EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et lEurope carolingienne NOM
Charlemagne et Justinien font construire des églises exceptionnelles pour des raisons politiques et religieuses.Ils veulent montrer ainsi leur pouvoir et
Classe de 5eB : CONTRÔLE dhistoire : lEmpire byzantin JE SUIS
CONTRÔLE d'histoire : l'Empire byzantin. Appréciation. Orthographe : /2. Je pense avoir : /20. Signature des parents. /20. Important : - Un point sera soustrait
EVALUATION DHISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et
EVALUATION D'HISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et les musulmans au Moyen - Age. Exercice 1 : Se repérer dans l'espace. Consignes : 1) Colorier
eval-histoire-les-chiffres-romains.pdf
EVALUATION HISTOIRE CORRECTION. Compétence à acquérir :Connaitre la numération romaine pour écrire les dates historiques. 1/Où peut-on trouver des chiffres
1 Classe de 5ème CONTROLE DHISTOIRE n°2 – « Seigneurs et
Classe de 5ème. CONTROLE D'HISTOIRE n°2 – « Seigneurs et paysans ». Soin/orthographe : /1 point. Je vérifie mes connaissances : Exercice 1 : je sais expliquer
EPCC Thème 1 Chrétientés et Islam des mondes en contact
Classe de 5ème Thème 1 Évaluation par Contrat de confiance Histoire h ttp s://h isto grap h ie.n et/. EPCC Thème 1 Chrétientés et Islam des mondes en contact.
Classe de 5ème 3 : CONTRÔLE sur lOccident féodal JE SUIS
Important : - Un point sera soustrait si à la vérification du cahier
Les participes passés inter-avancé exerc. et corrigé
Sont-ils employés a) seuls ; b) avec avoir ; c) avec être ; d) avec un verbe à la forme pronominale ? 1. Tout le monde a cru son histoire. 2. Julie était
EVALUATION DHISTOIRE – Le christianisme et le rôle de lEglise
EVALUATION D'HISTOIRE – Le christianisme et le rôle de l'Eglise au Moyen Âge. CORRECTION. ▫ Ne recopie PAS la question juste le numéro en ROUGE. ▫ Saute
EVALUATION COURSE DE DEMI-FOND EN 5°
Vitesse gestuelle variée et adaptée à l'histoire. 2 points. RELATIONS ENTRE. LES DANSEURS: 3 pts. Les rôles sont définis. Moments d'hésitation. IMPROVISATION.
Pour une évaluation de cinquième génération
1.1 Éléments d'histoire de l'évaluation . il propose un nouveau paradigme évaluatif que nous avons appelé « évaluation de cinquième génération ».
correction evaluation conn+comp-islam
1/ Quel personnage a fondé l'islam ? 2/ Quels sont les grands textes fondateurs de l'islam ? 3/ Quand a lieu l'Hégire (le début de la conversion des Arabes
EVALUATION DHISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et
EVALUATION D'HISTOIRE N°1 : les contacts entre les chrétiens et les musulmans au Moyen - Age. Exercice 1 : Se repérer dans l'espace. Consignes :.
Classe de 5eB : CONTRÔLE dhistoire : lEmpire byzantin JE SUIS
Important : - Un point sera soustrait si à la vérification du cahier
EVALUATION SEQUENCE 1 : Byzance et lEurope carolingienne NOM
Charlemagne et Justinien font construire des églises exceptionnelles pour des raisons politiques et religieuses.Ils veulent montrer ainsi leur pouvoir et
EPCC Thème 1 Chrétientés et Islam des mondes en contact
Classe de 5ème Thème 1 Évaluation par Contrat de confiance Histoire h ttp s://h isto grap h ie.n et/. EPCC Thème 1 Chrétientés et Islam.
Correction évaluation trimestrielle-5ème HISTOIRE : Connaissances
Correction évaluation trimestrielle-5ème. HISTOIRE : Connaissances. 1/Vocabulaire. •Tenures •serf •enluminure ou miniature •domaine royal •fief.
1 Classe de 5ème CONTROLE DHISTOIRE n°2 – « Seigneurs et
Classe de 5ème. CONTROLE D'HISTOIRE n°2 – « Seigneurs et paysans ». Soin/orthographe : /1 point. Je vérifie mes connaissances :.
EVALUATION DHISTOIRE – Le christianisme et le rôle de lEglise
EVALUATION D'HISTOIRE – Le christianisme et le rôle de l'Eglise au Moyen Âge. CORRECTION. ? Ne recopie PAS la question juste le numéro en ROUGE.
EVALUATION DHISTOIRE Les grandes découvertes et le
Exercice 4 : A partir des images suivantes rédige un texte sur les Amérindiens. Tu y raconteras : – quelle a été leur première réaction lorsqu'ils ont
Classe de 5ème
F21752I( G·+H672H5( Q2 ² " Seigneurs et paysans »Soin/orthographe : /1 point
Je vérifie mes connaissances :
Exercice 1 : je sais expliquer l·organisation d·une seigneurie /7 points1. Dans quel bâtiment vit le seigneur ? (1 pt)
2. Quels sont les autres bâtiments qui appartiennent au seigneur ? (1pt)
3. 4X·HVP-ce que la réserve ? (1pt)
4. 4X·HVP-ce que les tenures ? (1pt)
5. À O·MLGH GX ŃURTXLV et de tes connaissances, décris une seigneurie. (3 pts)
Utilise la méthode :
a. Commence ton récit par une phrase expliquant quand naît la seigneurie, et quels sont les principaux bâtiments qui la composent. b. Explique qui vit dans la seigneurie et où, et dans quelles conditions. c. Explique quels sont les relations entre le seigneur et les paysans dans la seigneurie. Exercice 2 : je sais décrire l·armement des chevaliers /3 pointsRecopie chaque
numéro sur ta copie-double et donne le nom de l·arme ou du vêtement porté par les chevaliers. *Le n°3 : le surcot 2Je vérifie mes capacités :
Exercice 3 : je sais décrire des miniatures /5 points1. Présente les documents ci-dessus (Nature, date, sujet du document). (1,5 pt)
2. Quelles sont les différentes plantes visibles sur le document ? (1,5 pt)
3. Quel est O·RXPLO utilisé par le paysan dans le document " B » ? (0,5 pt)
4. Pour chaque miniature, donne O·MŃPLYLPp GX SM\VMQ. Indique également si elle a lieu en
juillet, en octobre ou en novembre. (1,5 pt) Exercice 4 : mettre en relation deux documents /4 points1. Par quelle cérémonie devient-on chevalier ? (0,5 pt)
2. Quels sont les armes et objets remis au chevalier ? (2 pts)
3. Quel doit être le comportement du bon chevalier ? (1 pt)
4. Donne le nom d·un célèbre chevalier du Moyen Age vu en cours. (0,5 pt)
quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] evaluation 6eme francais
[PDF] evaluation 6eme histoire
[PDF] évaluation 6ème mathématiques
[PDF] evaluation 6eme present indicatif
[PDF] evaluation 6eme svt unité des etres vivants
[PDF] évaluation alternance jour nuit cm1
[PDF] évaluation anglais ce2 se présenter
[PDF] evaluation anglais cm1 date
[PDF] evaluation anglais cm1 les nombres
[PDF] evaluation anglais cm1 se présenter
[PDF] evaluation bilan 3am page 186
[PDF] évaluation candide avec correction
[PDF] evaluation ce2 geographie la france
[PDF] evaluation chevalier et chateau fort cm1
