[PDF] SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION





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Introduction aux sciences économiques

25 nov. 2014 Qu'est ce que la science économique? • Quels sont ses éléments fondateurs? • Quelles sont les principales fonctions économiques?



Sciences économiques et sociales

qu'une des questions de base de l'économie est : « Qu'est-ce qu'une allocation et que celle de la science politique est : « Comment se conquiert et ...



Labc de léconomie - Quest-ce quun modèle économique

Adam Smith généralement considéré comme le fondateur de la science économique



Sciences économiques et sociales

Sciences économiques et sociales enseignement de spécialité



Ethnologie et économie

particulièrement redoutables dans cette science constituée qu'est l'Economie politique. En second lieu parce que l'étude de l'économie « primitive 



Sciences économiques et sociales

QU'EST-CE QUE LA MONNAIE. ET COMMENT EST-ELLE CRÉÉE ? Problématique d'ensemble. Quelles sont les formes et les fonctions de la monnaie et comment est-elle 



COMMENT RÉFORMER LENSEIGNEMENT DES SCIENCES

Annick Steta est docteur en sciences économiques. > asteta@hotmail.fr longtemps resté moins technique qu'il ne l'était à l'étranger. Les écoles.



SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION

Les sciences économiques cherchent à comprendre le fonctionnement Ce n'est souvent qu'après avoir suivi les cours pendant.



Sciences économiques et sociales

Pour Max Weber si les individus consentent à obéir au pouvoir politique c'est qu'ils lui accordent une forme de légitimité. Dans Économie et société



Livret sciences économiques - GPH

Ce faisant les sciences économiques permettent au jeune de se situer d’agir et de faire des choix qui marqueront nos économies dans les années à venir (1) En un mot les sciences économiques donnent du sens Les sciences économiques : motiver les élèves et lutter contre l'échec scolaire



Introduction à l’économie - Weebly

L’économie est une science sociale qui étudie la manière dont les hommes s’organisent pour produire répartir distribuer et consommer les biens et les services destinés à satisfaire leurs besoins



Y a-t-il une science économique ? [1] Y

tion générale de ce qu’est une science s’applique mal à ce qui se passe en économie On commencera par rappeler les traits propres aux théories économiques par rapport aux sciences de la nature puis on verra comment ils agissent sur la pratique des économistes y compris la façon dont ils élaborent des théories

  • Une Matière Multiple

    Les Sciences Économiques et Sociales (SES) regroupent au lycée sous une seule matière plusieurs Sciences qui permettent de mieux comprendre la société dans laquelle nous vivons. Il s’agit de l’économie, de la sociologie et la science politique. On peut aussi évoquer des connaissances liées au droit, à l’histoire économique, l’anthropologie ou l’eth...

Quelle est la définition de la science économique ?

En définitive, on peut donner de la science économique la définition de Lionel Robbins en 1932 : « L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif ».

Qu'est-ce que la science économique ?

La science économique est donc la science des choix, ou science de la décision. Les besoins humains sont illimités : on définit le besoin économique comme un manque qui peut être satisfait par l’acquisition ou la consommation de biens et services, sachant que ces mêmes biens et services sont produits en quantités limitées.

Qu'est-ce que lessciences économiques et sociales ?

Mais qu’est-ce que les Sciences Économiques et Sociales ? Les Sciences Économiques et Sociales (SES) regroupent au lycée sous une seule matière plusieurs Sciences qui permettent de mieux comprendre la société dans laquelle nous vivons. Il s’agit de l’économie, de la sociologie et la science politique.

Comment l’économie politique devient-elle science économique ?

Avec la « révolution marginaliste » de la fin du xixesiècle (le courant néoclassique), l’économie politique devient « science économique », utilisant de plus en plus les outils mathématiques de la physique, gages de rigueur et de scientificité.

  • Past day

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTIONwww.usaintlouis.beFUTUR ÉTUDIANT 2015-2016

FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES, SOCIALES,

POLITIQUES ET DE LA COMMUNICATION

SOMMAIRE

Que sont les sciences économiques

et de gestion ? p. 3

Les débouchés p. 6

Entrer à l'université p. 7

Les langues p. 10

Des programmes d'échange

dès le premier cycle p. 11

Le parcours de formation p. 15

Les études de sciences économiques

et de gestion à Saint-Louis p. 19

La recherche p. 22

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SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION

FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES,

SOCIALES, POLITIQUES ET DE LA COMMUNICATION

QUE SONT LES SCIENCES

ÉCONOMIQUES ET DE GESTION ?

Les sciences économiques et les sciences de gestion sont deux disciplines centrées sur la dimension économique de nos sociétés. Elles adoptent des points de vue différents mais complémentaires sur la réalité qui nous entoure. Les sciences économiques cherchent à comprendre le fonctionnement de l"économie dans sa globalité. Elles analysent les mécanismes qui organisent les échanges entre les individus, les entreprises, privées ou publiques, l"état, les pays. En particulier, elles étudient le fonctionnement des différents marchés sur lesquels se déroulent ces échanges : marchés fi nanciers, marchés du travail, marchés internationaux, ... Ces marchés organisent-ils les échanges au bénéfi ce de tous les participants ? Conduisent-ils à du gaspillage ? Stimulent-ils l"innovation et le progrès technologique ? Assurent-ils un niveau d"emploi suffi sant ? L"économiste cherche des réponses à ces questions ; il identifi e la cause des éventuels " dysfonctionnements » observés sur les marchés et les moyens de les corriger. Son objectif ultime est d"éclairer les acteurs de terrain (comme les entreprises) et les acteurs chargés d"encadrer la vie économique (tels les pouvoirs publics) dans leur prise de décision. Les sciences de gestion, quant à elles, adoptent le point de vue particulier des organisations actives à l"intérieur du système économique, qu"il s"agisse d"organisations privées (les entreprises) ou publiques (les administrations, les parastataux, ...). Comment augmenter les ventes ? Comment optimiser la gestion de la production et des stocks ? Quels placements fi nanciers réaliser ? Où investir ? Comment motiver le personnel ? Qui engager ? Les sciences de gestion cherchent à développer des méthodes d"aide à la prise de décision en réponse à ces questions. Elles donnent les moyens aux dirigeants de ces organisations d"atteindre au mieux les objectifs qu"ils se sont fi xés avec les ressources disponibles. La gestion couvre donc tous les aspects de la vie d"une organisation : ressources humaines, production, fi nances, recherche et développement, stratégies commerciales, comptabilité, ... Le programme de bachelier en sciences économiques et de gestion vous offre la possibilité de découvrir les deux démarches au sein d"une même fi lière de formation. C"est donc en toute connaissance de cause, en fonction de vos goûts et compétences que vous vous orienterez vers l"économie ou la gestion au niveau du master. En attendant, vous ferez de l"économie et de la gestion ! E CO GEST 4

JE SUIS FAIT POUR CES ÉTUDES SI :

les questions économiques m'intéressent ; je souhaite occuper une fonction de gestion dans une entreprise ou une institution privée ou publique ; j'ai une capacité d'abstraction et d'analyse ; j'ai un esprit ouvert et curieux.

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QUELQUES DÉFIS DE

L'ÉCONOMISTE ET DU GESTIONNAIRE

Comment assurer une gestion plus équilibrée et durable des ressources de la planète ?

Comment favoriser l'émergence d'une économie mondialisée où les aspirations à une vie meilleure des pays les plus pauvres soient rencontrées ?

Comment redéployer les stratégies d'entreprises dans un univers digital de plus en plus dématérialisé ?

Comment tirer un parti durable des opportunités nouvelles qu'offre la mondialisation des échanges ?

COMPÉTENCES

Au terme de leur formation, l"économiste et le gestionnaire auront acquis un ensemble de compétences diversifi ées : maîtrise des langues étrangères, maîtrise des outils d"analyses quantitatives, connaissance des modèles de référence en économie et gestion, capacité à les appliquer, capacité à en diffuser les résultats.

LES POINTS FORTS DES ÉTUDES EN

ÉCONOMIE ET GESTION À SAINT-LOUIS :

possibilité de programmes bilingues ou trilingue ; possibilité de programmes d"échange avec d"autres universités durant le programme de bachelier ; possibilité de s"inscrire à un programme de bachelier supplémentaire ; contacts aisés avec les équipes pédagogiques. ECO GEST

LES DÉBOUCHÉS

Une formation en économie et/ou gestion offre un large éventail de débouchés, notamment : Nombreuses fonctions de gestion dans les entreprises privées (industrie ou services) : organisation et gestion de la production, gestion nancière, marketing, gestion des ressources humaines, ...

Consultance et bureaux d'études

Institutions bancaires et nancières, nationales et internationales, publiques ou privées Fonction de management dans les administrations et les entreprises publiques Fonction d'analyste ou de conseiller dans l'administration publique, les partis politiques, les cabinets ministériels, ...

Enseignement et recherche scienti que

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SOCIALES, POLITIQUES ET DE LA COMMUNICATION

ENTRER À L'UNIVERSITÉ

COURS PRÉPARATOIRES

Des cours préparatoires au travail universitaire, en mathématiques et en langues sont organisés avant la rentrée, dans le but de mettre les étudiants à niveau et de leur permettre de se familiariser avec la méthodologie du travail à l"université. La liste des cours est disponible sur www.usaintlouis.be.

PASSEPORT POUR LE BAC

Le passeport pour le bac est un test indicatif qui permet d"évaluer le niveau de compétence en mathématiques au début du premier quadrimestre. Pour combler d"éventuelles lacunes identifi ées lors de ce test, des séances de remédiation sont proposées aux étudiants.

PÉDAGOGIE ET ENCADREMENT

L"offre de l"Université Saint-Louis est essentiellement centrée sur les études de bachelier. La taille de l"institution permet de développer une pédagogie de proximité et facilite les contacts entre étudiants, professeurs et assistants. Des séances de travaux pratiques et des monitorats en petits groupes aident concrètement les étudiants dans leur apprentissage. 7 8 ECO GEST 8

AIDE PÉDAGOGIQUE AU PREMIER QUADRIMESTRE

Séances de formation aux méthodes de travail à l"université

Suivi individualisé d"étudiants

Les étudiants ont la possibilité d'être accompagnés par un conseiller pédagogique qui les aide à améliorer leur méthode de travail et à gérer leur temps.

Monitorats d"accompagnement

Des monitorats accompagnent certains enseignements pour aider les étudiants à mieux s'approprier la matière.

Monitorat en droit

Monitorat en anglais

AIDE PÉDAGOGIQUE AU SECOND QUADRIMESTRE

Conseil pédagogique

Au cours de la première semaine du second quadrimestre, les étudiants en dif culté lors de la session de janvier sont invités à une entrevue avec un membre de l'équipe du coordinateur pédagogique. Cette entrevue fournit à chaque étudiant concerné l'occasion d'identi er clairement les causes des dif cultés rencontrées et d'améliorer sa méthode de travail. Selon les dif cultés qu'il rencontre, l'étudiant se verra conseiller soit de suivre un ou plusieurs monitorats de mise à niveau, d'alléger le programme normal de cette première année, soit encore d'envisager une réorientation.

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Monitorats de remédiation

Des monitorats de remédiation sont proposés pour des lacunes ciblées dans les domaines suivants :

Méthodes de travail à l'université

Économie I ou Economics I

Mathématiques générales

Monitorats d"accompagnement

Des monitorats accompagnent certains enseignements pour aider les étudiants à mieux s'approprier la matière.

Monitorat en grammaire anglaise

Monitorat en mathématiques in nitésimales

Blocus dirigé

Une étude dirigée est organisée lors de chaque blocus. De nombreuses activités y sont proposées : simulations d'examens, entretiens individuels, ateliers " gestion de stress », séminaires d'échanges sur des thématiques diverses telles que la nutrition, le sommeil, l'activité physique et leur impact sur la concentration et la mémorisation.

POSSIBILITÉ DE RÉORIENTATION

Au terme des études secondaires, un étudiant n"est pas toujours armé pour choisir ses études. Ce n"est souvent qu"après avoir suivi les cours pendant quelques semaines, voire quelques mois, qu"il se fait une idée plus précise de ses compétences, de ses aspirations et des nouveaux domaines d"études qu"il découvre. À Saint-Louis, lors de la première année, l"étudiant peut, à certaines conditions, se réorienter vers le programme de sciences politiques, de sociologie et anthropologie, ou encore d"information et communication, jusqu"à la fi n du premier quadrimestre.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Trois sessions d"examens sont organisées au cours de l"année académique : en janvier, en juin et en septembre. L"étudiant qui rate un examen peut le présenter une deuxième fois lors d"une session ultérieure. L"étudiant ne peut passer plus de deux fois le même examen au cours

d"une année académique, sauf en première année, où les examens qui n"ont pas été

réussis en janvier peuvent à nouveau être présentés en juin et, si nécessaire, en septembre.

ENTRER À L'UNIVERSITÉ

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LES LANGUES

PROGRAMMES BILINGUES ET TRILINGUE

La maîtrise de plusieurs langues est indispensable à une bonne insertion professionnelle dans le domaine de l"économie et de la gestion. Bienquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
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