Lenvironnement physique peut-il avoir un impact sur l
laquelle l'environnement d'apprentissage façonne les élèves et inversement. On peut reprocher aux environnements pédagogiques dits « innovants » de n'être
2016 Session : Composition Française Série : BEPC Zone 1 Durée
3- Rédige ta production pour réfuter le point de vue de ce père de famille. DEUXIEME SUJET : RÉSUMÉ DE TEXTE ARGUMENTATIF. PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT.
La nature :
13 Haz 2016 Les textes argumentatifs ont été évalués selon les comportements recherchés relatifs ... d'augmenter la protection des milieux de nature.
FRANÇAIS
Plaidoyers pour l'environnement Écriture du plaidoyer enrichi par l'apport de textes argumentatifs. L'enregistrement audio de leur texte par les élèves ...
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VERS UNE ECONOMIE VERTE
Dans ce chapitre nous explorons la relation entre la protection de l'environnement et la croissance économique. Nous considérons la recherche dans ce domaine
Le géologue et lenvironnement
I. Pour simplifier les ingénieurs formés en géologie sont inclus avec les géologues dans ce texte. le mot de l'éditeur.1 le géologue et l'environnement.2-3.
Tome 1 pollution (15 juillet)
15 Tem 2022 l'environnement sur la santé et envisager d'en faire une ... d'azote les particules et le plomb dans l'air ambiant : ce texte établit des ...
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début des années 1970 la protection de l'environnement s'est analyse qualitative de texte
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1 - Choisis le titre qui convient au texte : - Ensemble protégeons notre environnement t . - Les arbres polluent l'environnement. - L'environnement est un
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En d'autres mots l'homme détruit l'environnement inconsciemment On peut vraiment dire que la biodiversité est en danger Mais pourquoi ? Quelles sont les
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texte argumentatif sur limportance de la nature
2021 - un petit texte argumentatif sur la protection de l'environnement pdf : voici un exemple d'un texte argumentatif pour vous aider rédiger un texte pour
Comment protéger l'environnement texte argumentatif ?
Nous ne pouvons pas survivre plus de quelques minutes sans respirer. L'air nous apporte l'oxygène, carburant de nos cellules. Nous devons donc veiller à ne pas polluer notre atmosphère. Nous ne devons pas y rejeter des gaz nocifs ou des particules dangereuses pour la vie.Comment protéger l'environnement résumé ?
Top 10 des gestes simples pour protéger l'environnement
1Consommer l'eau du robinet de façon écologique. 2Débrancher ses appareils pour économiser de l'électricité 3Réduire sa production de déchets. 4Limiter l'apport de plastique dans le quotidien. 5Consommer des produits à faibles émissions de gaz à effet de serre.Quelles sont les solutions pour protéger l'environnement ?
Meilleures façons d'aider l'environnement
1Réduisez votre consommation d'énergie. 2Changez votre façon de voir le transport. 3Isolez votre maison. 4Utilisez chaque goutte d'eau. 5Lavez votre linge à l'eau froide et laissez-le sécher à l'air libre. 6Achetez des appareils électroménagers à haut rendement.Comment protéger la nature et l'environnement
1?onomisez l'eau, réduisez sa consommation et réutilisez-la.2Éteignez les lumières et les appareils électroniques lorsqu'ils ne sont pas utilisés.3Misez sur les énergies renouvelables.4Utilisez des transports publics peu polluants.5Réduire, réutiliser et recycler.
![Composition du premier trimestre BON COURAGE Composition du premier trimestre BON COURAGE](https://pdfprof.com/Listes/18/17933-18048.pdf.pdf.jpg)
Composition du premier trimestre
I·HQYLURQQHPHQP HVP PRXP ŃH TXL QRXV HQPRXUH BF·HVP O·HQVHPNOH GHV pOpPHQPV QMPXUHOV HPMUPLILŃLHOV MX VHLQ GXTXHO VH GpURXOH OM YLH OXPMLQHB I·ORPPH j PRQ MYLV PHP O·HQYLURQQHPHQP HQ
danger et le rend invivable pour lui, la faune et la flore. G·MNRUG O·HMX GHV ULYLqUHV HP GHV RŃpMQV HVP SROOXpH SMU GHV GpŃOHPVBGH SOXV OHV IXPpHV GHV XVLQHV HP GHV YRLPXUHV GpPpULRUHQP O·MLU HP SURYRTXHQP GHV SOXLHV MŃLGHVB
Aussi, des forêts sont détruites alors que les arbres permettent de lutter contre la pollution de
O·MLUB
(QILQ GHV HVSqŃHV MQLPMOHV HP YpJpPMOHV TX·HOOHV VRLHQP PHUUHVPUHV RX MTXMPLTXHV GLVSMUMLVVHQP de la terre. Notre planète est en danger donc chacun doit agir pour la protéger !G·MSUqV (QŃ\ŃORSpGLH %5H2B
QUESTIONS :
AC F2035(+(16H21 G( I·(F5H7
1 - Choisis le titre qui convient au texte :
- Ensemble protégeons notre environnement t . - IHV MUNUHV SROOXHQP O·HQYLURQQHPHQPB - I·HQYLURQQHPHQt est un danger.2- Répond par " vrai » ou " faux » :
IHV GpŃOHPV LQGXVPULHOV SROOXHQP O·MPPRVShère. ( ) * La fumée des véhicules provoque des pluies acides. ( ) I·ORPPH Q·HVP SMV UHVSRQVMNOH GH OM SROOXPLRQ GH O·HQYLURQQHPHQPB * Les MUNUHV OXPPHQP ŃRQPUH OM SROOXPLRQ GH O·MLUB4- 5HOqYH GX PH[PH O·RSLQLRQ GH O·MXPHXU 5- 3RXU GpIHQGUH VRQ SRLQP GH YXH O·MXPHXU MYMQŃH GHV MUJXPHQPV :cites en deux
6 - Donne deux mots de la même famille de " naturel » :
7-Chacun doit agir pour la protéger .Le mot souligné veut dire :
-Quel est le rapport exprime dans cette phrase - ([SULPH OH PrPH UMSSRUP G·XQH MXPUH PMQLqUH9- (ŃULV OHV YHUNHV HQPUH SMUHQPOqVH MX SUpVHQP GH O·LQGLŃMPLI :
- 1RXV SURPpJHU""""""""""""""""BBO·HQYLURQQHPHQPB - HOV ÓHPHU"""""""""""""""BOHV GpŃOHPV GMQV OHV SRXNHOOHV. - IHV ORPPHV QHPPR\HU """""""""""""""""BBOHV SOMJHV10- Ce texte est ²il à dominante :
a ² Descriptif ( ) b- Argumentatif ( ) c ² Narratif ( )B/PRODUCTION ECRITE :
Donne trois arguments introduits par des connecteurs pour développer la thèse suivante : I·HMX Ń·HVP OM YLHB
BON COURAGE
C.E.M Zone Est Barika 2013/2014
Corrigé type de la composition du premier trimestreAͬ ComprĠhension de l'Ġcrit :( 13pts)
1- Le titre qui convient au texte est ͗ l'enǀironnement est en danger.(1pts)
2- Je réponds par vrai ou faux (0,5*4)
Ύles dĠchets industriels polluent l'atmosphğre (faudž) *la fumée des véhicules provoque des pluies acides (vrai) Ύles arbres luttent contre la pollution de l'air (ǀrai)3- la définition du mot environnement est tout ce qui nous entoure, c'est
l'ensemble des éléments naturels est artificiels au sein duquel se déroule la vie humaine. (1pts)4 - L'opinion de l'auteur est ͗ l'homme ă mon avis met l'enǀironnement en danger
et le rend invivable pour lui, la flore et la faune. (1pts) a) D'abord, l'eau des riǀiğres et des océans est polluée par des déchets. b) Aussi, des forets sont détruits alors que les arbres permettent de lutter contre la pollution de l'air6- Deux mots de la même famille que " naturel » : nature_ naturellement. (1pts)
7- Le mot protéger veut dire " préserver » (0,5pts)
8- a) Le rapport exprimé dans la phrase est : La conséquence. (1pts)
b) Notre planète est en danger alors que chacun de nous doit agir pour la protéger.9- Nous protégeons. (1pts)
Ils jettent. (1pts)
10- Le texte est à dominante argumentative. (1pts)
B/Production écrite (7pts)
Critères Notes
Adéquation à la production
(compréhension du sujet) 2ptsCohérence 2pts
Correction de la langue 2pts
Perfectionnement (mise en page) 1pts
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