[PDF] EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - Physique Chimie Dijon





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EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - Physique Chimie Dijon

Je déduis que le jus de citron est acide (pH< 7) comme je l'avais supposé mais l'eau savonneuse est basique (pH>7)



EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3ÈME

EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3ÈME. 3C3.D1.I1.4.CH11. Notion. Connaître les effets de la dilution d'une solution acide ou basique. Capacité.



acide basique EXERCICE DE REMÉDIATION - Physique Chimie Dijon

acide basique. EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3. ÈME. 3C1.D1.I1.2.CH11_corr. Notion. Connaître les effets de dilution d'une solution acide ou basique.



EXERCICE DE REMEDIATION – CHIMIE – 3ème

EXERCICE DE REMEDIATION – CHIMIE – 3ème. 3C3.D2.I1.3.CH11_CORR. Notion. Connaître les effets de la dilution d'une solution acide ou basique. Capacité.



Solution acide basique ou neutre Émettre une hypothèse. - Une

EXERCICE DE REMÉDIATION - chimie - 3ÈME. 3C3.D1.I3.CH11.1. Notion. Solution acide basique ou neutre. Capacité. Émettre une hypothèse. Pré-requis /.



EXERCICE DE REMÉDIATION - Physique Chimie Dijon

EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE : LES PILES - 3. ÈME. 3C3.D1.I1.2.CH12 Solutions acide et basique (pH et ions responsables). Commentaires.



EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - Physique Chimie Dijon

EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3. ÈME. 3.C3.D1.I2.2.CH10. Notion. Reconnaître une solution acide/basique ou neutre : notion de pH. Capacité.



EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - Physique Chimie Dijon

EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3. ÈME. 3.C3.D1.I2.4.CH10. Notion. Reconnaître une solution acide/basique ou neutre : notion de pH. Capacité.



EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3ÈME

EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3ÈME. 3C3.D1.I1.4.CH11. Notion. Connaître les effets de la dilution d'une solution acide ou basique. Capacité.



Travail dirigé 5 : La concentration dune solution

Remédiation chimie 2015-2016 : La concentration d'une solution. 1 2

EXERCICE DE REMÉDIATION - CHIMIE - 3ÈME 3C1.D2.I1.1.CH10 Notion Reconnaître une solution acide / basique ou neutre Capacité Rédiger un compte rendu expérimental Pré-requis / connaissances Utilisation du papier pH Commentaires Exercice en 3 parties ÉNONCÉ On rédige le compte rendu d'une expérience sur la mesure de pH de différentes solutions pour déterminer si une solution est acide, basique ou neutre. Données : Si le pH est compris entre 0 et 7 la solution est acide. Si le pH est proche de 7 la solution est neutre. Si le pH est compris entre 7 et 14 la solution est basique. On présente plusieurs comptes-rendus d'élèves où il manque plusieurs parties importantes : TRAVAIL À RÉALISER Partie 1 : Trouve la question posée (le problème) et une réponse possible (l'hypothèse) pour le 1er compte rendu : J'observe que : • le papier pH avec le jus de citron devient rouge orangé soit pH = 3 ; • le papier pH avec l'eau savonneuse devient verdâtre soit pH = 9 ; • le papier pH avec l'eau du robinet devient jaune soit pH = 7. Je déduis que le jus de citron est acide (pH< 7) comme je l'avais supposé, mais l'eau savonneuse est basique (pH>7), l'eau du robinet est neutre (pH proche de 7) contrairement à ce que je pensais. Correction partie 1 La question posée (appelée le problème) est : les différentes solutions sont-elles acide, neutre ou basique ? Une réponse possible (appelée l'hypothèse) est : Je pense que le jus de citron est acide, l'eau savonneuse est neutre et l'eau du robinet est basique (ou acide). Une hypothèse commence par " je pense... » ou " je suppose que ... » Papier pH

Partie 2 : Il manque le protocole expérimental (la liste des consignes à appliquer pour faire l'expérience) dans ce deuxième compte rendu. À pa rtir du schéma ci-dessous, trouve les 3 é tapes du protocole p our mesurer l e pH de ces solutions. Problème : les différentes solutions sont-elles acide, neutre ou basique ? Hypothèse : Je pense que le jus de citron est acide, l'eau savonneuse est neutre et l'eau du robinet est basique (ou acide). J'observe que : • le papier pH avec le jus de citron devient rouge orangé soit pH = 3 ; • le papier pH avec l'eau savonneuse devient verdâtre soit pH = 9 ; • le papier pH avec l'eau du robinet devient jaune soit pH = 7. Je déduis que le jus de citron est acide (pH< 7) comme j'avais supposé, mais l'eau savonneuse est basique (pH>7), l'eau du robinet est neutre (pH proche de 7) contrairement à ce que je pensais. Correction partie 2 Les 3 étapes du protocole pour mesurer le pH de ces solutions sont :  Découper plusieurs morceaux de papier pH et les déposer sur une coupelle.  Mettre avec un agitateur une goutte de chaque solution sur un morceau de papier pH différent.  Observer la couleur du papier pH et la comparer avec l'échelle de couleur. Papier pH

Partie 3 : un élève d'un autre groupe a utilisé d'autres solutions (jus de pomme, lessive liquide, eau de pluie) Problème : les différentes solutions sont-elles acide, neutre ou basique ? Hypothèse : Je pense que le jus de pomme est acide, la lessive est neutre et l'eau de pluie est basique. Protocole : Les 3 étapes du protocole pour mesurer le pH de ces solutions sont :  Découper plusieurs morceaux de papier pH et les déposer sur une coupelle.  Mettre avec un agitateur une goutte de chaque solution sur un morceau de papier pH différent.  Observer la couleur du papier pH et la comparer avec l'échelle de couleur. Questions : a) À l'aide du schéma, écrire les observations. b) Rédiger une conclusion possible en validant ou non les hypothèses du départ. Correction partie 3 a) J'observe que :- le 1er papier devient orange foncé donc le pH est proche de 5, - le 2ème papier devient vert foncé donc le pH est voisin de 10,- le 3ème papier devient jaune orangé donc le pH est voisin de 6.b) J'en déduis que le jus de pomme est acide (pH< 7) comme j'avais supposé, mais la lessive liquide est basique (pH>7), l'eau de pluie est presque neutre (pH voisin de 7) contrairement à ce que je pensais. Papier pH

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