PROJET DÉCOLE 2021-2025
Le projet d'école définit les orientations et les objectifs prioritaires de l'école et se traduit activités scolaires et périscolaires qui y concourent.
projet détablissement lfsl 2019-2022
refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013 le projet Le LFSL constitue un modèle éducatif unique qui allie les forces des systèmes ...
Un projet détablissement est le texte de référence qui inspire l
Exemples concertations communes (1 par semestre) d'actions projets communs école-collège : favoriser les microprojets … … 2) Favoriser la place des parents (et
PROJET DETABLISSEMENT
Nombre de projets « ouverture à l'international ». •. Développer et renforcer la liaison avec les parents. •. Conforter le rôle d'une école exigeante et
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PROJET DETABLISSEMENT 2017-2021
Outil de pilotage interne ce projet d'établissement confère une place centrale aux objectifs relatifs à la réussite scolaire des élèves.
Projet décole 2019-2022
11 nov. 2018 Le directeur coordonne l'élaboration du projet d'école. Il veille à ce que ce projet ... 1 exemple sur la prise en compte de l'hétérogénéité.
Projet détablissement
Il doit aussi établir les protocoles de communication tant internes à la communauté scolaire qu'externes. Outil de formation
Projet décole 2019-2022 version simplifiée
7 oct. 2019 obligation à chaque école d'élaborer un projet qui définisse les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des.
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Cette vision se réalise grâce à un plan d'amélioration scolaire centré sur les apprentissages des élèves » Dans ce plan d'amélioration les membres d'un
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6 juil 2021 · Le projet d'établissement scolaire ou le projet d'école est la déclaration de politique générale d'un établissement sur une durée de trois à
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13 oct 2019 · Le projet d'école présente ainsi un ensemble d'objectifs concrets et réalistes un plan précis et cohérent d'actions articulées entre elles et
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23 jui 2016 · - Une équipe Vie Scolaire active et réactive : formation de délégués suivi des élèves écoute médiation animation Une dynamique
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Exemples : - la fréquentation scolaire est irrégulière en maternelle ; - le taux de maintien dans un cycle est élevé ; - l'équipe
Comment faire un projet d'établissement scolaire ?
Mise en œuvre
prévoir des temps de régulation pour en construire l'évolution ; assurer une large diffusion du projet d'établissement (notamment dans les documents de rentrée, sur le site internet d'établissement) auprès de la communauté éducative ; envisager les actions de formation si nécessaire.Comment présenter un projet d'établissement ?
Le projet d'établissement étape par étape.
1Clarifier la place et la fonction du projet d'établissement. Le cadre de référence des projets d'établissement. 2Définir une méthode adaptée. La décision d'engagement et la planification de la démarche. 3Élaborer le projet. 4Valider, mettre en oeuvre et suivre le projet.Comment présenter un projet scolaire ?
L'introduction du projet pédagogique doit présenter rapidement le séjour – nombre d'élèves, niveau, thème de la classe de découvertes, objectifs, lieu de séjour, durée… – en valorisant les motivations de l'équipe enseignante, ainsi que les avantages pédagogiques qu'en retireront les élèves.- Le projet d'établissement définit les conditions dans lesquelles les programmes éducatifs nationaux sont mis en œuvre dans l'établissement. Il doit notamment préciser les activités scolaires et périscolaires organisées dans l'établissement.
Quel projet voulons-nous pour
notre école? " Le directeur coordonnel'élaboration du projet d'école. Il veille à ce que ce projet décline les orientations académiques, prenne en compte les spécificités de l'école et prévoie un dispositif d'évaluation. Il assure le suivi du projet d'école et contribue au bon déroulement des expérimentations éventuellement prévues par le projet d'école. Il suscite au sein de l'équipe pédagogique toutes initiatives destinées à améliorer l'efficacité de l'enseignement en cohérence avec le projet d'école.» Référentiel métier du directeur -BO spécial N°7 du 11 décembre 2014 Annexe 1 : Les connaissances et compétences nécessaires la conduite de réunion (mobiliser une équipe sur des objectifs partagés) la démarche de projet et les mettre en place des outils et une pratique du diagnostic en faire partager les conclusions; construire des indicateurs pertinents et piloter du projet (bases de données et logiciels) permettant de construire un tableau suivre les indicateurs.De Juillet 2018 à Octobre 2018
13 Juillet
2018Réception de la
2èmecirculaire
2019-2022»5 Avril 2019
Envoi du nouveau
circonscription au plus tard le 5 Avril 2019Juin 2019
Validation, par
-directrice académique des services nationale en Juin 2019De Novembre2018 à fin Mars
2019Equipe
Rédaction collective de la
partie diagnostique duPose de la
problématiqueRéflexion et
Rédaction collective du
Septembre et
Octobre 2018
Bilan collectifdu
précédent projetTransmission à
circonscription avant le19 Octobre 2018Septembre
2019après présentation
Au premier
trimestre 2019 élaboré par le conseil des maîtresavec les représentants de la communauté éducative. du RASED cependant très important: -il contribue au recueil de données; il veille à recueillir le point de vue de chacun; -il effectue le travail de mise en forme et de communication.Une meilleure pédagogique
Une expression
Un cadre .
Un outil de communication :
o pour informer les nouveaux arrivants (enseignants, intervenants, parents,...) et les partenairesLes différents documents:1
Bilan du précédent projet
Indicateurs
Réussite des résultats élèves au regard des améliorations viséesNombre des actions réalisées et
prévues difficulté Stabilité des personnelsEléments qualitatifsEffet des actions sur les résultats des
élèves
Effet des actions sur le fonctionnement
Adéquation améliorations/actions
Implication des partenaires
(communication avec les familles, avec le périscolaire, etc.)Bilan du précédent projet
auprès de nos élèves. Le problème viendrait plutôt : -de la conception du projet? -de la conduite du projet? prévues à partir des priorités. Le problème vient-il: -du manque de temps? -pas dans le projet? Est-? Est-ce un projet un peu fourre-tout dans lequel on a du mal à se retrouver?Est-ce un projet qui reste une référence?
Les actions que nous avons mises en place ont eu un impact efficace: -Faut-il ? Faut-il approfondir ces actions dans le cadre du ?De Novembre 2018 à Mars 2018
13 Juillet
2018Réception de la
2èmecirculaire
2019-2022»5 Avril 2019
Envoi du nouveau
circonscription au plus tard le 5 Avril 2019Juin 2019
Validation, par
-directrice académique des services nationale en Juin 2019De Novembre2018 à fin Mars
2019Equipe
Rédaction collective de la
partie diagnostique duPose de la
problématiqueRéflexion et
Rédaction collective du
Septembre et
Octobre 2018
Bilan collectifdu
précédent projetTransmission à
circonscription avant le19 Octobre 2018Septembre
2019après présentation
Au premier
trimestre 2019Les différents documents: 2
Les différents documents : 3Commune
Nom de l'école ou du RPI ou du RET
GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 ULIS TOTALNombre de classes
GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 CP CE1 CE2 CM1 CM2NombreTauxNombreTauxNombreTauxNombreTaux
Fin cycle 1
Fin cycle 2
Fin CM2
Validation des paliers :
NombreTauxNombreTauxNombreTauxNombreTaux
les compétences du cycle 1Projet d'école 2019-2022
Tableau de bord
Population scolaire
Effectifs
TPS PS MSNombre de maintiens
hors ULIS2015-20162016-20172017-20182018-20192015-20162016-2017N°UAI
(Unité Administrative Immatriculée)Assiduité
2015-20162016-20172018-2019
2017-20182018-20190000
2015-20162016-20172017-2018
Socle commun
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