[PDF] Mysticlolly - Fichier évaluations Grammaire CE1 CE2





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Nom_fiches-dexercices-CE1-LB.pdf

Grammaire - CE1. Le nom. Fiche n°1. ? Complète ce texte avec les mots proposés : ? Souligne les noms dans les phrases.



Exercice 1 : Dans cette liste recopie uniquement les noms. manteau

Exercice 4 : Entoure le nom dans chaque phrase. Exercice 6 : Dans ces phrases entoure en rouge les noms ... Exercice 8 : Dans ce texte



(_Le NoM_) (_Le NoM_)

J'entoure seulement les noms dans chaque phrase. Scrogneugneu est enrhumé . Le père-Noël n'avait pas pensé aux chats. Il fût abordé par une fourmi.



Correction CE1 – 30 et 31 mars

Lis les phrases et souligne les noms. Paris est la capitale de la France. -. Mon frère joue de la guitare. La chèvre broute dans le pré 



Mysticlolly - Fichier évaluations Grammaire CE1 CE2

Comment fait-on pour trouver le verbe dans la phrase. Beurk je déteste les brocolis 1 Dans les phrases suivantes



Le nom (exercices)

Observe l'image et trouve le plus de noms possible. CE1. Grammaire : le nom - fiche 3. Prénom : ………………… ? Dans la phrase



Exercice 1 : Fais une croix dans la bonne colonne. Nom commun

Nom commun. Nom propre. Camille une cloche les vacances Exercice 4 : Trouve et souligne les deux ... Exercice 12 : Recopie chaque phrase.



Je reconnais et jécris une phrase correcte.

Nathan - Je m'exerce en grammaire - CE1. Nom : . 4 Trouve le nom féminin correspondant au nom masculin et écris-le. Noms masculins. Noms féminins.



Livret de connaissances et de compétences CP - CE1

Respecter l'organisation de la phrase formuler correctement des questions CE1. Trouver un ou des noms appartenant à une catégorie donnée.



Unité dapprentissage : Le groupe nominal minimal (le nom et le

Niveau : CE1 1h30 • Identifier un nom reconnaitre un nom dans une phrase. ... PE : Demander aux E de trouver des noms de personnes



[PDF] Exercice 1 : Dans cette liste recopie uniquement les noms manteau

Exercice 1 : Dans cette liste recopie uniquement les noms manteau – regarder – jamais – film – habiter – ville – alors – classe Exercice 2 : Dans cette 



[PDF] Le nom commun et le nom proprepdf - Le Cartable Fantastique

Exercice 1 : Fais une croix dans la bonne colonne Nom commun Nom propre Camille Exercice 4 : Trouve et souligne les deux chaque phrase



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Grammaire - CE1 Le nom Fiche n°1 ? Complète ce texte avec les mots proposés : ? Souligne les noms dans les phrases



[PDF] Ce1 - Le nom - Grammaire - I Profs

Complète les phrases avec les noms qui conviennent arriver – un arbre – trouve – une araignée – un chaton – déterrer – l'église – la vaisselle



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J'entoure seulement les noms dans chaque phrase Scrogneugneu est enrhumé Le père-Noël n'avait pas pensé aux chats Il fût abordé par une fourmi



[PDF] Le nom (exercices)

Observe l'image et trouve le plus de noms possible CE1 Grammaire : le nom - fiche 3 Prénom : ? Dans la phrase entoure les noms de 



[PDF] Je reconnais et jécris une phrase correcte - Nathan enseignants

27 mar 2020 · 4 Trouve le nom féminin correspondant au nom masculin et écris-le Noms masculins Noms féminins un cousin une cousine un client une



[PDF] Mysticlolly - Fichier évaluations Grammaire CE1 CE2

3 Souligne les noms dans les phrases suivantes Des éclairs déchirent le ciel Le vent souffle dans les arbres L'infirmière soigne le patient



[PDF] CE1 Français Identifier le nom et les déterminants

Exercice 1 : Dans les phrases souligne le nom et encadre le déterminant : Naya a souvent mal à la cheville Il pensait souvent à la lettre de son ami



[PDF] FRANÇAIS : GRAMMAIRE : CE1 : G10 : Le nom :

2) ENTRAINEMENT : exercices à faire à l'oral : A) Faire repérer des noms dans une phrase simple : Consigne : repère le ou les noms de chaque phrase AIDE : - 

  • Comment trouver le nom dans une phrase ce1 ?

    "Si devant un mot, je peux écrire UN ou UNE ou DES, alors ce mot est un NOM."
  • Comment trouver le nom d'une phrase ?

    Le nom commun commence toujours par une lettre minuscule et est souvent précédé d'un déterminant. C'est un mot qui désigne des personnes, des choses, des lieux, des sentiments, etc.
  • Comment retrouver un nom commun dans un texte ?

    Pour reconnaitre un nom commun, on se demande si on peut mettre « un » ou « une » devant. Si oui, c'est un nom Le déterminant est toujours placé devant le nom auquel il se rapporte et s'accorde en genre et en nombre avec lui.
  • Le verbe est reconnaissable à ses terminaisons dès lors qu'il est conjugué De fait, c'est le seul mot qui change si l'on met la phrase à un autre temps. Par exemple, si l'on met la phrase au futur alors qu'elle au présent, ou au présent alors qu'elle est au passé.
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Evaluation 1

La phrase

1 Surligne uniquement les phrases correctes.

J'aime aller au cinĠma.

A la récréation, nous jouons au loup avec mes copains.

La efface la maitresse tableau.

Les élèves jouent sous le préau.

tous les soirs, mes parents me lisent une histoire.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

Les - jouent - au - enfants - ballon - jardin. - dans - le

Nous - à - piscine. - la - partons

3 Lis le texte suivant et réponds aux questions.

Aujourd'hui, Agathe est en retard ă l'Ġcole. Tous ses camarades sont dĠjă rentrĠs en classe.

Agathe n'ose pas frapper ă la porte. Elle a peur de se faire gronder. $ANS LN TNXTN SUIVANT IL Y A aaaaĄĄ PHRASNSĄ

Elles sont écrites sur aaaaĄĄ lignes.

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La phrase

1 Surligne uniquement les phrases correctes.

Mon ordinateur est en panne

Tous les soirs, je fais mes devoirs.

hier, il a rendu visite à sa grand-mère.

Le ballon tape tête joueur du football.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

vont - faire - Mes - parents - courses. - des basketteurs - d'or. - médaille - Les - gagnent - la

3 Lis le texte suivant et réponds aux questions.

La récréation est terminée. Les enfants se mettent en rang. Ils rentrent en classe et vont s'asseoir ă leur place. Tout le monde se remet au travail. $ANS LN TNXTN SUIVANT IL Y A aaaaĄĄ PHRASNSĄ

Elles sont écrites sur aaaaĄĄ lignes.

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La phrase

1 6¬SMUH OHV PRPV GŊXQ PUMLP SXLV UHŃRSLH OM SOUMVHB

Chaquejourjeregardelamer.

Monpapamangedugâteau.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

mon - papa - vaisselle. - laver - à - la - J' - aide - la soir - Le - mère - des - lit - me - histoires. - ma

3 Replace les points dans le texte suivant.

L'histoire commence au début du mois de mars Le roi est retenu prisonnier Son http://www.mysticlolly.fr

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La phrase

1 6¬SMUH OHV PRPV GŊXQ PUMLP SXLV UHŃRSLH OM SOUMVHB

Masoeurmetsonmaillot.

Jedonnemeslivresàmesenfants.

2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre.

des - tombola. - billets - Tu - de - vends cahier - sur - dessine - Il - poésie. - de - chat - un - son

3 Replace les points dans le texte suivant.

Manon est une grande pianiste Mais elle joue parfois du violon Elle adore le sport mais préfère le théâtre Elle n'aime pas les devoirs mais elle aime ses camarades Un jour elle dansera à l'OpĠra. http://www.mysticlolly.fr

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

déclaratives en bleu et les phrases exclamatives en rouge.

Quel magnifique tableau !

Combien faut-LO G·±XIV SRXU XQH RPHOHPPH "

FRPPHQP V·MSSHOOHQP tes parents ?

Le soleil disparut derrière les montagnes.

Le chien court après le chat des voisins.

FH Q·HVP SMV ÓXVPH PX PULŃOHV A

2 Complète chaque phrase avec le point qui convient (. / ! / ?)

De petits bateaux glissent le long de la rivière

Où ont-ils pris cette photo

Comment fait-on pour trouver le verbe dans la phrase

Beurk, je déteste les brocolis

Le soir, sa maman lui lit de jolies histoires

$UUrPH G·HPNrPHU PM SHPLPH V±XU

3 Colorie de la même couleur les questions et leurs réponses.

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Evaluation 2

Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

déclaratives en bleu et les phrases exclamatives en rouge.

Quel est le film que tu regardes ?

Les nuages voilent peu à peu le soleil.

IH IURLG GH O·OLYHU VH IMLVMLP VHQPLUB

Pense à appeler tes parents !

-·MGRUH MOOHU j OM SLVŃLQH MYHŃ PHV MPLV A

Comment avez-vous découvert cet endroit ?

2 Complète chaque phrase avec le point qui convient (. / ! / ?)

Les randonneurs escaladent la montagne

Combien coûte la place de cinéma

Au lever du jour, les grillons se mettent à chanter

3MUPH] YLPH MYMQP TX·LO QH YRXV MPPUMSH

Depuis quand fais-tu ce métier

Comme cette promenade est agréable avec ce grand soleil

3 Colorie de la même couleur les questions et leurs réponses.

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Les types de phrases

1 Colorie les phrases interrogatives en vert, les phrases

déclaratives en bleu et les phrases exclamatives en rouge.

Je ne supporte pas son insolence !

Combien de fois faut-il te répéter les choses ! Quel âge avais-tu quand tu as déménagé ?

IH URQURQQHPHQP GX SRrOH NHUoMLP O·HQIMQPB

Mon grand-SqUH P·HPPqQH VRXYHQP SURPHQHUB

Quand partiras-tu en stage de menuiserie ?

2 Relie à la règle la phrase déclarative à la phrase exclamative

qui complète la situation. -H Q·HQPHQGV SMV ŃH TXH GLP OM maitresse. ͻ ͻ Attention, il y a une voiture qui arrive !

Le chien court après le ballon qui

a roulé sur la route. ͻ ͻ Roule moins vite, tu consommeras moins !

Mes parents nous amènent dans

XQ SMUŃ G·MPPUMŃPLRQB ͻ ͻ Arrête un peu de me parler !

IH SUL[ GH O·HVVHQŃH QH ŃHVVH de

monter. ͻ ͻ Je suis très contente !

3 Transforme les phrases interrogatives en phrases

déclaratives.

Ex : As-tu bien dormi ? Tu as bien dormi.

Penses-tu que le père Noël existe ?

Rangez-vous votre chambre toutes les semaines ?

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Les types de phrases

1 Indique si les phrases suivantes sont exclamatives,

déclaratives ou interrogatives.

2 Relie à la règle pour former une nouvelle phrase.

Savez-vous vos tables de

multiplication ? ͻ ͻ ordonna le maitre. Je vais te manger ! ͻ ͻ V·H[ŃOMPM $UPOXVB Ce tableau est magnifique ! ͻ ͻ grogna le loup.

Taisez-vous ! ͻ ͻ déclara Manon.

La langue anglaise Q·HVP SMV VL

difficile. ͻ ͻ interrogea la maitresse.

3 Transforme les phrases déclaratives en phrases

interrogatives en ajoutant " Est-ce que ». Ex : Tu as bien dormi. Est-ce que tu as bien dormi ?

Tes grands-parents viendront ce soir.

Ce journaliste voyage autour du monde.

Tu es nouveau par ici ?

Venez jouer dans ma cabane !

Les plantes ont besoin de lumière.

Ce spectacle est vraiment très drôle !

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Le verbe

2 (ŃULV OŊLQILQLPLI GX YHUNH HQ JUMVB

Les élèves visitent le musée du Louvre.

Le déménageur porte des meubles.

La graine pousse au printemps.

Le chien grogne après le facteur.

La chorale chante de belles chansons.

3 Ecris une phrase à partir du dessin. Souligne le verbe en

rouge.

1 Dans chaque phrase, souligne le verbe en rouge.

Le soleil brille dans le ciel.

IM YMŃOH NURXPH GH O·OHUNHB

Maman ramasse des fraises.

La neige recouvre les maisons.

Mon père débouche le champagne.

6M V±XU PMQJH XQ NRO GH ŃpUpMOHVB

Les oiseaux chantent de bon matin

Le feu crépite dans la cheminée.

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Evaluation 2

Le verbe

2 (ŃULV OŊLQILQLPLI GX YHUNH HQ JUMVB

Les abeilles butinent les fleurs.

I·HMX coule dans le lavabo.

Le plombier réparera la fuite.

I·LQŃHQGLH avance vite.

Nous retournons j O·pŃROH MXÓRXUG·OXLB

3 Ecris une phrase à partir du dessin. Souligne le verbe en

rouge.

1 Dans chaque phrase, souligne le verbe en rouge.

Le cochon patauge dans la boue.

IHV YMJXHV V·pŃUMVHQP VXU OM SOMJHB

Le vent souffle dans les feuilles.

Son frère écoute aux portes.

Le chat miaule devant la porte.

Le téléphone sonne

0M V±XU NRLP GX ÓXV G·RUMQJHB

Papi lit souvent les journaux.

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Le verbe

1 GMQV ŃOMTXH OLVPH NMUUH OH PRP TXL QŊHVP SMV XQ YHUNHB

parler ² compter ² avancer ² boulanger ² garder partir ² finir ² grandir ² choisir ² élixir peindre ² cadre ² éteindre ² attendre ² apprendre croire ² poire ² vouloir ² boire ² asseoir - avoir

2 Souligne le verbe en rouge puis écris son infinitif.

Le petit chat griffe la tapisserie.

Le puissant dragon crache du feu.

Les cloches résonnent dans tout le village.

IM NRXJLH NU€OH OHQPHPHQP VXU O·pPMJqUHB

IH OLYUH UMŃRQPH O·OLVPRLUH G·XQH SHPLPH IpHB

3 Ecris une phrase à partir du dessin. Souligne le verbe en

rouge. http://www.mysticlolly.fr

Evaluation 2

Le verbe

1 Dans chaque phrase souligne en rouge le verbe conjugué.

Dans la tradition celte, on brulait une buche à Noël.

La tortue aime beaucoup la salade verte.

Comment attrapes-tu les papillons ?

GHPMLQ PX Q·LUMV SMV j O·pŃROHB

Nous dessinons un chat sur notre cahier de poésie.

2 Souligne le verbe en rouge puis écris son infinitif.

Les abeilles butinent les fleurs.

I·HMX ŃRXOH dans le lavabo.

Le plombier réparera la fuite.

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