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partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. . 4. 1. 6. 5. 8. 2. 8.
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Compare les fractions entre elles. Utilise les signes < > ou = ( tu peux utiliser une droite numérique). 4. 6. 1 1. 3. 18. 5. 5. 1. 3. 12. 3. 2. 1.
La classe de Mallory
4- En t'aidant de la droite graduée de l'exercice précédent encadre les fractions suivantes entre deux entiers. … <. 13. 4. < ? … <. 7. 4. < ? … <.
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Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire adapté.Reconnaître et représenter une fraction.
Utiliser des fractions pour coder des mesures de longueurs.Placer des fractions sur une ligne graduée.
1.2. Relie par une flèche :
Un demi 1/4
Un quart 1/10
Un dixième 1/100
Un centième 1/2
Un tiers 1/3
3. Colorie dans chaque bande la fraction indiquée :
5 3
8 6
19 2 1
16 3
6 104. Ecris la fraction correspondant à la partie coloriée.
Ecris ensuite cette fraction en lettres.
5. Colorie 2/5 b
6. Voici un segment [AB]. Trace un segment [EF]= 1/3 [AB]
=____ =____ =____ =____ b A BNom Prénom : Date
7. Place les fractions suivantes sur la ligne graduée :
m n p r t0 2 10 14 3
12 12 12 12 6
8. Classe les fractions suivantes dans le tableau :
1 5 2 4 8 10 5
2 5 4 4 4 5 10
La fraction est
inférieure à 1 égale à 1 supérieure à 1 1 Bquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42[PDF] evaluation fraction ce2
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