[PDF] Presentación de PowerPoint Simon Villamizar 5ème 1 -

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Prix maternelle

Ana Jiménez, GSB - Fille avec chat, 1932,

Fernando Botero (1932), Colombie.

Gael Zamora, GSD - Le Bock, Pablo Picasso

(1901-1902), Espagne.

Projet danser un tableau de

Françoise Pétrovitch

Un projet de

l'Option Danse,

Niveau Seconde

En quoi consiste le projet?

S'inspirer d'une peintre

touchante

Créer et interpréter un solo à

partir d'une partition visuelle: le tableau ou la lithographie

Travailler le geste à partir de

la matière, de la couleur, des formes

Comment avons-nous procédé?

Prix familles

Louis Thoréton, CE2C - Jeanne Thoréton, GSA -

Joséphine Thoréton, GSC - La Naissance de

Vénus, Sandro Botticelli (1484-1485), Italie.

Prix primaire

Liouba Gavignet, CE2 A - Le P'tiot,

Alexandre Steinlen (1897), Suisse.

Amalia Restrepo, CE2A - sans titre.

Julia Peláez Urrutia, CE2A - Autoportrait

aux singes, Frida Kahlo (1943), Mexique. Elena Velasco, CE2A - Santa Rosa de Lima, Gregorio Vasquez de Arce y Ceballos (1680), Nouvelle Grenade. Violeta Aristizabal, CE2A - Chica tomando café,

Guillermo Martí Ceballos (2009), Espagne.

Gabriela Montoya González, CE2D - Portrait d'un homme au turban, Jan Van Eyck (1433), Flandres.

Emiliano Becerra Moreno, CE2E - Homme jouant

de la guitare, Botero (1998), Colombie.

Simón Jiménez, CM2F - Garçon jouant du

violon, Frans Hals (1625-35), Hollande.

Nael Goncalves, CM2F - Joueur de guitare,

Paul Sieffert (1925), France.

Amalia Restrepo, CE2A - sans titre.

Simón Jiménez, CM2F - Garçon jouant du

violon, Frans Hals (1625-35), Hollande.

Nael Goncalves, CM2F - Joueur de guitare,

Paul Sieffert (1925), France.

Projet Fablab jouer un

tableau réaliste S'approprier la notion d'histoire littĠraire et culturelle de réalisme asturien, Un autre écrivait un dialogue destiné à être interprété et filmé sur fond vert, Pour être ensuite incrusté dans le tableau retouché, les acteurs remplaçant les personnages effacés. Uría & Uría, José (1861-1937), La Vuelta de Pin de Rosa, v.

1906 (" Le retour de Pin de Rosa »), huile sur toile, 44,5 x

66,5 cm, Museo de Bellas Artes, Oviedo.

Retouche numérique (4e 3):

Natalia ALVAREZ GUEVARA

Sara PRIETO MARTINEZ

Sara RINCON ROJAS

Alejandra VILLA HOYOS

criture collaboratiǀe d'un dialogue, via Google docs Stéphane: Alors Antonio, bien passées, ces aventures au Nouveau Monde? Plein de richesses? Antonio (son masque mal mis au long de toute la pièce): Mais oui, Stéphane! Du tabac, Imagine l'enseigne͗ Viǀe les plantations Garcşa-Rodriguez! Vive l'entreprise! Stéphane: La fortune, la richesse. Que ça doit être beau! Antonio: Je te raconte ma grande découverte, Stéphane?

Stéphane: Je t'en prie Antonio͊

Ginette: regarde-moi ce costume! Quel clown!

Dialogue:

Estebán DOMÍNGUEZ (4e 3)

Lorenzo DUPAS RINCÓN (4e 3)

Teo TONO PUNGILUPPI (4e 6)

avec moi. bouleversées! Cette maudite peste! Michel: Mais oui͊ C'est ǀrai͊ Je n'en peu plus prêt à le jeter par-dessus bord, ce pauvre type!

Stéphane : Même ces ignorants, ces riens de rien se révoltent. Il y a même des peintres qui nous

critiquent et défendent ces couillons. Un mutin nommé Uría y Uría les place au premier plan sur

des tableaux comme celui-ci, ces plébéiens sans importance. Et nous, il nous représente tous hauts

comme 3 pommes au dernier plan.

Tournage (reporté en raison des

problèmes de biosécurité)

Un exemple de réalisation

Prix collège

Paula Ariano, 5ème 1 - Portrait d'une dame aǀec un écureuil et un étourneau sansonnet, Hans Holbein le

Jeune (1527-1528), Allemagne.

Sophia Badolle, 5ème 1 - Lanceur de fleurs,

Bansky (2005), Angleterre.

Lucciana Carvajal, 5ème 1 - Les amants, René

Magritte (1928), Belgique.

Lorenzo Chaves, 5ème 1 - Mendiant aveugle avec

un garçon, Pablo Picasso (1903), Espagne.

Sophia Congram, 5ème 1 - Moi et mes

perroquets, Frida Kahlo (1941), Mexique. Andrés Ferreira, 5ème 1 - Le peintre Francisco de Goya, Vicente López Portaña (1826), Espagne.

Sarah Gutierrez, 5ème 1 - Pauvre Lisa, Orest

Adamovich Kiprensky (1827), Russie.

Ariel Carbonell, 5ème 2 - La Joconde,

Léonard de Vinci (version du Prado), Italie.

Violeta Morales, 5ème 1 - Autoportrait avec collier d'Ġpines et colibri, Frida Kahlo, 1943, Mexique. Adélie Jacquemin, 5ème 1 - Jeune fille au livre,

Piero Antonio Rotari (XXVIIIème), Italie.

Santiago Lutz, 5ème 2 - Icare, Henri Matisse,

1944, France.

Pablo Marlin, 5ème 2 - L'homme au ǀerre de

vin, Amadeo Modigliani, 1918-19, Italie.

Carla Meneses, 5ème 1 - Chica triste,

Morteza Katuzian, 1986, Irán.

Valentina Molinares, 5ème 2 - Dame à

l'hermine, Leonard de Vinci, 1490, Italie.

Héloïse Moustier, 5ème 1 - Le fils de

l'homme, René Magritte, 1964, Belgique.

Maria Diaz, 5ème 2 - Le fils de l'homme,

René Magritte, 1964, Belgique.

Lucciana Carvajal, 5ème 1 - Le fils de

l'homme, René Magritte, 1964, Belgique.

Pedro Munoz, 5ème 1 - Le fils de l'homme,

René Magritte, 1964, Belgique.

Federico NEIRA PEÑA, 5ème 2 - L'homme au

turban rouge, Van van Eyck (1433), Flandres.

William Prieto, 5ème2 - L'homme au

turban rouge, Van Eyck (1433), Flandres.

Martin OSORIO ANGEL, 5ème2 - Le Cri,

Edvard Munch, 1893, Norvège.

Youssef Yassir, 5ème 1 - Tête de Sainte Catherine d'Alexandrie, Jose de Ribera XVIIème, Espagne.

Silvia Villareal, 5ème 1 - Femme lisant, Giola

Gandini, 1938, Italie.

Simon Villamizar, 5ème 1 - Le vieux guitariste

aveugle, Pablo Picasso, 1903, Espagne.

Pierre Hendrix, 5ème 2 - Portrait d'un

gentleman, Marie Gabrielle Capet, 1790,

France.

Mariana Hernández, 5ème 2 - Sin título (mujer con sombrero, figura femenina), Colombie.

Alma Hernandez, 5ème 1 - Sans titre, Mark

Arian, XXème.

Eduardo Lahud, 5ème 2 - Portrait du capitaine de l'escadron de la guerrilla D. I. Vlasov, Valentin Serov, (1942), URSS.

Daniel Saint-George, 5ème 1 - Autoportrait,

Van Gogh (1887), Hollande.

Carla Meneses, 5ème 1 - Chica triste,

Morteza Katuzian, 1986, Irán.

Adélie Jacquemin, 5ème 1 - Jeune fille au

livre, Piero Antonio Rotari (XXVIIIème),

Italie.

Sophia Congram, 5ème 1 - Moi et mes

perroquets, Frida Kahlo (1941), Mexique.

Identification

problématique

Cinquième -

5ème -

Maria José Restrepo, 5ème 2,

5ème - Camilo Agudelo

Projet danser un tableau de

Françoise Pétrovitch

Un projet de

l'Option Danse,

Niveau Seconde

Prix lycée

María Francisca Araos ,1ère 3 - Affiche pour F.

Champenois, Alphonse Mucha (1897), Tchéquie.

Valentina Molina Rios, 1ère 3 - Ophélie, John

Everett Millais (1851-1852), France.

Valentina Molina Rios, 1ère 3 - Ophélie, John

Everett Millais (1851-1852), France.

María Francisca Araos ,1ère 3 - Affiche pour F.

Champenois, Alphonse Mucha (1897), Tchéquie.

Prix classe entière

Seconde 3 - Sofía Escobar - Sara Sánchez - Dans le bleu, Amélie Beaury-Saurel (1894), France. Seconde 3 - Felipe Delgadillo, Daniel Ferreira, David Londoño - Les joueurs de cartes, Paul Cézanne (entre

1890 et 1895), France.

Seconde 3 - Raoule de Castro, Manuel Carrillo, Étienne Fernández - Portrait de Pierre-Auguste Renoir, Jean

Frédéric Bazille (1867), France.

Seconde 3 - Natalia Salgado, Ariane Beaumelle, Matilda Villalobos - L'ArlĠsienne, Vincent Van Gogh (1888),

Hollande.

Seconde 3 - Sara Hachemi, María Espitia, Anamaria Moreno - La tireuse de cartes, Frédéric Bazille (1869),

France.

Seconde 3 - Maximiliano Pires, Antoine Coyer,

Alexandra de Almeida - Autoportrait au gilet vert,

Eugène Delacroix (vers 1837), France.

Projet danser un tableau de

Françoise Pétrovitch

Un projet de

l'Option Danse,

Niveau Seconde

Prix hors catégorie

Mathieu Nicaud - Marco Tobón Mejía en su

taller, Eladio Vélez (1931), Colombie.

Emma Nicaud - Pensativa, Débora Arango

(1907), Colombie.quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36

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