Les besoins fondamentaux de lenfant et leur déclinaison pratique
I. Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant et comment y répondre en protection de l'enfance. 1) Comment définir les
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LES BESOINS FONDAMENTAUX DE L'ENFANT. META-BESOIN. Définition. Le méta besoin se définit comme « le besoin de disposer au moins d'un adulte investi du souci
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des parents sur les besoins de leur bébé les enjeux des relations qu'ils loppent des propositions partant des besoins fondamentaux des jeunes.
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Concevoir un projet pour l'enfant qui prévoit une meilleure prise en compte de ses besoins fondamentaux suppose de manière incontournable une approche
Quels sont les besoins fondamentaux d'un bébé ?
Pour le programme italien (Milani, 2015), les sept dimensions dont l'enfant a besoin pour grandir sont : santé et croissance ; émotions, pensées, communication et comportement ; identité et estime de soi ; autonomie ; relations familiales et sociales ; apprentissage ; jeux et loisirs.- Ils incluent les éléments indispensables à la survie : respirer, boire, manger, éliminer, se protéger du froid et de la chaleur, être en sécurité, dormir. Plus généralement, on parle de besoins vitaux.
LES BESOINS FONDAMENTAUX
DU JEUNE ENFANT
Pascale PALY - Nadine Massonnière
IEN et CPC chargées de mission maternelle en Gironde 2014BESOINS SATISFAITS = COMPORTEMENT ADEQUAT
Respecter les besoins de l'enfant ne ǀeut pas dire ͨ ġtre ă son entière disposition »
Ne pas confondre besoins et désirs (savoir chercher le besoin à combler derrière le désir exprimé)
DEFINITION
Le besoin est l'edžigence destinée à combler un déficit de l'organisme (besoins primaires) ou ressenti comme nécessaire à l'edžistence matérielle ou morale.La pyramide des besoins de Maslow
LES BESOINS PHYSIOLOGIQUES OU BESOINS DE BASE
Le besoin de boire et de se nourrir
L'alimentation joue un rôle essentiel dans l'Ġtablissement de la relation affective notamment les premier mois pendant l'allaitement ou les biberons. Plus tard, lorsque l'enfant éprouve le besoin de manger avec ses mains, il est important de le laisser faire, car cela répond à un besoin d'edžploration et lui plaisir. Le besoin de dormir et de voir son rythme de sommeil respecté. Lorsque ce rythme est perturbé, il engendre un déséquilibre nerveux avec troubles du comportement, mais des troubles de la croissance (relation sommeil/sécrétion hormone de croissance). Bien dormir permet à l'enfant de bien grandir. Comme les adultes, les besoins en sommeil sont variables et les enfants peuvent être de petits ou gros dormeurs.Quelques repères
Nouveau né : 20 heures
De 1 à 3 ans : 15 heures (12 heures par nuit + 3 heures de sieste) De 3 à 6 ans : 12 heures (10 heures par nuit + 2 heures de siesteVers 10 ans : 10 heures
Adolescent : 8 ou 9 heures
Adulte : 7 à 8 heures
Le besoin d'ġtre propre
Les pratiques d'hygiğne corporelle (le change, le bain, le brossage de dents Elles leur donnent aussi les premiers points de repères (quand elles s'insğrent à une " routine » quotidienne) et leur offre des moments forts de découvertes (l'eau, le savon, les bulles, le chaud, le froid etc.).Le besoin de mouvement
Plus l'enfant est jeune, plus il a besoin de déambuler. Il a besoin de s'approprier l'enǀironnement dans lequel il vit, pour maîtriser progressivement ses actions. Il lui faut explorer, découvrir, expérimenter l'espace dans lequel ilévolue
Le besoin de sortie
La récréation, les sorties procurent à l'enfant l'air et le soleil dont il a besoin pour être en bonne santé (l'odžygĠnation stimule les défenses de l'organisme et favorise l'appĠtit et le sommeil)BESOIN DE SECURITE ET DE STABILITE
sécurité C'est à travers les interdits, les frustrations, les limites, les règles, que nous donnons à l'enfant le sentiment de sécurité, mais aussi les bonnes bases de la socialisation.Stabilité
Des horaires fixes, des routines régulières, une ambiance sereine à la maison comme ă l'Ġcole et des rĠponses cohĠrentes.BESOIN D'APPARTENANCE ET D'AFFECTION
Le besoin d'ġtre aimĠ
Le besoin d'attention
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