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FRANÇAIS

FRANÇAIS . L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé. Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1 à 5. Examen : BEP. « rénové ». Session 2014. SUJET.



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FRANÇAIS . L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé. Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1 à 5. Examen : BEP. « rénové ». Session 2014. SUJET.



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FRANÇAIS . L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé. Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1 à 5. Examen : BEP. « rénové ». Session 2014. SUJET.



SUJET 13 - BEP HGEC PRINCIPAL METROPOLE 2014

Académie : NATIONAL. Session : JUIN 2014. Examen : Brevet d'Études Professionnelles. Série : Spécialité/option : Toutes spécialités.



COR juin MRM 2014

Option A : VOITURES PARTICULIERES. E2 Epreuve technologique : Etude de cas - Expertise technique. CORRIGE. Session 2014. Code : 1406-MV VP T.



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SESSION JUIN 2014. SUJET. B.E.P. TOUTES SPÉCIALITÉS. Coef.: 3 Code : Durée: 1 h 30. ÉPREUVE : Histoire-géographie et Education civique. NE RIEN ÉCRIRE.



BACCALAUREAT PROFESSIONNEL METIERS DU COMMERCE

Bloc d'Histoire géographie et enseignement moral et civique de cette unité ainsi que l'épreuve attachée sont définis par l'arrêté du 27 juin 2014.



Improving the effectiveness of language learning: CLIL and

25 juin 2014 Date: 25 June 2014 ... BEP is a CLIL initiative that began in 1996 in 43 state schools with 1200 pupils aged three and four.



Fiches thématiques

Les revenus et le patrimoine des ménages édition 2014 composition différente



La massification scolaire sous la Ve République : une mise en

En effet jusqu'à la fin des années 1950

SESSION 2014

Brevet d'Études Professionnelles

" rénové »

FRANÇAIS

L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé.

Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1 à 5

Examen : BEPBEPBEPBEP

" rénové » Session 2014 SUJET

Code : 1407

Spécialité : toutes spécialités Épreuve : FRANÇAISFRANÇAISFRANÇAISFRANÇAIS

Durée : 1 h 30 Coefficient : 3 Page 1/5

Objet d'étude

" L'homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes et interrogations »

Texte 1

L'invention de la machine à vapeur a eu une importance majeure lors de la Révolution

industrielle du 19 ème siècle. Dans ce poème, Maxime Du Camp fait parler la vapeur.

Voyez déjà dans les usines,

Je soulève les lourds marteaux,

Mon souffle anime les machines,

Mon bras tourmente les étaux ;

Les grands poids ne sont que des plumes

5

Que portent mes muscles d'airain1,

Et seule je bats plus d'enclumes

2

Que les Cyclopes de Vulcain

3 !

Je descends dans le gouffre sombre

Où l'ouvrier pâle et chétif

10

Travaille enseveli dans l'ombre

En cherchant le filon furtif,

J'enlève des roches entières

Afin d'élargir vos chemins,

Et je détourne les rivières

15

Pour les jeter sur vos moulins.

Contre vent, tempête et marée

C'est moi qui pousse vos vaisseaux ;

Quand la bourrasque exaspérée

Courbe, ainsi que des arbrisseaux,

20

Les mâts de vos plus grands navires,

Je vais bondissant sur les flots,

Pleine d'ardeur et de sourires,

Aux chansons de vos matelots !

1 D'airain : de bronze.

2 Enclume : outil servant à forger les métaux. 3 Cyclopes de Vulcain : créatures mythologiques à un oeil, travaillant pour le dieu du feu et

des forges et réputées pour leur force. SESSION 2014 Page 2/5 Français - BEP " rénové »

J'ai débarrassé vos faiblesses 25

De tous les plus rudes travaux ;

À chacune de vos richesses

Je fais porter des fruits nouveaux.

Je suis la grande auxiliaire

De tout ce qui souffre ici-bas ;

30

Je suis la borne militaire4,

Ô progrès, d'où tu partiras !

Maxime Du Camp, " La Vapeur », Les chants modernes, 1855

4 Borne militaire : borne routière qu'utilisaient les Romains comme point de repère.

SESSION 2014 Page 3/5 Français - BEP " rénové »

Texte 2

Théophile Gautier, écrivain du 19ème siècle, a également rédigé des articles dans la

presse. Dans celui-ci, il donne sa vision du chemin de fer. Il commence par présenter la gare, puis le train à vapeur. Jusqu'ici c'est fort bien, le chemin de fer se présente sous les apparences les plus attrayantes ; il vous a fait des surprises agréables ; vous croyez entrer dans une forge, dans un antre de cyclope

5 tout noir de fumée et de charbon, et vous

vous trouvez dans une salle du palais d'Aladin, vous êtes en pleines Mille et une nuits, dans une ravissante décoration d'opéra ; mais, ne vous y fiez pas, le 5 chemin n'est pas aussi bon enfant qu'il en a l'air ; approchez-vous de ces petites affiches encadrées de noir, et vous y verrez les avis les moins rassurants du monde : Avis

6 - Les voyageurs qui tiennent à leur tête sont priés de ne pas la sortir hors

des voitures, attendu qu'ils seraient guillotinés subitement tout vif en passant 10 sous les ponts et sous les voûtes. (...) L'âme saisie de terreur, on reste immobile sur la banquette, de crainte de faire éclater quelque chose quelque part. Vous étiez parti dans l'honnête dessein 7 d'aller à Saint-Germain ? et vous commencez à croire que vous pourriez bien arriver par morceaux dans quelque planète, sur les ailes d'une explosion. 15 L'heure sonne et la cloche qui appelle les voyageurs vous semble avoir des tintements tout à fait funèbres. Au pied de l'escalier, vous trouvez le cheval de vapeur tenu en laisse par des pages

8 noirs et tout barbouillés de suie ; l'étrange animal s'impatiente ; il brûle de

se lancer au galop sur les rainures, il a du feu dans les yeux et la fumée lui sort 20 des narines en longs tourbillons. (...) Bizarre création, qu'un animal de tôle et de fer, à qui le feu tient lieu d'âme et la vapeur de souffle. Théophile Gautier, Journal " la Charte de 1830 », 15 octobre 1837.

5Antre de cyclope : grotte dans laquelle vit le cyclope, personnage mythologique à un oeil.

6 Avis : information présentée aux voyageurs sur une affichette. 7 Dessein : but, objectif.

8 Pages : jeunes garçons au service des chevaliers, chargés de s'occuper de leur cheval.

SESSION 2014 Page 4/5 Français - BEP " rénové » Evaluation des compétences de lecture 10 points

Texte 1

1. Pourquoi la vapeur est-elle fière d'elle ? (2 points)

2. Comment le poète fait-il pour montrer la puissance de la vapeur ? Vous

vous appuierez sur l'étude des procédés d'écriture utilisés (lexique, construction des phrases, images ...). (3 points)

Texte 2

3. De la ligne 12 à la fin du texte, comment l'auteur exprime-t-il sa méfiance

vis-à-vis du chemin de fer ? Vous vous appuierez sur l'étude des procédés

utilisés (lexique, métaphores...). (2 points)

Textes 1 et 2

4. Quels liens pouvez-vous établir entre les deux textes et l'objet d'étude

" L'homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes

et interrogations » ? (3 points)

Evaluation des compétences d'écriture 10 points Vous écrivez un article pour rendre compte d'une invention technologique contemporaine de votre choix (par exemple : voiture sans chauffeur, robots d'apparence humaine, lunettes connectées, prothèses.....). Votre texte de 20 à 25 lignes exprimera votre enthousiasme face à cette invention, en respectant les consignes suivantes : - Vous décrirez cette invention hors du commun en utilisant un lexique particulièrement valorisant et en mettant en avant ce qu'elle va changer dans la vie de vos lecteurs. - Vous utiliserez des figures de style (métaphore, comparaison, personnification...) afin d'exprimer les sentiments que vous inspire cette invention. Par respect de la confidentialité, votre texte ne sera pas signé. SESSION 2014 Page 5/5 Français - BEP " rénové »quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29
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