationssociales/Bénévolat(O)

Exemple:

13 pertinentes.

Exemple:

Trésorier2016Ͳ...

Membreducomitésportif

Exemple:

UniversitéduQuébecàMontréal

Créeruneaffichepublicitaireoriginale

UtiliserleslogicielsInDesignetPhotoshop

Publications(O)

Association).Silalisteesttropcourte,

14

Exemple:

MéthodeauteurͲdate(APA)

o Nom,Initialeduprénomdel'auteur.(Datede publication:Éditeur.

Voyagesàl'international(O)

longsséjoursàl'étranger.

Exemple:

o Amériquelatine:Honduras,Mexique o Europe:France,Grèce,Espagne o Afrique:AfriqueduSud,Kenya

Intérêtsetloisirs(O)

Exemple:

véloderoute

Référencessurdemande(I)

leurstitresdefonction, prissoind'aviseraupréalable. 15

Exemples

deCurriculumvitae etlettresdeprésentation 16 17

ExempledeCVchronologique

XavierSimard

514444Ͳ3333Montréal(Québec)

xa.simard@hotmail.com

Formation

BaccalauréatenDéveloppementdecarrière 2018

CégepAhuntsic,Montréal

Expérience professionnelle

Élaborerleplandetravailannueldu

département Conseillèreenrecrutementétudiant 2017Ͳ2018

Créerunebase

18

Réalisation scolaire

CoursenDéveloppementvocationnelI

Voyages à l'international

Voyages:Haïti,Mali,Égypte,Grèce

Activités para professionnelles

2015

UniversitéduQuébecàMontréal

Membreducomitédeprogramme2016

19

ExempledeCVfonctionnel

GenevièveLapointe

514999Ͳ9999/gen.lapo@hotmail.com

Montréal(Québec)

OBJECTIFPROFESSIONNEL

SOMMAIRE

recherche.

RÉALISATIONSPROFESSIONNELLES

Organisation/coordination

grande envergure(entre200et700invités)

Révision/rédaction

EXPÉRIENCESPROFESSIONNELLES

20

AUTRESEXPÉRIENCESDETRAVAIL

Serveuse 2015Ͳ2016

Gérantedepromotion2014Ͳ2015

FORMATIONS

BaccalauréatenAnimationetrechercheculturelles 2018 Diplômed'étudescollégialesenScienceshumaines,profilindividu 2015

INTÉRÊTSETLOISIRS

Sports:hockeysurglace,softballetraquette

classique 21

ExempledeCVmixte

AminaAfderrafi

Montréal(Québec)

amina.afderrafi@hotmail.com

SOMMAIREDECOMPÉTENCES

o Plusde5annéesd'expérienceeninterventionetconsultationauprèsdesemployeurs o Organisationetcoordinationdeprojetsenentreprise o Mémoireportantsurl'évaluationdurendementdanslesindustriesmanufacturièresduQuébec

o Intérêtmarquépourunpostedeconseillèred'orientationauseind'uneentreprisespécialisée

enévaluationde talentsetensélectiondepersonnel o Maîtrisedesoutilspsychométriques:CPI434,InBasket,Strong,16PF,MatricesdeRAVEN, o Reconnuepoursagrandeouvertured'esprit,s'adaptefacilementauxchangements

FORMATION

Diplômed'étudescollégialesenéducationͲCollègeZamoum,Algérie 2005 o ÉvaluationcomparativedesétudeseffectuéeshorsduQuébec,MIDI

EXPÉRIENCESPROFESSIONNELLES

• Évaluerlebesoindesclientsselonuneapprochesystémique • Identifierlescontraintesetaiderlesclientsàtravaillerdesstratégiesgagnantes • Soutenirlaclientèledansl'identificationdepistesd'emploisréalistes • Formerlaclientèleauxméthodesdynamiquesderecherched'emploi • Préparerleslieuxdepassationselonlesexigencesenrespectantlesnormes • Effectuerl'inventairedesoutilspsychométriquesetgérerl'approvisionnement • Assurerl'administrationdetestsdefaçonrigoureuseetprofessionnelle 22

Agentedeprojet2015Ͳ2016

• Assurerlamisesurpiedd'unprojetvouéàl'intégrationdelajeunesseissuedel'immigration • Coordonnerlesressourceshumainesenprévisiondelaréalisationdesobjectifs • Identifierrapidementlesproblématiquesettrouverdessolutionsviables • OEuvrerencollaborationavecdes

RÉALISATIONS

auxexigencesdumilieu.

PRIXETBOURSES

BourseMackenzieKing(10000$)2018

BourseRBCBanqueRoyale(4000$)2016

PUBLICATIONS

SeptembreÉditeur,Québec.

23

ExempledeCVparcompétences

V

ICKYMORIN

1550Beaubienapp.4,Montréal,Québec

514

650Ͳ8000Ͳvic.morin@hotmail.com

SYNTHÈSE

DEL'EXPÉRIENCE

d'esprit,autonomeetpolyvalente C

HAMPSDECOMPÉTENCES

Interventionetanimation

Évaluationetanalysedesbesoins

Analysedesrésultatsdesinterventions

Serviceàlaclientèle

Contrôledesinventaires

Gestiondesplaintes

24

HISTORIQUED'EMPLOI

Intervenante2018Ͳ...

Centred'écoutedeMontréal

Animatriceauprèsdesjeunes2017

EMPLOIÉTUDIANT

FORMATION

ETPERFECTIONNEMENT

BaccalauréatenPsychologie 2018Ͳ...

UniversitéduQuébecàMontréal

UniversitédeMontréal

CÉGEPdeBaieͲComeau

ACTIVITÉ

PARASCOLAIREETBÉNÉVOLAT

25

ExempledeCVmixte

Laura Lenoir 514 820-0822

217 Boulevard St-Joseph lenoir.laura@hotmail.com

Montréal, Québec, J5R 5J5 https://ca.linkedin.com/pub/laura-lenoir00/000/000 P ROFIL ____________________________________________________________________ o Expérience en enseignement primaire au Québec et à l'international o Coordination et animation d'activités pour les enfants o Formation secourisme et RCR par la Croix-Rouge Canadienne o Suite Ms Office o Français, anglais COMPÉTENCES CLÉS __________________________________________________________ o Excellentes connaissances des techniques d'enseignement adaptées et variées o Intervention auprès d'enfants en difficulté o Bonne connaissances des activités pratiques en arts plastiques o Intégration des technologies de l'information et des communications o Bonne gestion de classe FORMATIONS ________________________________________________________________ Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire ( avec mention) avril 2018

Université du Québec à Montréal (

obtention prévue)

Techniques d'éducation spécialisée 2014

Cégep Édouard-Montpetit, Longueuil

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES EN ENSEIGNEMENT __________________________________ Enseignante stagiaire au préscolaire et au primaire (

Maternelle, 2

e et 6 e années) 2014-2017 Commission Scolaire des Grandes-Seigneuries, La Prairie

Enseignante stagiaire à l'international (

Classe multiâge) 2017

École primaire publique D'Amahoun, Bénin, Afrique o Préparer la matière à enseigner en respectant le programme du ministère o Réaliser différentes activités d'enseignement-apprentissage o Utiliser des stratégies pédagogiques variées o Guider les élèves et susciter l'intérêt pour l'apprentissage o Évaluer les apprentissages et corriger les examens o Effectuer une gestion de classe adaptée aux circonstances et aux élèvesquotesdbs_dbs41.pdfusesText_41

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