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Les nourrissons et enfants en bas âge ont des besoins particuliers qui requièrent une alimentation et des apports adaptés. Pour couvrir de façon nécessaire
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IªMOLPHQPMPLRQ GX ÓHXQH HQIMQP :
entre équilibre, plaisir et découvertes !Novembre 2020
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www.IrepsNouvelleAquitaine.org Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 2Les Centres de Ressources
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Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 3Cette sélection de ressources documentaires a été réalisée pour servir de support informatif complémentaire à la fois, au contenu de la Formation " L'alimentation du jeune enfant : entre
équilibre, plaisir et découvertes ! » et au Projet de soutien des professionnels et des parents
" Nutri'Crğche - Nutri'RAM ».Les documents et les outils pédagogiques, cités dans cette sélection, sont localisés dans nos
antennes et/ou en accès en ligne ͗ supports d'interǀention, ouǀrages, guides, documents d'Ġtudes
et scientifiques, articles de revues et sites spécialisés. Nous vous remercions de prendre contact
avec le/la documentaliste de votre antenne départementale pour les emprunter. Les liens vers les sites Internet ont été vérifiés le 2 novembre 2020.SOMMAIRE
Des documents de référence ........................................................ 4 Le développement du jeune enfant .............................................................. 4L'enǀironnement du jeune enfant ................................................................ 6
La nutrition du jeune enfant ......................................................................... 8
Des outils au service de vos projets ............................................ 13 Des ressources complémentaires ............................................... 15Sites et documents ..................................................................................... 15
Littérature pour le jeune enfant ................................................................. 16
Littérature pour les parents ........................................................................ 16
5HPURXYH] OªRIIUH GRŃXPHQPMLUH GHs Centres de Ressources sur
w w w . I r e p s N o u v e l l e A q u i t a i n e . o r g Consultez les bases de données documentaires sur w w w . b i b-b o p . o r g Découvrez la veille collaborative et ses collections sur h t t p s : / / i r e p s n a . o r g / v e i l l e / LĠgende de l'accessibilitĠ des rĠfĠrences : : disponible en ligne : disponible en prêt dans nos centres de ressources Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 4Des documents de référence
Le développement du jeune enfant
Les 1000 premiers jours. Là où tout commence. Rapport de la Commission, B Cyrulnik (sous la dir.),
Ministère des solidarités et de la santé, septembre 2020.La commission composée de 18 spécialistes pluridisciplinaires de la petite enfance, présidée
par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, présente un rapport comportant de nombreuses propositions basées sur les apports de la science. L'objectif est d'alimenter une politiquepublique de la petite enfance et de construire un véritable parcours individualisé et adapté
aux fragilités et spécificités de l'enfant et de ses parents pendant les 1000 premiers jours,
période sensible et déterminante. La commission émet des recommandations et des propositions ambitieuses concernant les enfants et les parents ainsi que les professionnels et la société toute entière.Lire le document Antenne : 86
Le développement sensori-moteur de l'enfant de la naissance à 3 ans. L Vuilleumier, B Moulis-Wyndels, A Vuilleumier-Frutig (et al.), Ed. De Boeck Supérieur, juillet 2020. Ce manuel décrit le développement des fonctions sensorielles et motrices du jeune enfant.Richement illustré, il aborde l'ensemble des étapes du développement du nouveau-né jusqu'à
ses 3 ans: sensation et perception, biomécanique, structuration de l'espace, contrôle postural,
mouvements, etc.Lire le résumé et un extrait du document
Les besoins fondamentaux des enfants. La Santé en action, n°447, mars 2019.Ce dossier réalise une synthèse des connaissances en incluant les résultats des recherches les
plus récentes, notamment en neurosciences affectives et sociales, qui confirment quel'enǀironnement social et affectif est ǀital pour le dĠǀeloppement du petit enfant. Il met
l'accent sur des interventions dans différents milieux et sur les aptitudes requises chez les parents mais aussi les professionnels de l'enfance et la petite enfance pour agir sur lesdéterminants sociaux et territoriaux de la santé périnatale dans une approche écosystémique
s'inscrivant dans une démarche de promotion de la santé.Lire le document Antenne(s) : toutes les antennes
Le dĠǀeloppement de l'enfant de la naissance ă 18 mois. Cahiers de la puéricultrice, n°327, mai 2019,
pp. 35-37.Sur la base d'une approche globale de l'enfant et du respect de son rythme individuel, cette fiche synthétique
propose des repères chronologiques sur le développement de l'enfant, de la naissance à 18 mois en abordant les
différentes capacités motrices, relationnelles, communicationnelles et cognitives.Lire le résumé du document
Dossier de connaissance. Petite enfance (0-3ans). E Bec, Creai-Ors Occitanie, Drapps Occitanie,
novembre 2018. Ce dossier apporte des repères sur le développement psychomoteur et psychologique del'enfant de 0 ă 3 ans et sur les aǀancĠes rĠalisĠes par les neurosciences. Il resitue ensuite le
la famille. Il poursuit en présentant les données probantes internationales et propose uneLire le document
Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 5AccĠder audž interǀentions lors de la JournĠe d'Echanges Régionale " Petite enfance ». Ireps
Occitanie, 27 novembre 2018.
Voir les interventions
DĠǀeloppement et troubles de l'enfant. M-P Durieux, Yapaka.be, 2015-2016.La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus
personnalité. Ce livre fournit des repères aux professionnels pour leur permettre de mieux
dysfonctionnements à travers les symptômes que présente le petit enfant. DĠǀeloppement et troubles de l'enfant 0-12 mois. Lire le document DĠǀeloppement et troubles de l'enfant 1-4 ans. Lire le documentObserver et accompagner le développement de l'enfant de 0 à 6 ans. DĠpartement de l'Aube, 2016.
Ce guide, initialement destiné aux assistantes maternelles de l'Aube, a été réalisé pour les parents dans le but de
faciliter l'observation attentive de leurs enfants, et de leur donner quelques pistes d'action.Lire le document
Accompagner le développement du jeune enfant. La Santé en action, n°437, septembre 2016.Ce dossier central est consacré à la périnatalité et la petite enfance jusqu'à 3 ans. L'objectif
est d'apporter un éclairage aux professionnels sur les connaissances et les conditions à réunir
pour le développement de l'enfant. En particulier, agir sur les déterminants socio- environnementaux, dans une optique de prévention et de promotion de la santé. Une vingtaine d'experts y ont contribué.Lire le document Antenne(s) : toutes les antennes
L'accueil du jeune enfant. Entre rġǀerie et Ġtayage. Journal des psychologues, n°328, juin 2015, pp. 16-47.
Ce dossier traite des peurs et des angoisses chez le jeune enfant qui va en crèche, des relations de la co-éducation
parents-professionnels. Il présente également quelques exemples ͗ le lieu d'accueil enfants-parents, espace
transitionnel qui aide au devenir mère en contexte migratoire ; l'edžpĠrience du ͨ playgroup » anglais et sa
fonction tierce dans le lien mère-enfant ; ou encore l'accueil d'une famille ǀulnĠrable en crğche.
Voir la revue
Le développement de l'enfant au quotidien. De 0 à 6 ans. F Ferland, Ed. CHU Saint-Justine, 2014.
En plus d'englober toutes les dimensions du développement, motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soinsd'hygiène), cet ouvrage aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à
franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le
jeune enfant dans sa globalité.Antenne(s) : 47, 79
Un tableau-synthğse est proposĠ sur le site de l'Ġditeur :Lire le document
Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 6 Promouvoir la santé dès la petite enfance. Accompagner la parentalité.N Ouzelle (dir), Inpes, 2013.
Ce guide est un outil d'accompagnement pour les professionnels de la petite enfance qui souhaitent entreprendre des actions alliant promotion de la santé et accompagnement à laparentalité. Il propose des clés de compréhension du contexte sociétal et de son évolution,
fait le point des connaissances scientifiques, présente des actions, des pratiques professionnelles, une mĠthodologie d'interǀention et des outils concrets.Lire le document Antenne(s) : toutes les antennes
Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans. Approche théorique et activités corporelles.
J Lacombe, Ed de Boeck, 2013.
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de la petite enfance ainsi qu'aux parents dans un cadre éducatif. Les principes du développement psychomoteur puis le développement desprocessus psychiques sont présentés. Une palette d'activités ludiques élaborées à partir
d'informations théoriques est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychiques et psychomotrices étudiées.Antenne : 33
Remédier aux douces violences. Outils et expériences en petite enfance. C Schuhl,Ed. Chronique sociale, 2011.
Ce manuel aborde l'histoire et les enjeux du concept de douce violence, il en analyse les causes et donne des outils de réflexion pour y remédier. Il donne des exemples de réalisations concrètes autour de cette question dans le domaine de la petite enfance.Antenne (s) : 33, 47
Collection : 1001 BB - Bébés au quotidien. P Ben Soussan, Ed. Erès.Cette collection est entièrement consacrée aux bébés, à leurs parents et aux professionnels
qui en prennent soin. Les publications sont pensées autour de 8 thèmes : Accueillir bébé, la
naissance, Avant la naissance, Bébés au quotidien, Drames et aléas de la vie des bébés, Du
côté des parents, Les bébés et la culture, Mieux connaître les bébés.Voir la collection
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Stratégie régionale en santé environnementale autour de la petite enfance. ARS Nouvelle-Aquitaine, 2020.
de la santé environnementale autour de la petite enfance. Cet article en présente les
Lire les documents
Guide de recommandations pour l'accueil d'enfants dans un enǀironnement sain " Bâtir &
Rénover ». ARS Nouvelle-Aquitaine, juillet 2020. Ce guide balaye les sources de pollution liées à l'environnement de la crèche (radon, aménagements intérieurs et extérieurs (mobiliers, climatiseurs.....) pouvant induire une exposition des jeunes enfants à des substances indésirables. Il s'adresse aux gestionnaires gravitent autour de la construction : architectes, artisans, acheteurs publics.... Ils y trouveront des recommandations simples ou plus poussées pour agir pour la santé des enfants dans le respect des contraintes de leur métier.Lire le document
Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 7 Guide de recommandations pour l'accueil d'enfants dans un environnement sain. ARS Nouvelle-Aquitaine, 2017 et mise à jour mai 2020. Ces 14 fiches pratiques proposent autant de bons gestes à adopter pour réduire au quotidien l'exposition aux substances polluantes dans l'environnement des structures d'accueil.Lire le document Antenne(s) : 16, 17, 24, 33, 40, 47, 79, 86
Deux extensions au guide sont ajoutées en mai 2020 :Contexte Covid-19. Produits de désinfection EAJE. Quel produit pour désinfecter sols et surfaces ?
Ce document a pour objet de préciser les consignes du " Guide ministériel COVID-19 - Modes d'accueil du jeune
chimiques préoccupantes.Lire le document
Contexte Covid-19. Jouer autrement. Entretien des jouets et activités. Cette fiche donne quelques pistes et précisions pour trouver une organisation permettant de limiter l'edžposition des enfants au ǀirus et audž produits dĠsinfectants trop chronophage.Lire le document
Webinaire pour assistantes maternelles " Un environnement sain en période de Covid-19 ». A Lafourcade, Mutualité Française Nouvelle-Aquitaine, 11 juin 2020.jeunes enfants en prenant en compte les gestes barriğres et en Ġtant particuliğrement ǀigilantes ă l'entretien
des locaux, des jouets et au lavage des mains. En cette période de coronavirus, comment concilier les mesures
sanitaires avec les enjeux de réduction des polluants ? Replay de la webconférence et restitutions écrites.
Voir la webconférence
Exposition alimentaire aux résidus de pesticides et risques sanitaires associés chez le nourrisson et
le jeune enfant - Résultats de l'étude française sur l'alimentation totale du nourrisson. [Dietary
exposure to pesticide residues and associated health risks in infants and young children - Results of
the French infant total diet study.]. A Nougadère, V Sirot, JP Cravedi (et al.), Environnement
International, vol. 137, avril 2020, article 105529.Une étude de l'alimentation totale (TDS) a été menée pour estimer l'exposition alimentaire
chronique aux résidus de pesticides et les risques sanitaires pour les nourrissons et les jeunesenfants français de moins de 3 ans. Au total, 516 pesticides et métabolites ont été analysés
dans 309 échantillons composites d'aliments, dont 219 aliments manufacturés pour bébés et
90 aliments courants, qui couvrent 97% de l'alimentation des nourrissons et des jeunes
enfants. Des résidus de pesticides ont été détectés dans 67% des échantillons et quantifiés
dans 27% des échantillons d'aliments pour bébés et dans 60% des aliments courants.Lire le document
Guide " Santé environnement : des solutions pour un quotidien plus sain ». ARS Nouvelle-Aquitaine, 2019.
Perturbateurs endocriniens, allergènes...certaines substances chimiques prĠsentes dans notre enǀironnement intĠrieur participent ă l'apparition de maladies et de troubles de la santé (allergies, affections respiratoires, diabète, troubles de la reproduction, cancers, ...). Nous sommes exposés quotidiennement à ces substances : air intérieur, cosmétiques, aliments, produits d'entretien, ǀġtements, mobilier... Ce guide apporte des conseils Sélection de ressources documentaires - Nutrition et petite enfance Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 8 simples pour limiter ces substances dans les lieux de vie, y compris aux parents de jeunes enfants.Lire le document
Périnatalité et santé environnementale : connaissances, initiatives et formation. Restitutions des
interventions du colloque. CRES PACA, ARS PACA, 2019.Ce colloque avait pour objectif de sensibiliser et d'outiller les professionnels de la périnatalité aux risques
environnementaux et aux bonnes pratiques. Au programme : un état des lieux des dernières connaissances en
promotion de la santé environnementale, des retours d'expériences, les stratégies de communication que les
professionnels peuǀent mettre en place afin d'encourager les changements de comportements de leurs publics,
les formations pour les professionnels de santé.Lire le document
Bienvenue bébé ! ADEME, novembre 2019.
Un guide-conseil pour les parents : comment offrir à bébé tout le nécessaire sans trop dépenser ni nuire à
l'environnement ? Quels réflexes adopter au quotidien pour le protéger des pollutions ?Lire le document
Projet Nesting. Wecf France.
Nesting a été créé pour répondre aux besoins des parents et professionnels de la santé et
environnementale, en particulier à l'intérieur.Voir le site
La surveillance de la qualité de l'air intĠrieur dans les lieux accueillant des enfants. Ministère de l'Environnement, de l'Énergie et de la Mer, 2016. Ce document présente le nouveau dispositif réglementaire 2018-2023 : les modalités du dispositif, les structures concernées, le délai de réalisation.Lire le document
La nutrition du jeune enfant
Développement du goût - Approche sensorielleLa diǀersification menĠe par l'enfant (DME) ͗ une petite rĠǀolution dans l'alimentation. L Marchal,
lesprosdelapetiteenfance.fr, mai 2018, mis à jour janvier 2019.Et si dans la diǀersification aussi on prenait en compte le rythme et les prĠfĠrences de l'enfant ͍ DĠcouǀrir des
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