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Devoir surveillé n
◦3Durée : 2 heures
L"utilisation d"une calculatrice est autorisée. Exercice 1.(4 points) - Dans chacun des cas suivants, calculer--→AB·--→AC .1.Les pointillés prolongent [AB].32
⎷2 45◦ABC2.Le quadrillage est composé de carrés de côté 1.ABC
3.ABDC est un parallélogramme546
ABDC4.Le repère(O,?i,?j)est orthonormé.-2-1123 -2-1123 AB CO? i? jExercice 2.(4 points) - Le plan est muni d"un repère orthonormé. On considère les pointsA(1;1), B(4;-2)et C(5;2).
1.Calculer les coordonnées des vecteurs--→AB et--→AC .
2.En déduire la valeur de--→AB·--→AC .
3.Calculer les longueurs AB et AC.
4.En déduire une valeur arrondie au degré près de[BAC.
Exercice 3.
(5 points) - On considère un parallélogramme ABCD tel queAB= 5,AD= 4et [BAD=π31.Calculer la longueur BD.
2. a. Calculer--→AB·--→BC . b.Développer puis calculer(--→AB+--→BC)2. c.En déduire la longueur AC. Exercice 4.(2 points) - Le plan est muni d"un repère orthonormé. Déterminer la valeur du réelmtelle que les vecteurs?u(1;m)et?v(m+ 1;2)soient orthogonaux. Exercice 5.(5 points) - Soit ABC un triangle. On note I le milieu de [BC].1.Montrer que--→AB·--→AC=12
(AC2+AB2-BC2).2.Rappeler l"expression de--→AB·--→AC en fonction de AI et BC vue en cours.
3.Déduire des questions précédentes que AB2+AC2= 2AI2+12
BC2.4.On suppose dans cette question que AB= 3, AC=4 et BC=6.
Calculer AI.
Exercice 6.(5 points)
1.On considère la fonction trinôme du second degréf:x?→x2-2x+ 13
a.Déterminer la forme canonique def. b.En déduire que, pour tout réelx,f(x)>0. 2. Soitm?R. On considère l"équation du second degré(Em) :x2+ (m+ 1)x+m-3 = 0 d"inconnuex. a.Pour quelle(s) valeur(s) demle nombre1est-il solution de(Em)?Quelle est alors l"autre solution de(Em)?
b. Montrer que, quelle que soit la valeur dem, l"équation(Em)possède deux solutions réelles.Exercice 7.
(5 points) - On considère la suite(un)n?N?définie paru1= 1et, pour toutn?N?, un+1=n(n+ 2)(n+ 1)2un. 1. a. Calculer les valeurs exactes deu2etu3. On détaillera les calculs sur la copie. b.Montrer que, pour toutn?N?,un+2=n(n+ 3)(n+ 1)(n+ 2)un. 2. a. Conjecturer à l"aide de la calculatrice le sens de variation de(un). b.On admet queun>0pour toutn?N?. Démontrer la conjecture précédente.Exercice 8.
(5 points) - On considère la fonctionf:x?→x(x2+ 2)définie surRet on noteCsa courbe dans un repère orthonormé.
1.Soita?R.
a. Soith?R?. Calculerf(a+h)-f(a)et en déduire que le taux de variation def entreaeta+hestt(h) = 3a2+ 2 + 3ah+h2. b.Justifier quefest dérivable enaet déterminerf?(a).2.Déterminer l"équation réduite de la tangenteTàCau point d"abscisse1.
3.La courbeCadmet-elle une tangente parallèle à l"axe des abscisses?
Exercice 9.
(5 points) - Soitn?N?. Une urne contientnboules noires et5boules rouges. On tire au hasard une boule dans l"urne. Si la boule est noire, on la remet dans l"urne et si elle est rouge, on la remet dans l"urne et on ajoute une boule rouge supplémentaire dans l"urne. On effectue ensuite un second tirage d"une boule dans l"urne. On noteA: " Tirer une boule noire au premier tirage » etB: " Tirer une boule noire au second tirage »1.Déterminer la probabilité deA.
2.Traduire la situation par un arbre pondéré.
3.Montrer que la probabilité deBest égale àn(n2+ 11n+ 25)(n+ 5)2(n+ 6).
4.Existe-t-il une valeur de l"entiernpour laquelleAetBsont indépendants?
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