LE DIAGRAMME DE PERT
«Le PERT est un outil qui parait simple mais qui nécessite de la pratique pour le calcul du chemin critique. Pour des projets complexes un outil en ligne peut
Gestion de projet - réaliser le diagramme de PERT
Le remplissage de la matrice se fait de la façon suivante: A l'aide de la liste des tâches et de leurs antériorités compléter ligne par ligne en plaçant des"1"
Lignes de transmission
19 janv. 2015 Cas de la ligne sans perte. Dans le cas d'une ligne sans perte la constante d'atténuation α est nulle. La constante de propagation γ est.
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si le menu Affichage ne contient pas l'élément Diagramme de PERT PERT n'est pas disponible ; Insérer un ligne séparatrice
Séquencement dune ligne de montage multi-modèles: application à
13 oct. 2015 arrêtera la ligne d'assemblage et provoquera une perte de productivité. ... La figure 4.3 est un diagramme de Gantt de la séquence p2 p1
Amélioration de la productivité dune ligne dembouteillage
4 juin 2016 Il en ressort sur le groupe 1
GanttProject : guide utilisateur
27 mars 2013 Créer des tâches principales et des sous tâches. Monte ou descend une tâche d'une ligne ... Le diagramme de PERT (?).
Le Diagramme PERT
Réseau: On appelle réseau ou diagramme PERT l'ensemble des tâches et des étapes qui A nouveau
management du projet de construction de la ligne hta 30 kv mindouli
dite de PERT des antécédents (PDM) et la méthode de diagramme fléché (ADM). I.2.1.1. Méthode PERT. Cette technique estime en appliquant une moyenne pondérée
Leçon 3
Il existe deux grandes familles de diagramme Pertle Pert potentiel-étapes et le Pert potentiel tâches . ligne par ligne en plaçant des"1" dans les colonnes.
Lignes de transmission
A. Module et argument de ? sur une ligne sans perte Impédances ramenées grâce à l'abaque de Smith (lignes sans perte) ______ 37.
Gestion de projet - réaliser le diagramme de PERT
Pour établir le diagramme Pert nous allons utiliser une méthode : la A l'aide de la liste des tâches et de leurs antériorités compléter ligne par ligne ...
GanttProject 2.0
si le menu Affichage ne contient pas l'élément Diagramme de PERT PERT n'est ligne verticale rouge à la date d'aujourd'hui dans le diagramme de Gantt :.
La méthode PERT
Figure 3.29 : planning des tâches selon le diagramme de Pert donc dans la colonne n1 le nombre de croix de chacune des lignes.
Leçon 3
Pour établir le diagramme Pert nous allons utiliser une méthode : la A l'aide de la liste des tâches et de leurs antériorités compléter ligne par ligne ...
GanttProject : guide utilisateur
Ce guide explique de manière synthétique comment créer puis gérer un diagramme tâche d'une ligne dans le tableau ... tâches. Le diagramme de PERT (?).
LE DIAGRAMME DE PERT
«Le PERT est un outil qui parait simple mais qui nécessite de la pratique pour le calcul du chemin critique. Pour des projets complexes un outil en ligne peut
PLANIFICATION et Ordonnancement
Un réseau PERT est constitué par des tâches et des étapes barre les lignes horizontales correspondant à ces tâches et on réitère l'opération précédente.
ligne de charge et piézométrique
Fig 4 – Conduites de diamètres différents entre deux réservoirs avec perte de charge locale à la restriction. A. B. V2. 2g. V2. 2g. P ?. P.
FICHE DACTIVITÉ
Cet outil est utilisé comme un tableau: les lignes représentent les opérations et les des graphiques de type : Diagramme de Gantt ou de type PERT.
Gestion de projet
- réaliser le diagramme de PERT Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/GÉRARD CASANOVA - DENIS ABÉCASSISTable des
matièresI - Objectifs9
II - Réaliser le diagramme de PERT11 A. Cours : matrice des antériorités....................................................................11
B. Cours (suite)..............................................................................................13
C. Cours (suite)..............................................................................................16
D. Cours (suite)..............................................................................................17
E. Cours (suite)..............................................................................................19
F. Cours (suite)...............................................................................................21
III - exemple25Université de lorraine
3A. Exemple 1..................................................................................................25
B. Etape 1......................................................................................................26
C. Etape 2......................................................................................................27
D. Etape 3......................................................................................................27
E. Etape 4......................................................................................................28
F. Etape 5......................................................................................................29
G. Etape 6......................................................................................................30
H. Etape 7......................................................................................................31
I. Etape 8.......................................................................................................32
J. Etape 9......................................................................................................33
K. Etape 10....................................................................................................34
L. Etape 11....................................................................................................34
M. Etape 12....................................................................................................35
N. Exemple 2..................................................................................................36
O. Etape 2......................................................................................................37
P. Etape 2 (suite)............................................................................................38
Q. Etape 2 (suite)...........................................................................................38IV - Application41 A. Réaliser le diagramme PERT.........................................................................41
B. Exercice.....................................................................................................41
C. Exercice.....................................................................................................42
D. Exercice.....................................................................................................42
V - Exercices45 A. Exercice.....................................................................................................45
B. Exercice.....................................................................................................45
Solution des exercices47 Objectifs
Université de lorraine
4I - ObjectifsI
Réaliser le diagramme PERT
Etablir les niveaux grâce à la matrice des antérioritésTracer le PERT
Université de lorraine
5II - Réaliser le
diagramme dePERTII
Cours : matrice des antériorités11
Cours (suite)13
Cours (suite)16
Cours (suite)17
Cours (suite)19
Cours (suite)21
Il existe deux grandes familles de diagramme Pert, le Pert potentiel-étapes et le Pert potentiel tâches. La première (potentiel-étapes) est la plus ancienne, nous n'en présenterons que le principe car elle est moins souple et moins utilisée, par contre nous travaillerons surtout sur la deuxième (potentiel tâches). Pour établir le diagramme Pert nous allons utiliser une méthode : la matrice des antériorités, celle-ci n'est pas obligatoire mais bien utile car elle permet de répartir les tâches en niveaux. Cette répartition préfigure le Pert et facilite son élaboration. Puis nous utiliserons une deuxième représentation : le graphe sagittal, il s'agit simplement de représenter le diagramme Pert sans les dates. Il représente le "squelette" du Pert et est bien pratique en phase d'élaboration du Pert.A. Cours : matrice des antériorités
Pour établir cette matrice nous allons créer un tableau à deux entrées identiques : la liste des tâches, suivie d'un tableau comportant des colonnes de niveaux.Université de lorraine
7Tableau 1 Tableau
L'entrée horizontale correspond aux tâches antérieures. Le remplissage de la
matrice se fait de la façon suivante: A l'aide de la liste des tâches et de leurs antériorités compléter ligne par ligne en plaçant des"1" dans les colonnes où les tâches sont antérieures . Supposons que la tâche E soit antérieure à la tâche B nous allons donc placer un "1" à l'intersection de la ligne B et de la colonne E Supposons que la tâche F soit directement postérieure à D et à E nous allons donc placer un "1" à l'intersection de la ligne F et de la colonne D et un "1" à l'intersection de la ligne F et de la colonne E.Idem pour les autres lignes.
Avec une liste des tâches et de leur antériorités par exemple :Tableau 2 Tableau
cela donneTableau 3 Tableau
remarque : la tâche A n'ayant pas de tâches antérieures elle ne comporte pas de "1" sur sa ligne. Nous allons réaliser un ensemble de deux étapes que nous allons répéter n fois, n étant le nombre de niveaux.Réaliser le diagramme de PERTUniversité de lorraine
8il faut avoir terminéniveaux
ABCDEFGHIJ12345
A B1 C D E F11 G H I J P O U R F A I R EPour faireABCDEFGHIJ
Il faut avoir faitEEAAD,EBGJ,C,H,FA
il faut avoir terminéniveauxABCDEFGHIJ12345
A B1 C1 D1 E1 F11 G1 H1 I1111 J1 P O U R F Aquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] dichloromethane
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