[PDF] Séquence 4 : « La prose du transsibérien et la Petite Jehanne de

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: Des goûts et des couleurs, discutons- Séquence 4 : " La prose du transsibérien et la Petite Jehanne de France », poésie épique du voyage et de la Modernité Robert Delaunay, " Hommage à Blériot », 1914 " » (Blaise Cendrars)

Pb : en quoi la " Prose du transsibérien » symbolise-t-elle la rupture esthétique de la

Modernité ?

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Contenu de séquence :

Introduction (à la maison)

30 min

Je vais sur le blog (cours-circuit.eklablog) Rubrique " SME1-SME2 » -

Français

Je consulte les ressources (classe inversée 1), en cliquant sur les liens

Je complète les rubriques ci-dessous

1. Etre jeune

dans un siècle jeune

3. Se perdre

2. Désirer

une femme

4. Vivre à toute

vitesse

5. Saisir la

beauté du monde industriel

Terminus.

Ecrire

Poème en prose : ..................................... Modernité en poésie : .................................................................... Cendrars : ..................................................................................... Transsibérien : ..........................................

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Auto-évaluation de fin de séquence :

Compétences

Capacités

Auto-évaluation

NA CA A

Je voyage au début du XXe siècle.

Je reconnais les figures de la Modernité

Analyser

Raisonner

Je peux situer une production artistique dans son contexte, Je sais analyser et interpréter une production artistique

Réaliser

Je suis capable de voir la beauté et la laideur dans les mots

Valider

Communiquer

Je peux exprime

émotion.

Règlement intérieur du Transsibérien

Le lecteur-voyageur s'engage :

ĺpar la fenêtre : le contexte explique le texte.

ĺansporter par la prose du Transsibérien.

Le lecteur-voyageur devra :

ĺler l'échange à chaque station.

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20 min Conclusion (à la maison)

Sur le padlet situé sur le blog, je

séquence

Je connais Mon prof pense que

Les caractéristiques du courant artistique de la Modernité Oui Bof Oui Bof

META (Mes Entraînements au Travail Autonome)

Auto-évaluation Evaluation du prof

Trop difficile Difficile Facile Trop facile - +

Je suis ponctuel

Je parle sans insulte

Je fais le travail personnel

Je lis un texte court

Je me " prête au jeu »

quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34

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