[PDF] Analyse Granulométrique 5. Il existe cinq classes





Previous PDF Next PDF



livre-analyse-1.pdf - Exo7 - Cours de mathématiques

Exercice 1. Montrer que 10 /? . On représente souvent les nombres réels sur une « droite numérique » : ?3. ?2. ?1. 0. 1. 2. 3. 4. 5.



Analyse Fonctionnelle

13 déc. 2015 L'analyse fonctionnelle (il s'agit de la théorie des semi-groupes) ... 5. — Le problème des rayons lumineux. On cherche la trajectoire d'un ...



Analyse combinatoire

6 mars 2008 – Quel est le nombre de plaques qui commencent par la lettre U? Analyse combinatoire. Page 5. 4. 2. Permutations.



Cahier 5 - Échantillonnage des sols

5 févr. 2010 Centre d'expertise en analyse environnementale du Québec. Guide d'échantillonnage ... ISBN 978-2-550-57649-5 (PDF) (Cahier 5).



livre-analyse-1.pdf

Exercice 1. Montrer que 10 /? . On représente souvent les nombres réels sur une « droite numérique » : ?3. ?2. ?1. 0. 1. 2. 3. 4. 5.



Analyse et Conception du Système dInformation (Merise)

5. Introduction. Merise est une méthodologie de modélisation à usage général dans le domaine du développement de systèmes d'information du génie logiciel 



La démarche dAnalyse Fonctionnelle

5. 2 La verbalisation d'un besoin. 5. Chapitre 3 : L'Analyse Fonctionnelle du Besoin (A.F.B.) ... 5 Le Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) .



ANALYSE MATRICIELLE ET ALGÈBRE LINÉAIRE APPLIQUÉE

5. 3. La diagonalisation des matrices et des endomorphismes . . . . . . . . . 8. 4. Marches sur un graphe et diagonalisation .



Analyse Granulométrique

5. Il existe cinq classes granulaires principales caractérisées par les dimensions extrêmes d et. D des granulats rencontrées (Norme NFP18-101):.



Cours dAnalyse 3 Fonctions de plusieurs variables

cela il faudra étudier tout d'abord la structure du domaine U car le domaine est aussi important que la fonction comme nous le verrons. 5 

Présenté Par: M. GHOMARI F. & Mme BENDI-OUIS A.UNIVERSITE ABOUBEKR BELKAIDFACULTE DES SCIENCES DE L"INGENIEURDEPARTEMENT DE GENIE CIVIL

ANNEE UNIVERSITAIRE 2007 - 2008

SCIENCE DES MATERIAUX DE CONSTRUCTION

Travaux pratiques

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 2

DEFINITIONS :On appelle granulat un ensemble de grains minéraux, de dimensions comprises entre 0 et 125 mm, de provenance naturelle ou artificielle, destinés à la confection : • des mortiers, des bétons, • des couches de fondation, des couches de base et de roulement des chaussées, • et des assises et des ballasts de voies ferrées.

ANALYSE

GRANULOMÉTRIQUE

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 3

Les granulats sont appelés fillers, sablons, sables, gravillons, graves ou ballast suivant leurs dimensions.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 4

CLASSES GRANULAIRES :• Un granulat est caractérisé du point de vue granulaire par sa classe d/D. • Le premier désigne le diamètre minimum des grains d et le deuxième le diamètre maximum D. • Lorsque d est inférieur à 0.5 mm, le granulat est désigné 0/D. • Si un seul chiffre est donné, c"est celui du diamètre maximum D exprimé en mm.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 5

Il existe cinq classes granulaires principales caractérisées par les dimensions extrêmes d et

D des granulats rencontrées

(Norme NFP18-101): • Les gravillons d/D avec d ≥2 mm et D • Les cailloux d/D avec d ≥20 mm et D • Les graves d/D avec d ≥6,3 mm et D

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 6

Le granulat est dit de classe d/D lorsqu"il satisfait aux conditions suivantes :

Le refus sur le tamis D est compris entre :

• 1 et 15% si D> 1.56 d, • 1 et 20% si D

Le tamisat au tamis d est compris entre :

• 1 et 15% si D> 1.56 d,

Le refus sur le tamis 1.56 D est nul,

Le tamisat au tamis 0.63 d < 3%; toutefois pour D

cette limite est portée à 5%.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 7

OBJECTIF:• L"analyse granulométrique consiste àdéterminer la distribution dimensionnelle des grains constituant un granulat dont les dimensions sont comprises entre 0,063 et125 mm.On appelle :

•REFUSsur un tamis : la quantité de matériau qui est retenue sur le tamis. •TAMISAT(ou passant) : la quantité de matériau qui passe à travers le tamis.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 8

PRINCIPE DE L"ESSAI:• L"essai consiste à fractionner au moyen d"une série de tamis un matériau en

plusieurs classes granulaires de tailles décroissantes. • Les masses des différents refus et tamisats sont rapportées à la masse initiale du matériau. Les pourcentages ainsi obtenus sont exploités sous forme graphique.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 9

MATÉRIEL UTILISÉ• Les dimensions de mailles et le nombre de tamis sont choisis en fonction de la nature de l"échantillon et de la précision attendue. • La norme actuelle (EN 933-2) préconise, pour l"analyse granulométrique, la série de tamis suivante en (mm):

0.063, 0.125, 0.25, 0.50, 1, 2, 4, 8, 16, 31.5, 63, 125.

RÉSULTATS • Peser le refus du tamis ayant la plus grande maille : soit R1 la masse de ce refus. • Poursuivre la même opération avec tous les tamis de la colonne pour obtenir les masses des différents refus cumulés ... • Les masses des différents refus cumulés Ri sont rapportées à la masse totale de l"échantillon m 1. • Les pourcentages de refus cumulés ainsi obtenus, sont inscrits sur la feuille d"essai. Le pourcentage des tamisatscumulés sera déduit.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 10

TRACÉ DE LA COURBE GRANULOMÉTRIQUEIl suffit de porter les divers pourcentages des tamisatscumulés sur une feuille semi-logarithmique :

• en abscisse : les dimensions des mailles, échelle logarithmique • en ordonnée : les pourcentages sur une échelle arithmétique. • La courbe doit être tracée de manière continue.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 11

INTERPRÉTATION DES COURBESLa forme de la courbe granulométrique obtenue apporte les renseignements suivants : • Les dimensions d et D du granulat,

• La plus ou moins grande proportion d"éléments fins, • La continuité ou la discontinuité de la granularité.

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 12

EXEMPLES

1. Sable à majorité de grains fins, 4. gravillon 5/10 à granulométrie continue

2. Sable normal, 5. gravillon 5/25 à granulométrie discontinue

3. Sable plutôt grossier

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 13

continu

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 14

• Les sables doivent présenter une granulométrie telle que les éléments fins ne soient ni en excès, ni en trop faible proportion. • Le caractère plus ou moins fin d"un sable peut être quantifié par le calcul du module de finesse (M F). • Le module de finesse est d"autant plus petit que le granulat est riche en

éléments fins.

MODULE DE FINESSE

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 15

•Norme Française [NFP 18-540]

Le module de finesse est égal au 1/100

ede la somme des refus cumulés exprimée en pourcentages sur les tamis de la série suivante : 0,16 - 0,315 - 0,63 - 1,25 - 2,5 - 5 mm. •Norme Européenne [EN 12620]

Ghomari F. & Bendi-Ouis A. 16

Lorsque M

Fest compris entre :

• 1.8 et 2.2 : le sable est à majorité de grains fins, • 2.2 et 2.8 : on est en présence d"un sable préférentiel, • 2.8 et 3.3 : le sable est un peu grossier. Il donnera des bétons résistants mais moins maniables.quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48
[PDF] analyse chapitre 4 il était fois vieux couple heureux

[PDF] analyse chimique du vin

[PDF] analyse comportement humain pdf

[PDF] analyse de document exemple

[PDF] analyse de document iconographique tcf

[PDF] analyse de document la guerre d'algérie

[PDF] analyse de la clientèle

[PDF] analyse de la concurrence exemple

[PDF] analyse de la conjoncture économique cours

[PDF] analyse de la conjoncture économique cours pdf

[PDF] analyse de la vision cours

[PDF] analyse de marché site de rencontre

[PDF] analyse de pratique ifsi libéral

[PDF] analyse des concurrents directs et indirects

[PDF] analyse des écarts controle de gestion exercices corrigés