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Définition des métiers du Développement Pharmaceutique et du Développement Développement galénique : Préformulation et formulation (Élaboration

  • C'est quoi la formulation d'un médicament ?

    La formulation d'un médicament est l'ensemble d'un ou plusieurs principe(s) actif(s) et d'excipients qui entrent dans la composition du médicament afin de le présenter sous la forme pharmaceutique la plus adaptée.
  • Comment formuler un médicament ?

    La formulation d'un médicament correspond à l'ensemble des substances qui entrent dans sa composition. Dans la formulation, on distingue deux sortes de composés: le principe actif qui généralement est responsable des effets sur l'organisme et les excipients qui sont généralement inactifs.
  • Quel est le but d'une forme pharmaceutique ?

    La forme pharmaceutique du médicament (également appelée forme galénique) doit permettre à la substance active d'atteindre l'organe visé le plus vite et le mieux possible. C'est un élément important du médicament, car un mode d'administration adapté est gage de meilleure efficacité et de moindre risque.
  • Comprimés, pommades, préparations injectables : la galénique des médicaments. Les formes galéniques des produits de santé sont adaptées aux voies d'administration. Parmi celles-ci, on retrouve la forme orale qui concerne 80 % des médicaments.

Seconde Thème : La santé - Les médicaments

Chapitre 2 : Principe actif, formulation, identification Pour soigner la fièvre et les douleurs, de nombreux médicaments sont vendus en pharmacie. Comment choisir un médicament à l'aide de sa notice ? Le pharmacien propose souvent le médicament générique . Quelle est la différence avec le médicament prescrit sur l'ordonnance ? Sur la notice des médicaments, il y a toujours une rubrique " Mode et voie d'administration

». En effet, l'espèce

active doit être administrée sous la forme la mieux adaptée pour atteindre sa " cible » dans l'organisme. Que

deviennent les médicaments absorbés ?

❖ Activité introductrice à faire à la maison : Différentes formulation de l'aspirine

❖ Etude de la vidéo : " C'est pas sorcier »- Les médicaments

I. Qu'est ce qu'un médicament ?

1. Définition

La définition du mot médicament est fixée par une loi du 26/02/07 du code de la santé publique.

Remarque

: Cette définition officielle est très importante. En effet, elle permet de différencier le médicament d'un

grand nombre d'autres produits qui voudraient bénéficier du statut de " médicament » sans pour autant respecter

les conditions drastiques imposées par la loi et requises pour bénéficier de ce statut.

2. De quoi est composé un médicament ?

❖ Voir Activité introductrice à faire à la maison : Doc 2

Un médicament est un mélange de nombreuses espèces chimiques. Il contient un ou plusieurs principes actifs et des

excipients. a) Principe actif Définition : Substance active connue pour prévenir ou guérir une maladie Exemples : Voir p 30 manuel & Activité introductrice

Nom du médicament

Principe(s) actif(s)

Advil Ibuprofène

Aspégic Acétylsalicylate de DL-lysine

Efferalgan Paracétamol

Actron Acide salicylique, Paracétamol , caféine

Seconde Thème : La santé - Les médicaments

Remarque

• Le principe actif est, la plupart du temps, en très faible proportion dans le médicament par rapport aux

excipients. ...

• Le principe actif est désigné par sa dénomination commune internationale (DCI): c'est le nom utilisé

dans tous les pays du monde. C'est souvent son nom scientifique. b) Excipients Définition : Un excipient désigne toute espèce chimique présente dans la composition du médicament autre que le principe actif.

Exemples

: Voir manuel p 30

Amidon ; silice ; glycine ; arôme mandarine ; bicarbonate de sodium ; acide citrique ; leucine ; ect ...

Propriétés • Les excipients sont données sur sa notice • Ils sont dépourvus d'effet thérapeutique. • Les excipients permettent de :

- présenter le médicament sous une forme adaptée pour la voie d'administration souhaitée :

(comprimé, solution buvable, gélules, suppositoire...) - Modifier le goût et l'odeur du médicament - Moduler la vitesse de libération du principe actif vers l'organisme - Améliorer la conservation du médicament ...

[Interroger les élèves : Pourquoi est-il important de lire la notice pour connaître la liste des

excipients ?]

Remarque

II est important de lire cette notice car la présence de certains excipients (saccharose, lactose par

exemple) peut avoir un impact, notamment sur des patients allergiques. Dans ce cas, on parle alors

d'excipients à effets notoires.]

3. Quelle est la différence entre un médicament Princeps et générique ?

[Interroger les élèves : Qu'est ce qu'un médicament générique ? Pourquoi les pharmaciens proposent-ils

de plus en plus souvent le médicament générique ? Quelle est la différence avec le médicament prescrit

sur l'ordonnance ? Le médicament générique aura-t-il le même effet que celui initialement prescrit par le

médecin ?] ❖ Voir Activité introductrice à faire à la maison : Doc 4

Vidéo : Les médicaments génériques

Présentation powerpoint.

Définitions

Un médicament princeps ou médicament d'origine est un médicament mis au point par un laboratoire

pharmaceutique qui en garde l'exclusivité jusqu'à expiration du brevet (environ 10 ans d'exploitation). A

l'expiration du brevet, une copie du produit original peut ensuite être développée et commercialisée par

d'autres laboratoires : c'est le médicament générique. Un médicament générique contient la même substance active que le médicament original (princeps). Son aspect ou sa présentation peuvent changer: les excipients peuvent être différents.

Seconde Thème : La santé - Les médicaments

Remarques :

• Un médicament générique est moins cher qu'un princeps ( en moyenne 30%) car les coûts de

recherche et de développement n'entrent pas dans le prix. Seuls les coûts de fabrication et de commercialisation interviennent.

• Depuis 2003, l'assurance maladie rembourse les médicaments sur la base du prix des génériques: un

assuré qui choisirait d'acheter un princeps à la place du générique devra en assumer le surcoût.

• Depuis le 23 décembre 1998, les pharmaciens ont le droit de substituer un médicament générique à

un médicament princeps prescrit par le médecin.

4. Qu'est ce que la formulation d'un médicament ?

❖ Voir Activité introductrice à faire à la maison : Doc 2

Pour un même principe actif, sont disponibles en pharmacie différentes formes possibles d'administration.

Définition : La formulation (ou mise en forme) permet de présenter le médicament sous la forme

la plus adaptée à l'assimilation du principe actif selon le mode d'administration du médicament.

Exemples :

• Les comprimés secs contiennent souvent de la cellulose ou de l'amidon qui permettent au cachet de

se désagréger.

• Le bicarbonate de sodium présent dans les comprimés effervescents permet au cachet de se dissoudre

dans l'eau. • Les arômes facilitent la prise de comprimé à avaler.

II. Comment identifier des espèces chimiques ?

Les espèces chimiques contenues dans les médicaments sont issues soit de la nature, soit de la synthèse.

Pour pouvoir les identifier, il existe différentes techniques expérimentales d'analyse.

1. La chromatographie sur couche mince : C.C. M

❖ Voir TP N°4 : Chromatographie et identification ❖ Voir cours manuel p 35 & 36

La chromatographie est une technique qui permet de séparer et d'identifier les espèces chimiques d'un

mélange. Elle est basée sur les différences d'affinité des espèces chimiques

Schéma :

Seconde Thème : La santé - Les médicaments

Principe :

✔ Une chromatographie possède deux phases :

La phase fixe

: support où l'on dépose les substances. ( papier filtre, plaque de silice)

La phase mobile

: c'est l'éluant

✔ Chaque espèce chimique a une vitesse de migration qui lui est propre et qui dépend de l'éluant et de la

nature de la phase fixe. Les espèces chimiques qui ont migré à des hauteurs identiques sont les

mêmes.

Exploitation d'une C.C.M

: Le Rapport frontal

A retenir

: Dans les mêmes conditions expérimentales, deux espèces identiques ont le même rapport frontal. ❖ Exercices d'application : 7 ; 8 ;12 ; 13 p 39- 41 ❖ Pour s'entrainer : Exercice résolu p 40

2. Les températures de changements d'état

[Interroger les élèves : Qu'est ce qu'un changement d'état ? Quels sont les changements d'états ?...]

Définition

: Un changement d'état est la transformation physique correspondant au passage d'un état

à un autre

••• La température d'ébullition d'un corps pur (sous pression constante), notée T éb, est la température à laquelle l'espèce passe de l'état liquide à l'état gazeux, à une pression donnée. ••• La température de fusion notée T f, est la température à laquelle une espèce passe de l'état solide à l'état liquide, à une pression donnée La mesure de la température de fusion d'un solide est simple et rapide à ❖ Voir fiche méthode manuel p 333  h est la distance entre la ligne de dépôt et le centre de la tache = distance parcourue par l'espèce chimique  H est la distance parcourue par l'éluant dans le même temps  h et H doivent être exprimées dans la même unité

Rf est sans unité

Rf = h

H

Curseur

Index mobile

Lecture de la température

Seconde Thème : La santé - Les médicaments

[Démonstration du banc Kofler sur l'exemple de l'acide benzoique par exemple. Montrer l'étiquette du produit et demander à un élève de lire la T f - Faire faire l'expérience ]

Propriété :

Les températures de changement d'état sont caractéristiques d'une espèce chimique pure.

Exemples

: Voir doc 14 p 36 ✔ La glace fond à 0°C et l'eau bout à 100°C

✔ L'eau pure bout à 100°C au niveau de la mer, mais à 3000 m d'altitude, où la pression est plus faible,

sa température d'ébullition est de 91° C ✔ Le fer fond à 1535°C alors que le plomb fond à 328°C

[Montrer les étiquettes de différents flacons et demander à des élèves de venir lire les température de

changement d'état]

Conséquence

: Si un échantillon ne change pas d'état à la température attendue, soit il n'est pas pur, soit ce n'est

pas l'espèce chimique attendue

Exemple

: La banquise dégèle vers -4°C, alors que la température de fusion de l'eau pure est 0°C car la

glace de la banquise n'est pas de l'eau pure ❖ Exercices d'application : 9 ; 10 & 13 p 39 ❖ Exercices de synthèse : 14 ; 15 16 ; 17 p 41quotesdbs_dbs41.pdfusesText_41
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