éval fractions simples version 2
Évaluation. CM2. Les fractions simples : être capable de coder encadrer
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1 - Établir des égalités entre des fractions simples. 2 – Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs. NA. PA. A. D.
La classe de Mallory
4- En t'aidant de la droite graduée de l'exercice précédent encadre les fractions suivantes entre deux entiers. … <. 13. 4. < ? … <. 7. 4. < ? … <.
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Évaluation
CM2Les fractions simples :
être capable de coder, encadrer, décomposer, ajouter1 - Ecris la fraction correspondant à la partie coloriée :
2 - Ecris la fraction correspondant à la partie coloriée :
a) b) c) d) e)3 - Que faut-il ajouter pour obtenir l"unité ?
+ = 1 + = 1 + = 1 + = 1
4 - Place les fractions suivantes sur la ligne graduée :
0 1 Résultat :
13 ... ... 3 4 ... ... 2 5 ... ... 1 2 ... ...
53 3 3 1 3
7 35 - Compare les fractions avec les signes : > < =
a) ...... b) ...... c) ...... d) ...... e) ......
f) ...... 1 g) ...... 1 h) ...... 1 i) ...... 1
6 - Complète les égalités en faisant apparaître les unités : exemple :
= 1 +7 - Indique la fraction correspondant à la partie en gras :
0 1
0 1
0 1
8 - Additionne les fractions :
9 - Problème : Le 27 juillet, Monsieur et Madame Dupont organisent une grande fête, à laquelle ils ont
invité 165 personnes. Chaque invité aura un quart de gâteau. Combien de gâteaux leur faudra-t-il com-
mander ?Calculs : Phrase réponse :
1 3 1 3Évaluation
CM2 Les fractions simples :
être capable de coder, encadrer, décomposer, ajouter 13 2 3 4 4 2 4 5 9 7 9 8 6 2 6 1 2 5 2
43 100 100 15 10 6
12 5 3 2 3 74 .... .... 8 5 .... .... 8 5 .... ....
... 2 5 1 5 ... ... 25100 10
100 ... ...
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