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Manuel de l"enseignant

aveclabible Niveaux 1 et 2

SŽrie C

Leons 1-6

www.besweb.com BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR3

Bible Educational Services

Registered Charity UK (No 1096157)

Notre mission

Vous servir pour vous aider ˆ servir d"autres personnes, en Žditant et diffusant ˆ travers le monde entier, des leons

bibliques suivies permettant l"enseignement de la Parole de Dieu pour les gŽnŽrations d"aujourd"hui et de demain.

Notre vision

Faciliter l"Ždition de documents destinŽs ˆ l"enseignement biblique, dans plusieurs langues et par divers moyens de

communication, en partenariat avec des personnes qui partagent nos valeurs fondamentales.

INFORMATIONS GENERALES

Les Services d"Enseignement Biblique (Bible Educational Services) publient en anglais les cours bibliques

ÇBibletimeÈ, Ç New Life È et Ç Gleaners È. Ils aident les centres de distribution de ces cours et tout organisme

Žquivalent les utilisant au Royaume Uni et ailleurs dans le monde, en proposant visites, conseils, et temps de

formation. Dans divers pays, BES a Žgalement dŽveloppŽ un partenariat avec plusieurs Žquipes qui travaillent ˆ la

traduction, la mise en page, l"Ždition et la distribution des cours. Ils sont toujours proposŽs gratuitement ˆ tous.

Les cours Ç aveclabibleÈ ont dŽmarrŽ en Irlande il y a plus de 50 ans. BES dŽtient la responsabilitŽ, en tant qu"Žditeur,

des cours en anglais comme dans toutes les autres langues. La plupart des cours sont publiŽs au format A4. Une

fois complŽtŽs par les enfants, ils sont renvoyŽs, au rythme de toutes les quatre semaines, dans un centre pour y

tre corrigŽs (Bible School Center). Depuis peu, les cours sont Žgalement ŽditŽs sous forme de livrets au format A5,

contenant des leons pour six mois, gr‰ce ˆ Revival Movement en Irlande du Nord. Ceci a rendu beaucoup plus

simple leur usage dans les Žglises et les Žcoles, surtout dans les endroits o un service postal efficace n"existe pas.

Les cours BES s"adaptent aussi bien ˆ un usage individuel ˆ domicile qu"ˆ des groupes, que ce soit au sein des

Žglises ou dans les Žcoles. Le programme Žtabli permet aux enfants et aux jeunes de poursuivre l"Žtude de la Bible

pendant plus d"une dizaine d"annŽes. Cinq niveaux de leons sont actuellement disponibles en anglais

(3-4 ans, 5-7 ans, 8-10 ans, 11-13 ans, 14-16 ans). Pour chacun d"eux, le programme s"Žtend sur trois ans. Un enfant

ou un jeune peut suivre les diffŽrents niveaux selon ses capacitŽs personnelles. Les cours ÇaveclabibleÈ leur donnent

l"occasion d"Žtudier la Parole de Dieu, d"apprendre les histoires bibliques et de comprendre les implications de

l"Evangile dans leur propre vie. Les cours disponibles en franais sont imprimables ˆ partir du site web - www.besweb.com - ou bien en en faisant

Il existe par ailleurs, d"autres documents qui pourraient tre utiles ˆ de nouveaux pays ou rŽgions qui dŽsirent

dŽmarrer un centre BES.

Adresses utiles :

Secrétaire (international et Irlande du Nord) (stocks de toutes les leçons) Mr Samuel Balmer, 37a Belmore Street, Enniskillen, Irlande du Nord, BT74 6AA

TŽlŽphone : 0286 632 2462

Email : sam@besweb.com

Site web : www.besweb.com

Pour la France : bes.france@gmail.com

BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR4

MANUEL DE L"ENSEIGNANT

Au dŽpart, les cours Ç aveclabibleÈ Žtaient proposŽs sous la forme de cours par correspondance en lien avec un

centre ÇPostal Bible SchoolÈ. Mais de plus en plus, les cours sont ŽtudiŽs dans des lieux o le service postal n"est

pas fiable, surtout dans des Žglises et Žcoles en Afrique, en Inde ou ailleurs. Le manuel de l"enseignant est lˆ pour

aider ceux qui utilisent les cours dans de telles circonstances. Ce manuel est prŽvu pour accompagner les cours des

niveaux 1 et 2 destinŽs aux enfants ‰gŽs de 5 ˆ 10 ans.

Les notes explicatives du manuel suivent les mmes rŽfŽrences bibliques que celles des cours eux-mmes. Les

cours, comme les notes, sont Žtablis sur le rythme d"une Žtude par semaine. Ainsi, les cours en avril ont un rapport

avec P‰ques et les cours en dŽcembre avec Noël.

Selon l"endroit, soit les cours hebdomadaires au format A4, soit les livrets au format A5 comprenant 24 leons pour

6 mois, seront utilisŽs. C"est ˆ l"enseignant de distribuer les cours A4 pour le mois. Chaque semaine la fiche sera

remplie ˆ l"Žglise ou l"Žcole, ou bien sera emmenŽe chez les enfants et rapportŽe complŽtŽe, une semaine plus tard.

IdŽalement, les livrets A5 devraient tre ramassŽs et corrigŽs ˆ la fin de chaque session. Mais nous nous rendons

CONSEILS UTILES POUR LES ENSEIGNANTS

Le but ici n"est en aucun cas de nous montrer directifs ˆ l"Žgard des enseignants et de leur enlever toute possibilitŽ

d"adapter la leon, selon leurs propres idŽes et initiatives. Il ne s"agit que de propositions qui peuvent Žventuellement

aider dans l"utilisation des cours Ç aveclabibleÈ.

•Bien connaître l"histoire - L"enseignant devrait faire tout son possible pour bien conna"tre l"histoire biblique ainsi

aux enfants. Les notes explicatives du manuel devraient Žgalement tre lues attentivement pour aider dans la

planification de chaque cours.

•Comprendre les enseignements qui sont à retenir - En haut de chaque page, on peut lire: Ç Nous apprenons

et la comprŽhension de l"histoire. Le second encourage les enfants ˆ s"approprier personnellement l"enseignement

tirŽ de cette histoire. Ces points clefs ˆ retenir rŽsument les vŽritŽs essentielles ŽtudiŽes dans le cours.

L"enseignant pourrait s"en servir pour son Ç Žvaluation personnelle È suite ˆ l"enseignement communiquŽ et ˆ la

comprŽhension des enfants.

•Introduire - Tous les cours commencent en s"appuyant sur une expŽrience propre aux enfants en lien avec une

situation dŽcrite dans l"histoire. Plusieurs idŽes sont suggŽrŽes pour introduire le rŽcit et permettre aux enfants

•Enseigner- Les principaux points de l"histoire sont ŽnumŽrŽs. Nous espŽrons que l"enseignant n"aura pas besoin

de les consulter pendant qu"il en fait le rŽcit. Il devra au contraire bien ma"triser l"histoire pour pouvoir la raconter

ˆ tirer et les guidera dans la faon dont ils pourront y rŽpondre et se les approprier. Nous avons essayŽ, aussi

souvent que possible, de donner quelques explications au fur et ˆ mesure que l"histoire se dŽroule. Celles-ci

apparaissent en italique. et qu"ils auront souvent l"occasion de les revoir pour bien les retenir. BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR5

•Compléter le cours - Si les cours sont suivis dans une Žcole, l"enseignant saura si les enfants sont capables de

complŽter les leons seuls ou s"ils ont besoin d"aide. Si nŽcessaire, il faudra que l"enseignant lise le texte du cours

sont utilisŽs dans un autre contexte que celui de l"Žcole, il est important que l"enseignant se montre bienveillant

et disponible pour aider les enfants afin que ces cours ne soient pas perus comme quelque chose de pŽnible et

d"ennuyeux mais bien au contraire comme un moment plaisant. Il reste Žgalement nŽcessaire d"encourager et

fŽliciter les enfants pendant leur travail. l"histoire.

enfants ˆ mieux comprendre l"histoire en l"illustrant. Nous vous conseillons de visiter le site

www.freebibleimages.org qui offre une source extraordinaire d"images sur les histoires bibliques. A partir du nom

d"un personnage saisi en anglais (toujours), par exemple Ç Noah and the Ark È, toute une sŽrie d"images le

concernant pourront tre tŽlŽchargŽes gratuitement. Eikon Bible Art (www.eikonbibleart.com) propose Žgalement

des supports visuels mais leur matŽriel est payant. Eventuellement, les illustrations trouvŽes dans les cours

Ç aveclabible È peuvent tre agrandies avec une photocopieuse, puis coloriŽes et utilisŽes comme aides visuelles.

Enseigner le Verset Clef

1)Le verset peut tre copiŽ sur une grande feuille de papier ou sur un tableau. Ensuite, plusieurs mots peuvent tre

2)Pour introduire le verset clef vous pouvez utiliser :

a)Le jeu du pendu : le verset clef est prŽsentŽ avec plusieurs lettres manquantes et aucun mot en entier. Les

enfants proposent des lettres pour combler les trous, jusqu"ˆ ce que l"un d"entre eux reconnaisse le verset.

b)Chaque enfant dispose d"une Bible et tous se pressent pour tre le premier ˆ trouver le verset. Le premier ˆ

le trouver doit le lire ˆ voix haute.

Gérer le temps

parties. Cependant, l"enseignant peut en modifier le dŽroulement si besoin. oPrŽsenter et enseigner l"histoire : 15 minutes environ, oApprendre le verset clef : 5 ˆ 10 minutes, oComplŽter la fiche : 20 minutes, oQuiz et autres activitŽs : 5 ˆ 10 minutes.

Souvenez-vous de ceci :

" Raconte-moi et je pourrai oublier,

Montre-moi et je m"en souviendrai,

Implique-moi et je comprendrai. »

BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR6

NIVEAU 1 (5-7 ans)

NIVEAU 2 (8-10 ans)

NIVEAU 3 (11-13 ans)NIVEAU 4 (14+ ans)

SERIE A

1. CrŽation

2. NoŽ

3. Pierre

4. Pierre / La croix

5. Abraham

6. Abraham

7. Pierre

8. Pierre

9. Jacob

10. Premiers chrŽtiens

11. Paul

12. L"histoire de Noël1. CrŽation

2. NoŽ

3. Pierre

4. Pierre / La croix

5. Pierre

6. Abraham

7. Jacob

9. Paul

10. Paul

11. Paul

12. L"histoire de Noël1. CrŽation et chute

3. Pierre

4. Pierre / La croix

5. Pierre

6. Abraham

7. Jacob

8. Vie chrŽtienne

9. Paul

10. Paul

11. Paul

12. L"histoire de Noël

SERIE B

1. Enfance du Christ

2. Miracles

3. BŽthanie

4. La croix

5. Paraboles

6. Joseph

7. Joseph

8. JŽsus rencontre des

gens

9. Moïse

10. Moïse

11. Moïse

12. L"histoire de Noël1. Paraboles

2. Miracles

3. BŽthanie

4. La croix

5. Premiers chrŽtiens

6. Joseph

7. Joseph

8. Les auteurs des Evangiles

9. Moïse

10. Moïse

11. Moïse

12. L"histoire de Noël1. Paraboles

2. Miracles

3. BŽthanie

4. Le Seigneur JŽsus

5. Premiers chrŽtiens

6. Jacob et sa famille

7. La vie de Joseph

8. Le chemin ˆ parcourir

9. Moïse

10. Moïse

11. La loi

12. Le miracle de Noël

SERIE C

1. Daniel

2. D"autres miracles

3. D"autres miracles

4. L"histoire de P‰ques

5. Ruth et Samuel

6. David

7. David

8. JosuŽ

9. Elie

10. ElisŽe

11. Jonas

12. L"histoire de Noël1. Daniel

2. D"autres miracles

3. D"autres miracles

4. La mort de Christ

5. Ruth

6. Samuel

7. David

8. JosuŽ

9. Elie

10. ElisŽe

11. Hommes utilisŽs par Dieu

12. L"histoire de Noël1. Daniel

2. Paroles de JŽsus

3. La Puissance du Seigneur

4. Le Seigneur JŽsus

5. Ruth

6. Samuel

7. David

8. JosuŽ

9. Elie

10. ElisŽe

11. Hommes de l"Ancien Testament

12. La naissance du Christ

BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR7

Nous apprenons que :

Verset clef : Daniel 1 : 20

Lecture biblique : Daniel 1 : 1-21

INTRODUIRE

Commencez par raconter l"histoire qui suit (ou une histoire similaire qui conviendrait davantage aux enfants que vous enseignez). Ensuite demandez-leur s"ils se sont dŽjˆ trouvŽs dans une situation semblable. Jeanne et ses copines marchent vers l"Žcole. Leur ma"tresse leur a

annoncŽ qu"il y aura ce jour, un contr™le. Les copines de Jeanne n"ont pas rŽvisŽ pour le

contr™le, et dŽcident alors d"aller se cacher dans le parc au lieu de se rendre ˆ l"Žcole. Elles

voudraient que Jeanne vienne avec elles, mais celle-ci refuse. Elle sait que ses parents seront amies si elle ne les accompagne pas. Que va faire Jeanne ?Elle rŽflŽchit un long moment. Elle

sait que la meilleure chose ˆ faire, c"est d"aller ˆ l"Žcole, mme s"il y a un contr™le et mme si

ses copines se moquent d"elle. En effet, elles se rient d"elle puis s"en vont au parc, tandis que Jeanne poursuit son chemin vers l"Žcole. En arrivant, elle va au contr™le. Il y a plusieurs d"avoir bien agi, mais elle constate que ses copines ont des ennuis lorsque leurs parents dŽcouvrent ce qu"elles ont fait.

ENSEIGNER

¥ Daniel et ses amis, Hanania, Mishaël et Azaria sont capturŽs ainsi que d"autres HŽbreux et

emmenŽs en un lieu appelŽ Babylone. Le roi de Babylone, Nebucadnetsar, les traite bien.

Il les envoie pour trois ans dans une Žcole spŽciale o ils sont formŽs ˆ la langue et ˆ la

culture des Babyloniens. Demandez aux enfants d"imaginer comment cela a dû être (Daniel

1 : 1-4).

¥ Daniel et ses amis reoivent un nouveau nom babylonien. Le roi leur envoie ˆ manger des

plats de sa propre table. En effet, il les souhaite forts pour pouvoir le servir dans son palais. Le roi Nebucadnetsar veut que Daniel et ses amis oublient tout de leur pays natal et du seul Dieu vŽritable dont ils sont les serviteurs (Daniel 1 : 5-7).

¥ Daniel et ses amis aiment Dieu et veulent lui obŽir mme dans un pays Žtranger o les

autres personnes ne le suivent pas. Ils savent qu"ils ne doivent pas manger de la nourriture

du roi parce qu"elle a pu tre offerte ˆ de faux dieux. Que vont-ils faire ?Ils dŽcident de ne

rester fidèle à Dieu. Nous devons toujours faire ce que Dieu dit, même quand cela semble difficile et que les autres nous poussent à agir autrement. en aussi bonne santŽ que les autres jeunes gens de l"Žcole du roi ? (Daniel 1 : 8-10)

¥ Daniel fait confiance ˆ Dieu pour s"occuper de lui, et il propose de faire un essai. Il demande

aux serviteurs du roi de leur donner pendant dix jours seulement des lŽgumes et de l"eau. A la fin de cette pŽriode, les serviteurs du roi ont la surprise de constater que Daniel et ses amis ont l"air plus forts et en meilleure santŽ que ceux qui ont mangŽ la nourriture du roi (Daniel 1 : 11-15).

¥ A partir de ce moment-lˆ, on ne donne ˆ Daniel et ˆ ses amis que des lŽgumes et de l"eau.

Dieu est avec Daniel et ses amis et il les bŽnit pour leur fidŽlitŽ. Il leur donne beaucoup de

sagesse et aide Daniel ˆ expliquer des songes (Daniel 1 : 16-17). lui prŽsente, le roi trouve que Daniel et ses amis sont les meilleurs. Il les trouve mme dix

fois supŽrieurs aux conseillers dont il dispose dŽjˆ. Dieu a récompensé Daniel et ses amis

pour leur fidélité. Soulignez le fait qu"ils ont donné la première place à Dieu, même s"ils

risquaient d"être sévèrement punis pour avoir désobéi au roi (Daniel 1 : 18-21).

Lisez et complétez le cours aveclabible.

APPRENDRE

Apprenez ensemble le verset clef qui fait partie de l"histoire : Daniel 1 : 20.Expliquez-en le sens seulement.

REVOIR

Daniel, de ses trois amis, du roi Nebucadnetsar, des serviteurs du roi et des autres jeunes gens. Ou alors, constituez des groupes d"enfants et demandez ˆ chaque groupe de jouer l"histoire.

C1 Cours 1

Daniel dans le pays étranger

BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR8

Nous apprenons que :

¥ Shadrak, MŽshak et Abed-Nego ont fait confiance ˆ Dieu et lui ont obŽi. ¥ Nous pouvons faire confiance ˆ Dieu pour traverser avec nous chaque Žpreuve.

Verset clef : Daniel 3 : 17

Lecture biblique : Daniel 2 : 48, 49 et 3 : 1-30

INTRODUIRE

Que feriez-vous ? Demandez aux enfants d"imaginer ce qu"ils feraient dans certaines situations

difficiles que peuvent affronter des enfants de leur ‰ge et de leur culture. Par exemple : Ç Un

garon plus grand que toi dit que tu pourras devenir son copain si tu voles de l"argent pour lui.

Que feras-tu ? È Parlez du choix qui plairait ˆ Dieu et qui obŽirait ˆ ce que sa Parole enseigne.

ENSEIGNER

¥ Shadrak (Hanania), MŽshak (Mishaël) et Abed-Nego (Azaria) sont des HŽbreux qui vivent

ˆ Babylone. (Rappelez aux enfants les événements du Cours 1). Ils croient au seul Dieu

Babylone (Daniel 2 : 48-49).

Il ordonne ˆ toutes les personnes importantes de son royaume, dont Shadrak, MŽshak et joueront de leur instrument, tous devront se prosterner et adorer la statue en or. Celui qui ne se prosternera pas, sera jetŽ dans une fournaise ardente (Daniel 3 : 1-6).

¥ Au son de la musique, tous se prosternent et adorent la statue. Tous, sauf Shadrak, MŽshak

et Abed-Nego. Ils connaissent la Parole de Dieu. Dieu a ordonné à son peuple de ne pas se prosterner devant des statues, des idoles.Shadrak, MŽshak et Abed-Nego refusent de

dŽsobŽir ˆ Dieu, mme au risque d"tre jetŽs dans la fournaise ardente (Daniel 3 : 7).

¥ Quelques conseillers avertissent le roi que Shadrak, MŽshak et Abed-Nego ne se sont pas prosternŽs devant sa statue. Le roi est furieux ! Il leur ordonne de se prosterner et d"adorer sa statue, sinon il les fera jeter dans la fournaise ardente. Il leur affirme qu"aucun dieu ne sera assez fort pour les dŽlivrer (Daniel 3 : 8-15). Demandez aux enfants qui, selon eux, sera assez fort pour sauver les trois hommes.

¥ Les trois amis rŽpondent : ÇNotre Dieu, celui que nous servons, peut nous dŽlivrer de la

fournaise ardente È (le verset clef). Le roi Nebucadnetsar ordonne que la fournaise soit chauffŽe sept fois plus que d"habitude. Les trois hommes y sont jetŽs (Daniel 3 : 16-23). fournaise, mais il en voit quatre ! Ils marchent tous dans la fournaise, sans aucune blessure. ¥ Le roi Nebucadnetsar leur ordonne de sortir de la fournaise. Les hommes ne portent aucune trace de blessure. Nebucadnetsar loue Dieu, et dŽclare que Dieu les a sauvŽs parce qu"ils se sont confiŽs en lui et lui ont obŽi. Il sait qu"aucun autre dieu ne peut sauver son peuple importance dans son royaume (Daniel 3 : 26-30).

• Expliquez que Dieu veut que nous ayons toute confiance en lui et que nous lui obéissions

totalement. Cela signifie que nous avons besoin de connaître sa Parole et de comprendre ses commandements. Dieu a promis d"être toujours avec nous, même dans les moments de danger et de frayeur. Il est capable de nous délivrer ! Lisez EsaÔe 43 : 2.

Lisez et complétez le cours aveclabible.

APPRENDRE

Apprenez ensemble le verset clef : Daniel 3 : 17.Expliquez-en le sens si nŽcessaire.

REVOIR

Servez-vous de ces questions pour rŽviser l"histoire : ¥Comment s"appellent les trois hommes de ce rŽcit ?

¥Quel est le nom du roi ?

¥Qu"est-ce que le roi Nebucadnetsar a fait rŽaliser ? ¥Pensez-vous que Dieu Žtait content de voir Nebucadnetsar faire Ždifier une statue ?

Pourquoi ?

¥Que devait-il arriver ˆ ceux qui ne se prosternaient pas devant la statue ? ¥Les trois hommes ont choisi d"obŽir ˆ Dieu. Que veut dire Ç obŽir È ? ¥Qu"est-il arrivŽ aux hommes jetŽs dans la fournaise ? ¥Pouvez-vous penser ˆ certaines faons pour nous, d"obŽir ˆ Dieu ?

C1 Cours 2

La fournaise ardente

BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR9

Nous apprenons que :

¥ Les ennemis de Daniel Žtaient jaloux de lui. Ils ont complotŽ pour le faire jeter dans la fosse

aux lions. ¥ Si nous aimons le Seigneur comme l"aimait Daniel, nous devons essayer de lui plaire en faisant de notre mieux et en Žtant toujours honntes.

Verset clef : Daniel 6 : 17

Lecture biblique : Daniel 6 : 1-17

INTRODUIRE

Demandez aux plus jeunes des enfants quels cris sont produits par diffŽrents animaux. Vous pouvez proposer un jeu o un enfant pousse un cri d"animal et les autres devinent de quel animal il s"agit. Pour terminer, attirez l"attention sur le cri du lion. Permettez aux enfants d"essayer de produire de grands rugissements, puis dites-leur que dans l"histoire d"aujourd"hui, ce rŽcit, Dieu va fermer la gueule des lions !

ENSEIGNER

¥ Babylone a un nouveau roi appelŽ Darius. Babylone compte trois responsables, et l"un d"eux

ˆ la tte des autres responsables (Daniel 6 : 1-4). pas qu"il obtienne cet avancement. Qu"est-ce que la jalousie ? Pensez-vous que Dieu aime la jalousie ?Ils essaient de trouver des sujets qu"ils pourraient rapporter au roi pour qu"il n"aime plus Daniel. Par exemple, Daniel a-t-il menti au roi ou lui a-t-il volŽ quelque chose ?

Ils rŽflŽchissent longtemps mais ne trouvent rien de tel ˆ dire au roi Darius. Ils savent que

Daniel est honnte et digne de confiance (Daniel 6 : 5). Lorsqu"une personne est digne de confiance cela veut dire que les autres peuvent compter sur elle pour faire ce qu"elle dit. Expliquez que c"est un trait de caractère que Dieu veut voir en ceux qui le suivent.

¥ Les ennemis de Daniel doivent trouver un autre moyen pour qu"il soit mal vu du roi. Ils savent

roi Darius et lui demandent d"Žtablir une nouvelle loi. Pendant 30 jours, toute personne ne devra prier que le roi. Si quelqu"un prie un autre que le roi, il sera jetŽ dans la fosse aux lions. Le roi donne son accord et signe cette nouvelle loi (Daniel 6 : 6-10). sait que c"est dangereux, il rentre dans sa chambre et prie trois fois par jour, comme il a l"habitude de le faire. Prenez un moment pour parler ensemble de la prière, de ce qu"elle est et de son importance pour les chrétiens.Les ennemis de Daniel le voient en train de prier et ils le rapportent aussit™t au roi (Daniel 6 : 11-14). a Žcrite ne peut tre changŽe. Le roi ne peut rien faire pour aider Daniel. Il ordonne donc

qu"il soit pris et jetŽ dans la fosse aux lions. Il dit ˆ Daniel : Ç Que ton Dieu, que tu sers avec

persŽvŽrance, veuille te dŽlivrer ! È (Daniel 6 : 15-17)Discutez avec les enfants de ce qui,

à leur avis, va se passer par la suite. Qui est capable de délivrer Daniel ? Qui est capable de nous sauver, nous ?

Lisez et complétez le cours aveclabible.

APPRENDRE

Apprenez ensemble le verset clef qui fait partie de l"histoire : Daniel 6 : 17. Expliquez-en le sens si nŽcessaire.

REVOIR

Servez-vous de ces questions pour rŽviser l"histoire :

¥Comment s"appelle le nouveau roi ?

¥Ce nouveau roi est-il content du travail de Daniel ? ¥Pourquoi les autres hommes sont-ils jaloux de Daniel ? ¥Quelle est la nouvelle loi qu"ils demandent au roi de crŽer ?

¥Combien de fois par jour Daniel prie-t-il ?

¥Pourquoi Daniel continue-t-il ˆ prier mme quand il sait que c"est dangereux ? ¥Pensez-vous que Dieu sera capable de le sauver ? Pourquoi ?

C1 Cours 3

Les fenêtres ouvertes

BES - Manuel de l"enseignant - Niveaux 1 et 2 SŽrie C1 - C6 - 2017 / FR10

Nous apprenons que :

¥ Dieu a dŽlivrŽ Daniel de la fosse aux lions.

Verset clef : Daniel 6 : 23

Lecture biblique : Daniel 6 : 18-29

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