[PDF] CCF Bac Pro Arts appliqués Réalisation dun dossier documentaire

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Première situation en classe de

1èreBAC

yDossier de 10 pages, format A4, papier ou numérique yDate de remise : le 15 avril 2011 au plus tard ySujet en relation avec le thème de la mer yLa collecte de documents : CDI, bibliothèques,

yAƒŽ›•‡ ‡- "±†ƒ...-‹‘ "±ƒŽ‹•±‡• ‡ ...‘—"• †ǯƒ"-• ƒ""Ž‹“—±•

(Professeur Mme Caron-Pariaud)

CDI -L.P. Poinso-Chapuis -2010/20112

Calendrier du CCF

SéancesDatesActivités

Séance 121/01/2011Choix du sujet

Séance 228/01/2011Collecte de documents

Séance318/02/2011Sélection de documents

Séance 411/03/20114"ƒ˜ƒ‹Ž †ǯƒƒŽ›•‡

Rédaction au brouillon

Séance 518/03/2011Rédaction et miseen

forme

Séance 625/03/2011Mise en forme

CDI -L.P. Poinso-Chapuis -2010/20113

Les six étapes de la recherche

1.Je cerne mon sujet

2.

3.Je sélectionne des documents

4.

5.Je traite les informations

6.Je produis un travail

Source : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/projet/index.htm

CDI -L.P. Poinso-Chapuis -2010/20114

Je cerne le sujet

yDeux méthodes: le brainstorming ou remue-méninges et le questionnement quintilien(méthode des

3QOCP)

Q: Qui?

Q: Quoi?

O: Où?

Q: Quand ?

P: Pourquoi?

C: Comment?

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5

Sujet de ma recherche : le corail

CDI -L.P. Poinso-Chapuis -2010/2011

Le corail Qui? Quoi?

Où?

Quand?

Comment?

Pourquoi?

6 Qui? yQui est concerné par lecorail? yQui le pêche? yQui le porte? yQui le protège et qui protège-t-il? yQui le transforme? y1—‹ •ǯ‡ ‘—""‹-ǫ yǥ

CDI -L.P. Poinso-Chapuis -2010/2011

7 Quoi? y1—ǯ‡•--ce que lecorail? Un végétal, un minéral ou un animal? Que dit la mythologie grecque? yQuelles sont les conditions requises pour son développement et sa survie? yDe quoi se nourrit-il? yQuelles sont les différentes couleurs de corail?

y1—ǯ‡•--...‡ “—ǯ— "±...‹ˆ ...‘"ƒŽŽ‹‡ǫ

yQuelles sont les vertus, les propriétés du corail? yǥ

CDI -L.P. Poinso-Chapuis -2010/2011

8

Où?

yDans quelles eaux trouve-t-on du corail? yÀ quelle profondeur? yDans quelle région du monde? yOù se développe le corail rouge ? yOù sont situés les grands récifs de corail? yǥ

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9

Quand?

y “—ƒ† "‡‘-‡ Žǯ‹-±"²- †‡ ŽǯŠ‘‡ "‘—" Ž‡ corail?

yDepuis quand le pêche-t-on? yÀ quelle date a-t-on règlementé la pêche du corail rouge en France? yÀ partir de quelle époque, le corail est-il représenté dans la peinture ou utilisé dans les objets? yǥ

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10

Comment?

yQuels sont les moyens employés pour cueillir le corail, le traiter, le transformer? yComment le pêche-t-on de nos jours? yComment le transforme-t-on? Les différentes étapes? yǥ

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Pourquoi?

yPourquoi avoir choisi le corailcomme sujet de recherche? yPourquoi le corail est-il si convoité? yPourquoi la pêche du corail est-elle règlementée? yPourquoi le corail est-il une espèce protégée? yǥ

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À vous de questionner votre sujet!

yVous appliquerez la méthode des 3QOCP pour faire le tour de vos connaissances personnelles sur le sujet. yVous vérifierez et complèterez vos connaissances (étape 2). yVous respecterez toutes les étapes décrites (diapo 4) pour mener à bien ce dossier documentaire.

y6‘—• ǯ‘—"Ž‹‡"‡œ "ƒ• †‡ "‡Ž‡˜‡" Ž‡• •‘—"...‡• †‡•

documents sélectionnés!

CDI , L.P. Poinso-Chapuis -2010/201113

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"Appréhendersonespacedevie»: modeǥ) "Construiresonidentitéculturelle»: emprunts,leséchangesǥ

PopArt,lesurréalisme

"Élargirsacultureartistique»:

Ex:LeportdeMarseille

Quelques exemples dans

la peinture

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Andrea Mantegna

La Vierge de la Victoire, 1495-1496

Huile sur toile, 285 x 168 cm

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Petrus Christus

Saint Eloi et les fiancés, 1449

New York, MetropolitanMuseum

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amulette ou bijou

Piero dellaFrancesca

Madone de Senigallia, 1470-1472 ?

Huile sur bois, 61 x 53 cm

Urbin, Galerie Nationale

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