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Un curriculum est un ensemble d'éléments à visée éducative qui, articulés entre eux, permettent l'orientation et l'opérationnalisation d'un système éducatif à travers des plans d'actions pédagogiques et administratifs.Quels sont les différents types de curriculum ?
On distingue 3 grandes catégories de Curriculum Vitae : chronologique, fonctionnel et chrono-fonctionnel. Le CV chronologique, le plus classique, classe votre parcours professionnel et universitaire par rubriques, du plus récent au plus ancien.- Roegiers (1997) identifie quatre facteurs contextuels qui peuvent intervenir, lors de la mise en œuvre d'un curriculum : 1) le contexte général ; 2) les besoins des acteurs ; 3) le fonctionnement de l'institution d'enseignement ou de formation ; 4) le cadre normatif.
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"!Ce chapitre s!inspire largement de l!ouvrage de Demeuse et Strauven (2006) et du chapitre de Demeuse,
Derobertmasure et Dehon (2009).!
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curriculum et le " programme » au sens du document qui prescrit aux enseignants ce qui doit être enseigné.!
&0??&?#??#??0??#????&??#??#??&??Z? M#/?? &??#??&?? ???%?#//#0#??? %?#? ?$$????#? &??-$#?????#? ?#? ??%?#? ??/#%?? ???#$%&??%%Y? ?#? /?-??/%??&??????%??/#U#?0.?aWW?YZ?P?: $?%????? ?#??????#?? ????? /?#??#&??#0#??? ???0#/.? &/? ??????? ??#??0&?#?? /#?? ?-?/&?-?? 9%?&/? ?#??%??#? #?? /?? 0??&7?#?????? &/? $#%?? ?#? ?-?/&?#?? #??#??&?#0#??Z? _?? /&??-???%?#? ?&??&??%#? _#? $?#0?? ?8$#.? U?$?&?-? :??%??&?%/%0? ???0#/??.?:?0??&?#??#??.? :????&?/??? ?%? #????#? ?$$?#?????Z? _#?? ?-?%/????? ?U?#?%?? ?%?? -$?#%?#?? ??-??/%??&??? $#?0#??#??? ?#? ?&?#?? ?#?? ????/%?&???? [? ?#? ?%^#?.? 0\0#? ?&? /#?? ?$$?#?????? $#%?#??? -??/#0#??? 0?d??&?#?? ???%??#?? ????-YZ? ??-?%???&??? ?%? ?#? ???0??&??.? &??#??&???#//#?? ?%? ???.? ?U?#???U/#?? ?%? ???`? &/? ????&?? ?#? ????? ??? ?&?#? $???&? ?%? ?#?? ??/#%??? ?-?&?%/-#?? $??? /#?? ???0??#%??? #???#????? ?#?? ?#??00?????&???? ???&?//#?Z? _#0$$? #?? ?#?/? ?D???Y.? ????? /#? ??0?&?#? ?#? /?????0??&??? 0-?&??/#.? ?-?&?&??#??? /#? :? ?%??&?%/%0? ????-? ?? ??00#? :? %?? #??#0U/#? ??&??/%#??#?? 9%&?
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législation » alors que (p. 24) " l!innovation consiste à induire des changements fonctionnels par des moyens
nouveaux. C!est le réaménagement des domaines d!action habituels pour les adapter à des situations nouvelles,
et la création de nouvelles façons de percevoir et d!aborder les problèmes. L!innovation est en partie l!exploitation
des occasions et des possibilités par des moyens créatifs qui font appel à l!improvisation. [...] L!innovation
s!appuie sur l!adaptation souple, l!expérimentation et le changement orienté. » $??? :?/?? U??#??Z? M?0$?#? ?#?%? ?#? ??? ?#/??&?#? ?%????0.? /?%?&?#??&?-? ?????d?? ????? ??%?#??U^#??&??? ???&??-?.? 0?&?? ?%??&? ?#? /?#??&???&?-? ?#?/?? ?#??&??? ?#?? ?$-???&???? ?%??#??&?#?? [?
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