[PDF] Le bilinguisme additif chez les francophones minoritaires du Canada





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Tous droits r€serv€s Revue des sciences de l'€ducation, 1982 Ce document est prot€g€ par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. l'Universit€ de Montr€al, l'Universit€ Laval et l'Universit€ du Qu€bec " Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche.

https://www.erudit.org/fr/Document g€n€r€ le 25 oct. 2023 05:09Revue des sciences de l'€ducation

Le bilinguisme additif chez les francophones minoritaires du

Canada

Rodrigue Landry

Landry, R. (1982). Le bilinguisme additif chez les francophones minoritaires du

Canada.

Revue des sciences de l'€ducation

8 (2), 223...244. https://doi.org/10.7202/900369ar

R€sum€ de l'article

Cet article pr€sente une analyse et une critique des notions de bilinguisme additif et de bilinguisme soustractif avanc€es premi†rement par Lambert et reprises par Cummins dans l'€nonc€ de certaines hypoth†ses du d€veloppement bilingue. Cummins fait l'hypoth†se que le bilinguisme additif et le bilinguisme soustractif peuvent ‡tre reli€s respectivement " des avantages et " des d€savantages sur le plan cognitif. Apr†s analyse de ces hypoth†ses, l'article pr€sente un mod†le illustrant les principaux d€terminants de ces deux types de bilinguisme. Revue des sciences de l'éducation, vol. VIII, no 2, 1982 L e bilinguism e additi f che z le s francophone s minoritaire s d u Canad a

Rodrigu

e

Landry

Résum

- Cet article présente une analyse et une critique des notions de bilinguisme additif et d e bilinguism e soustracti f avancée s premièremen t pa r

Lamber

t e t reprise s pa r

Cummin

s dan s l'énonc d e certaine s hypothèse s d u développemen t bilingue

Cummin

s fai t l'hypothès e qu e l e bilinguism e additi f e t l e bilinguism e soustracti f peuven t

êtr

e relié s respectivemen t de s avantage s e t de s désavantage s su r l e pla n cognitif. Après analyse de ces hypothèses, l'article présent e u n modèl e illustran t le s principau x déterminant s d e ce s deu x type s d e bilinguisme

Abstrac

t Thi s articl e presents an analysis of the concepts of additive and substractive bilingualis m firs t discusse d b y

Lamber

t an d the n als o b y

Cummin

s wh o incorporate s thes e notion s i n hi s hypothese s o n bilingua l development

Additiv

e an d substractiv e bilingualis m hav e bee n associate d respectivel y wit h positiv e an d negativ e consequence s o n bot h cognitiv e an d linguisti c development Th e articl e provide s a critica l analysi s o f thes e hypothese s an d present s a mode l o f th e majo r factor s influencin g thes e tw o type s o f bilingualism . Resumen Este articulo présenta un analisis y una critica de los conceptos de bilingiïismo de adiciô n y de bilingiïismo de sustracciôn presentados inicialmente por Lambert y retomados por

Cummin

s e n e l enunciad o d e cierta s hipôtesi s sobr e e l desarroll o bilingue

Cummin

s formul a l a hipôtesi s d e qu e e l bilingiïism o d e adiciô n y e l bilingiïism o d e sustracciô n puede n esta r relacio nado s respectivament e a cierta s ventaja s y desventajas en el piano cognitivo. Después del analisis d e esta s hipôtesis e l articul o présent a u n model o qu e ilustr a lo s principale s déterminante s d e esto s doquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1
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