[PDF] École de culture générale et École de commerce

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Direction de la formation et des

affaires culturelles (DFAC)

6HUYLŃH GH OµHQVHLJQHPHQP

secondaire du deuxième degré

Département de la formation, de

la jeunesse et de la culture

GLUHŃPLRQ GH OµHQVHLJQHPHQP

postobligatoire

École de culture générale ou

École de commerce

Informations destinées aux élèves admissibles au Gymnase intercantonal de la Broye et à leurs parents. >> Avertissement >> Contact

IM SUpVHQPH NURŃOXUH GRQQH j OµLQPHQPLRQ

des élèves admissibles au Gymnase inter- cantonal de la Broye (GYB) et de leurs parents, des informations fondées sur le système actuel de formation et tenant compte des décisions prises et des évolu- tions prévisibles aux niveaux cantonal, intercantonal et suisse.

Ces informations ne sauraient se substi-

tuer aux dispositions légales et réglemen- taires qui seules font foi.

Renseignements

Les dernières informations et les docu-

ments destinés au public sont disponibles sur le site Internet du Gymnase, à

OµMGUHVVH www.gyb.ch

Vous pouvez encore demander des infor-

mations complémentaires au secrétariat:

Téléphone 026 662 01 01

Fax 026 662 01 00

info.eleve@gyb.ch

Adresse postale

GYB

Gymnase intercantonal de la Broye

Passage de la Blancherie 27

Case postale

1530 Payerne

1 2

1 >> Titres délivrés par les écoles de culture

générale et écoles de commerce IµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH SHXP-elle con- duire aux Hautes écoles spécialisées?

FRPPHQP VH GpURXOH OM IRUPMPLRQ GµHP

ployé de commerce avec maturité profes- sionnelle ? IH PLPUH RIIHUP SMU OµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQp rale est-il reconnu en dehors des cantons de Fribourg ou de Vaud?

Peut-RQ PRGLILHU VRQ GRPMLQH GµpPXGHV HQ

cours de cursus et, si oui, à quelles con- ditions ?

4XµHVP-ce que la maturité spécialisée (MS)

et quels sont ses débouchés ?

9RLŃL SMUPL GµMXPUHV HQŃRUH TXHOTXHV-

unes des questions que peuvent se poser OµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH RX j OµeŃROH GH commerce.

IM SUpVHQPMPLRQ VH IRŃMOLVH VXU OµRUJMQLVM

tion générale de cette formation. Elle

RIIUH MXVVL XQH YXH GµHQVHPNOH GHV NXPV

YLVpV SMU OµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH HP

SMU OµeŃROH GH ŃRPPHUŃHB

Aussi bien la formation commerciale que

la formation dans le domaine de la santé ou celle dans le domaine socio-

SpGMJRJLTXH RQP VXNL GµLPSRUPMQPHV PXPM

tions en Suisse ; la présente brochure propose donc des informations à jour

MLQVL TXµXQH YXH GµHQVHPNOH SURSLŃH MX[

comparaisons afin de donner des points de repères clairs.

Trois domaines de formation sont offerts :

socio-pédagogique ; santé ; commerce.

La formation dans le domaine du com-

PHUŃH YLVH OµRNPHQPLRQ GH OM maturité pro- fessionnelle Économie et services, type éco- nomie, titre reconnu par le Secrétariat Gµ(PMP j OM IRUPMPLRQ j OM UHŃOHUŃOH HP j

OµLQQRYMPLRQ 6()5HB HO VµMJLP GµXQ PLPUH

H[LJHMQP MPPHVPMQP j OM IRLV GµXQ H[ŃHOOHQP

QLYHMX GH ŃXOPXUH JpQpUMOH HP GµXQH SUM

tique professionnelle réussie.

FµHVP SRXUTXRL OM UpXVVLPH GH OM PMPXULPp

professionnelle donne aussi droit au Cer- PLILŃMP IpGpUMO GH ŃMSMŃLPp GµHPSOR\p GH commerce (CFC). Cette formation offre donc un débouché direct dans la vie pro- fessionnelle, mais elle permet aussi de poursuivre des études dans le domaine commercial.

La formation du domaine socio-

pédagogique et celle du domaine santé YLVHQP OµRNPHQPLRQ GX ŃHUPLILŃMP GµpŃROH GH culture générale dans leur champ respec- tif. Ce certificat est reconnu par la Confé- UHQŃH GHV GLUHŃPHXUV GH OµHQVPUXŃPLRQ SX blique de Suisse (CDIP).

IµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH QH SUpSMUH

pas à des emplois directs mais plutôt à des formations professionnelles spéciali- VpHVB (OOH SHUPHP GµMŃŃpGHU GLUHŃPHPHQP aux écoles supérieures (ES), à certaines conditions. Dans la plupart des cas, il est

SRVVLNOH GH SURORQJHU OM IRUPMPLRQ GµXQH

MQQpH MILQ GµRNPHQLU XQH maturité spéciali- séeB FHPPH GHUQLqUH SHUPHP GH VµLQVŃULUH dans les Hautes écoles spécialisées (HES). IµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH HP OµeŃROH GH commerce prennent en compte les exi- gences de notre temps : dès le début, les élèves sont encouragés à travailler de manière autonome, à développer leur per- sonnalité et à utiliser les compétences acquises en formation générale dans une expérience progressive du monde du tra- vail.

Dans notre monde en constante évolution,

ces formations et les métiers auxquels elles conduisent se transforment rapide-

PHQPB IM NLNOLRPOqTXH GH OµpPMNOLVVHPHQP

UpVHUYH XQ HVSMŃH j OµLQIRUPMPLRQ VXU OHV

GpNRXŃOpV MSUqV OµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQp UMOH HP OµeŃROH GH ŃRPPHUŃHB IH VHUYLŃH GH conseil en orientation est à disposition des élèves intéressés. > >> Préambule 3 4

2 >> 6PUXŃPXUHV GH OµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH

HP GH OµeŃROH GH ŃRPPHUŃH

3 >> Organisation de la formation

IµeŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH HP OµeŃROH GH commerce du Gymnase intercantonal de la

Broye poursuivent deux buts essentiels :

donner aux élèves une solide forma- tion de culture générale et scienti-

ILTXH OHXU SHUPHPPMQP GµMŃŃpGHU MX[

Écoles supérieures et aux HES afin

Gµ\ SRXUVXLYUH XQH IRUPMPLRQ GH QL

veau tertiaire ; leur faire acquérir des compétences professionnelles spécifiques de haut niveau.

3RXU MPPHLQGUH ŃHV RNÓHŃPLIV OµeŃROH GH

ŃXOPXUH JpQpUMOH HP OµeŃROH GH ŃRPPHUŃH sont construites en respectant les carac- téristiques suivantes : a. Enseignement de branches générales durant toute la formation. Ces branches répondent aux objectifs fixés pour poursuivre sa formation dans une Haute école spécialisée (HES). b. Intégration de la pratique au travers de modules, de projets, de stages et

GµXQ PUMYMLO pŃULP UHOMPLIV MX IXPXU

cadre de la maturité professionnelle

HQ pŃROH GH ŃRPPHUŃH XQ VPMJH GµXQH

MQQpH HQ HQPUHSULVH SHUPHP GµMŃTXpULU

une pratique professionnelle de longue durée. c. Introduction de branches spécifiques, professionnalisantes, propres à un des domaines de formation. Ces

NUMQŃOHV SHUPHPPHQP GµMŃTXpULU GHV

connaissances et des compétences spécifiques à un domaine profession- nel, de manière ciblée et approfondie.

Les branches générales dominent dans un

premier temps, ce qui peut permettre le

ŃOMQJHPHQP GµRULHQPMPLRQ j OM ILQ GH OM

première année, moyennant un travail de

Mais, dès la seconde année de formation,

OH YROXPH GµHQVHLJQHPHQP GHV NUMQŃOHV

spécifiques croît de manière importante. 5 6 * selon conditions propres au canton

PG : section prégymnasiale

G : section générale

VG : voie générale VP : voie prégymnasiale

RAC I : raccordement de

type I vaudois.

École

de culture générale et École de commerce

Formation en 3 ans avec

École de culture

générale domaine socio-pédagogique

Certificat

Maturité spécialisée

(ou année préparatoire) branches professionnalisantes

École le de culture

générale domaine santé

Certificat

Maturité spécialisée

(ou année préparatoire) intégration de la pratique

École de commerce

domaine commerce

Maturité professionnelle

Économie et services,

& CFC employé de commerce

F\ŃOH GµRULHQPMPLRQ

PG * G *

Établissement secondaire

VG * VP VG +

RAC I *

FR VD

Formations professionnelles exigeantes

Selon le domaine, Hautes écoles spécialisées - Hautes écoles pédagogiques

4 >> Domaine socio-pédagogique: certificat de

culture générale et maturité spécialisée

5 >> Domaine santé: certificat de culture

générale et maturité spécialisée IH ŃHUPLILŃMP GµpŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH

SHXP rPUH GpOLYUp MSUqV 3 MQV GµpPXGHVB

FH GRPMLQH HVP ŃHQPUp VXU OµpPXGH GH OµrPUH

OXPMLQ GMQV OM VRŃLpPp OH PHPSV HP OµHV

pace. Il est particulièrement destiné aux

élèves qui souhaitent poursuivre ensuite

une formation dans le secteur social ou

OµpGXŃMPLRQB IHV NUMQŃOHV VSpŃLILTXHV

comprennent la psychologie - pédagogie, la sociologie et la philosophie.

Les porteurs du certificat peuvent prolon-

ger les études durant une année pour obtenir une maturité spécialisée dans le domaine social. Constituée de stages et

GH OM UpGMŃPLRQ GµXQ PUMYMLO GH PMPXULPp

spécialisée, cette formation complémen-

PMLUH OHXU SHUPHP GH VµLQVŃULUH j OM +MXPH

école spécialisée pour les professions du domaine social (travailleur/euse social

HES, éducateur/trice ES).

Les porteurs du certificat peuvent aussi

poursuivre leur formation par une maturi- té spécialisée option pédagogique (MSOP).

FHPPH GHUQLqUH OHXU SHUPHP GH VµLQVŃULUH j

OM +MXPH pŃROH SpGMJRJLTXH HQ YXH GµXQH

IRUPMPLRQ GµHQVHLJQMQPCH SRXU OHV Ń\ŃOHV

enfantin et primaire. e = écrit ; o = oral Italien débutant : possibilité offerte aux élèves issus de la scolarité vaudoise IH ŃHUPLILŃMP GµpŃROH GH ŃXOPXUH JpQpUMOH

SHXP rPUH GpOLYUp MSUqV 3 MQV GµpPXGHVB

La particularité de cette formation réside

GMQV OµHQVHLJQHPHQP GH ŃRQQMLVVMQŃHV HQ

sciences expérimentales et en mathéma- tiques, tout en introduisant une réflexion pPOLTXH VXU OµXPLOLVMPLRQ GHV VŃLHQŃHVB IHV travaux pratiques en laboratoire représen-quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

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