Amérique du Sud 1er décembre 2015
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Baccalauréat S Amérique du Sud 24 novembre 2015
Baccalauréat S Amérique du Sud. 24 novembre 2015. EXERCICE 1. 6 points. Commun à tous les candidats. Partie A. Dans le plan muni d'un repère orthonormé (O
Corrigé du baccalauréat S Amérique du Sud 24 novembre 2015
???/???/???? On note p (0 ? p ? 1) la proportion de personnes atteintes par la maladie dans la population cible. 1. a. On complète l'arbre de probabilité :.
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Corrigé du baccalauréat ES Amérique du Sud 25 novembre 2015
Corrigé du baccalauréat ES Amérique du Sud 25 novembre 2015. EXERCICE 1. Commun à tous les candidats. 5 points. Une étude est menée par une association de
année 2015
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Brevet des collèges 2015 Lintégrale davril à décembre 2015
Amérique du Sud 1er décembre 2015 . L'intégrale 2015. A. P. M. E. P. ... Brevet des collèges Amérique du Nord 9 juin 2015.
Baccalauréat ES - 2015
???/???/???? Amérique du Nord 2 juin 2015 . ... Amérique du Sud 25 novembre 2015 . ... Sur 1 000 clés prélevées dans le stock 50 clés se révèlent ...
Baccalauréat S - 2015
???/???/???? Amérique du Nord 2 juin 2015 . ... Amérique du Sud 24 novembre 2015 . ... C de la fonction f et la droite ? d'équation y = 3. 1.
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L"intégrale d"avril 2015 à mars 2016
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bleusPondichéry - 16 avril 2015
Liban - 27 mai 2015
Amérique du Nord - 2 juin 2015
Centres étrangers - 12 juin 2015
Polynésie - 12 juin 2015
Asie - 16 juin 2015
Antilles-Guyane- 24 juin 2015
Métropole - 24 juin 2015
Polynésie - 9 septembre 2015
Antilles-Guyane- 11 septembre 2015
.................................55Métropole - 11 septembre 2015
Nouvelle-Calédonie - 19 novembre 2015
.............................69Amérique du Sud - 25 novembre 2015
................................75Nouvelle-Calédonie - mars 2016
......................................82 Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P. 2 ?Corrigé du baccalauréat ES/L - Pondichéry 16 avril 2015?Exercice 15 points
Commun à tous les candidats
PartieA
On appelle •Bl"événement "la batterie est défectueuse»; •Dl"événement "le disque dur est défectueux». On représente la situation décrite dans le texte par un arbrepondéré : B 0,05 D0,02D1-0,02=0,98
B1-0,05=0,95D0,05
D1-0,05=0,95
Proposition1 -Fausse
La probabilité que l"ordinateur acheté n"ait ni problème debatterie ni problème de disque dur est égale à
0,08à0,01près.
L"événement "le micro n"a ni problème de batterie ni problème de disque dur» estB∩D.
D"après l"arbre :P?
B∩D?
=P?B?×PB?D?
=0,95×0,95=0,9025?=0,08Proposition2 -Vraie
La probabilité que l"ordinateur acheté ait un disque dur défectueux est égale à 0,0485.
On chercheP(D). D"après la formule des probabilités totales :P(D)=P(B∩D)+P?
B∩D?
Proposition3 -Fausse
la probabilité que sa batterie le soit également est inférieure à0,02.On cherchePD(B) :PD(B)=P(B∩D)
P(D)=0,05×0,020,0485≈0,0206>0,02
PartieB
Proposition4 -Vraie
La probabilité que l"ordinateur ait une autonomie supérieure ou égale à 10 h est inférieure à0,2.
La variable aléatoireXqui donne l"autonomie de la batterie suit la loi normale d"espéranceμ=8 et
d"écart typeσ=2. On chercheP(X?10).μ=8 etσ=2 donc 10=μ+σ.
D"après le cours, on sait queP(μ-σ?X?μ+σ)≈0,68 et pour des raisons de symétrie par rapport à la
droite d"équationx=μ, on peut déduire queP(X?μ-σ)=P(X?μ+σ)≈1-0,682≈0,16.
DoncP(X?10)≈0,16<0,2.
μ=8μ-σ
=6μ+σ =10 68%16%16%
Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.PartieC
Proposition5 -Fausse
Ce test, réalisé sur ces 1000 clés, ne remet pas en cause la communication de l"entreprise.Pour une proportionpet un échantillon de taillen, l"intervalle de fluctuation asymptotique au seuil de
95% est :
?p-1,96? p?1-p? ?n;p+1,96? p?1-p? ?n???On ap=0,98 etn=1000.
Donc l"intervalle de fluctuation asymptotiqueIau seuil de 95% donnant le pourcentage de clés USB conformes dans un échantillon de taille 1000 est : I=?0,98-1,96?
0,98(1-0,98)?1000; 0,98+1,96?
0,98(1-0,98)?1000?
≈[0,97; 0,99]Sur 1000 clés, il y en a 50 de défectueuses donc la fréquence declés conformes dans ce lot estf=
1000-50
1000=0,95. Orf??I, donc il faut remettre en question la communication de l"entreprise.
Exercice 25 points
CandidatsES n"ayantpas suivi l"enseignementde spécialité etcandidats L1. a.On recopie et on complète le tableau correspondant à l"algorithme donné dans le texte :
TestC<400vraivraivraivraivraifaux
ValeurdeC300326350372392411
Valeurden012345
b.La valeur affichée en sortie d"algorithme est 5. Cela veut dire que pour l"année 5, c"est-à-dire
en 2019, le nombre de colonies dépasse pour la première fois 400.2.On modélise l"évolution du nombre de colonies par une suite(Cn)le termeCndonnant une esti-
mation du nombre de colonies pendant l"année 2014+n.AinsiC0=300 est le nombre de colonies en 2014.
a.D"une année sur l"autre, l"apiculteur perd 8% de colonies donc il en reste 92%. De plus, il installe 50 nouvelles colonies chaque printemps donc le nombre de colonies l"annéen+1 est le nombre de colonies l"annéenmultiplié par 0,92 auquel on va ajouter 50 : pour toutn,Cn+1=0,92×Cn+50 b.On considère la suite(Vn)définie pour tout entiernparVn=625-Cn; doncCn=625-Vn. V =0,92×Vnc.D"après la question précédente, on peut déduire que la suite(Vn) est géométrique de raison
q=0,92 et de premier termeV0=625-C0=325.Donc, pour toutn,Vn=V0×qn=325×0,92n.
CommeCn=625-Vn, on peut dire que, pour toutn,Cn=625-325×0,92n. d.Le mois de juillet 2024 correspond àn=10; l"apiculteur peut espérer posséderC10colonies soit :C10=625-325×0,9210≈484 colonies.3. a.Pour doubler le nombre initial de colonies, il faut atteindre au moins 600 colonies; il suffit
donc de remplacer dans l"algorithme la ligne "Tant queC<400 faire»par la ligne"Tant queC<600 faire»
b.On cherche une valeur denpour laquelleCn?600 : C325?0,92n
??ln?25 325??ln(0,92n)??ln?25325? ?n×ln(0,92)??ln?25 325?
ln(0,92)?n
Pondichéry416 avril 2015
Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.Orln?25325?
ln(0,92)≈30,8 donc au bout de 31 années, le nombre de colonies aura doublé.Vérification :C
30≈598etC31≈600
Exercice 25 points
CandidatsES ayantsuivi l"enseignementde spécialité1.On représente la situation à l"aide d"un graphe probabiliste de sommets A, B et C :
AB C 0,2 0,2 0,6 0,1 0,4 0,5 0,2 0,82.Sian,bnetcnsont respectivement les nombres de visiteurs sur les sites A, B et C à l"instantt=n,
d"après le graphe, on aura : ?a n+1=0,6an+0,1bn+0,2cn b n+1=0,2an+0,5bn+0cn c n+1=0,2an+0,4bn+0,8cn???an+1bn+1cn+1?=?anbncn?((0,6 0,2 0,20,1 0,5 0,40,2 0 0,8)) Donc la matrice de transition associée à ce graphe est :M=((0,6 0,2 0,20,1 0,5 0,40,2 0 0,8)) On donneM2=((0,42 0,22 0,360,19 0,27 0,540,28 0,04 0,68)) etM20≈((0,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,5625))3.N2=N1×M=N0×M×M=N0×M2=?100 0 0?((0,42 0,22 0,360,19 0,27 0,540,28 0,04 0,68))
=?42 22 36?On peut donc dire que, lors de la deuxième minute, il y a 42 internautes sur le site A, 22 sur le site
B et 36 sur le site C.
4.N0×M20=N20≈?100 0 0?((0,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,5625))
=?31,25 12,5 56,25?On peut conjecturer que l"état stable est
?31,25 12,5 56,25?. Ce que l"on peut vérifier simplement car?31,25 12,5 56,25?×M=?31,25 12,5 56,25?.À long terme, il y aura en moyenne 31,25 internautes connectés sur le site A, 12,5 sur le site B et
56,25 sur le site C.
5.À l"instantt=0, le site C est infecté.
a.La probabilité de passer du site C au site A en une minute est de0,2; la probabilité qu"à l"instantt=1 le site A soit infecté est donc égale à 0,2.Pondichéry516 avril 2015
Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.b.Pour qu"en deux minutes les trois sites soient infectés, il faut aller de C vers A puis vers B, ou
de C vers B puis vers A.C"est impossible d"aller de C vers B.
On va de C vers A avec une probabilité de 0,2 et de A vers B avec une probabilité de 0,2; on va
donc de C vers A puis vers B avec une probabilité de 0,2×0,2=0,04.La probabilité qu"à l"instantt=2 les trois sites soient infectés est donc égale à 0,04.
Exercice 34 points
Commun à tous les candidats
On s"intéresse à la fonctionfdéfinie surRparf(x)=-2(x+2)e-xPartieA
1.f(-1)=-2(-1+2)e-(-1)=-2e≈-5,44
2.La fonctionfest dérivable surRcomme produit de fonctions dérivables surR:
f3.Pour tout réelx, e-x>0 doncf?(x) est du signe dex+1 surR.
• Six<-1,f?(x)<0 doncfest strictement décroissante sur]-∞;-1]; • Six>-1,f?(x)>0 doncfest strictement croissante sur[-1;+∞[; •f?(-1)=0 etfadmet un minimum en-1 égal àf(-1)=-2e.PartieB
Dans le repère orthogonal ci-dessous, trois courbesC1,C2etC3ont été représentées.L"une de ces courbes représente la fonctionf, une autre représente sa dérivée et une troisième repré-
sente sa dérivée seconde. -1 -2 -3 -4 -5 -61 231 2 3 4 5 6-1-2C2
C1 C3O On sait que sur un intervalle :fconvexe??f?croissante??f??positive Il faut donc déterminer quelle fonction correspond à chacune des courbesC1,C2etC3. • La seule courbe qui corresponde aux variations de la fonctionfestC3.• La courbeC1correspond à une fonction négative sur]-∞;-1[et positive sur]-1;+∞[; c"est
donc la courbe représentative de la fonctionf?car la fonctionfest décroissante sur]-∞;-1[et
croissante sur]-1;+∞[. • La courbeC2est donc la représentation graphique de la fonctionf??.Pour déterminer la convexité de la fonctionf, il suffit de regarder le signe de la fonctionf??:f??>0 sur
l"intervalle]-∞; 0[donc la fonctionfest convexe sur l"intervalle]-∞; 0[.Pondichéry616 avril 2015
Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.Exercice 46 points
Commun à tous les candidats
PartieA
On donne ci-dessousRetCles représentations graphiques respectives des fonctionsrecette et coût sur
l"intervalle[1; 30].050100150200250300350400450
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
R C nombre de pièces en milliersmilliers d"euros zone de bénéficequotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] Pondichéry 28 avril 2015 - Apmep
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