[PDF] Favoriser la continuité des actions déducation durant la scolarité

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Favoriser la continuité des actions d'éducation durant la scolarité 2

LES CONSTATS PARTAGES

Refus de la population

d'entendre certains messages

Difficulté à appréhender

concrètement les impacts des changements climatiques Perte de mémoire du risque dans les lieux avec peu de récurrence des phénomènes 3

LES ENJEUX D'UNE EDUCATION A LA PREVENTION DES

RISQUES MAJEURS

Apprendre à être plus résilient, diminuer la vulnérabilitéPréparer l'adaptation

individuelle et collective à longue échéance Apporter les savoirs utiles

à la compréhension des

phénomènesRendre tangible le risque

Art. L. 312-13-1 Codification de l'Art. 5 de la LMSC" Tout élève bénéficie, dans le cadre de sa scolarité

obligatoire, d'une sensibilisation à la prévention des risqueset aux missions des services de secours ainsi que d'un apprentissage des gestes élémentaires de premier secours. [...]»

UNE OBLIGATION REGLEMENTAIRE

d'une sensibilisation à la prévention des risquesen référence à l'Art. D. 312-40 du

Code de l'Education

sur le plan opérationnel du PPMSen référence à l'Art. R. 741-1 du Code de

Sécurité Intérieure

. 1 exercice annuelau moins Circulaire interministérielle n° 2015-205 du

25/11/2015

(MENESR-MINT-MEEM) Remplace la circulaire n° 2002-119 et indique l'obligation

Lien avec les

programmes scolaires

Du local vers le global

En appui sur

l'expérience et le vécu

La formation

initiale et continue

EDUQUER A LA PREVENTION DES RISQUES MAJEURS

Le PPMSB.O. n°44

du 26 novembre 2015 Hors temps scolaire (garderie, restauration, temps d'activités péri-éducatives...)le maire est le responsable du PPMS en tant qu'exploitant de l'ERP (et non pas en tant qu'autorité de police).

'))')')*))Sur le temps scolaire, le responsable du PPMS est le directeur d'école ou lechefd'établissement

Information des

parents d'élèves

Temps scolaire

Temps périscolaire

PPMS PCA

Actions

éducatives

Activités ludo

pédagogiques cN""‰ñoE

Q!}êÛùz9µ

4$åÛÙÓ¬N9?9"

EI Q /R105 Do BT /R64 15.96 Tf

0 1 -1 0 439.32 83.0306 Tm

[(I n f o r m a t i o n d e s populationsUNE NECESSAIRE CONTINUITE EDUCATIVE EN TERRITOIRE 9

CONTINUUM EDUCATIF ET

TRANSVERSALITE

Ac Clermont Ferrand

10

NIVEAU DISCIPLINES ACTIONS

CM1/CM2 Sciences et

technologieRisk'investigationPLOUF

Collège Géographie et

SVTPLOUF, 16431

Lycée Enseignement

moral et civique16431

CADRE PUBLIC FORMATION

Périscolaire et

centres de loisirsAnimateurs Risk'investigation

Etablissements

scolaires

Enseignants PLOUF itinérants

et ateliers collège

AIGUAT

Université Chargés de

préventionFormation PPMS

CONTINUITE DANS LES APPRENTISSAGES

11

1erdegré

, 4 ans en PACA La formation initiale des animateurs et des futurs directeurs de centres de loisirs :

Forcalquiers, Carmejane, Manosque....

2 jours Développer des activités sur le thème des risques majeurs Prendre en main le module Risk'investigation Travail avec une comédienne, Sabou Gomis permet aux enfants, devenus enquêteurs pour l'occasion : de découvrir les risques majeurs, de s'interroger sur la vulnérabilité de leur territoire d'apprendre les consignes de sécurité associées. 12

1er et 2d

degrés

Du forum PLOUF aux ateliers itinérants

13

2ddegré

16 431, souvenirs d'avenir

Auteur : Renaud Rocher

Illustration : Yohan Monange

16431, une pièce d'anticipation sur le

risque d'inondation

Cette pièce aborde les enjeux de

gouvernance et d'adaptation en vue de prévenir le futur des inondations désastreuses rapportées par Cyla, la passagera, le personnage central.

Partenariat, réseaux

Supports adaptés

Formation de

médiateurs, formateurs...

QUELLE PLACE POUR LE PARTENARIAT ?

Les exercices de

sécurité civile

SEQUANA, PPILes stratégies locales de

gestion des risques et les programmes d'actions (PAPI, campagnes d'information...)Evènements (Fête de la science,

PLOUF...)

15 Réseau national de formateurs Risques Majeurs éducation (RMé) Développer la culture du risque majeur auprès de la population et notamment des jeunes Aider les établissements d'enseignement à assurer leur mise en en sûreté Participer à l'éducation à l'environnement et au développement durable 16

9, rue Jacques Louvel Tessier

75010 Parisevelyne.allain@iffo-rme.frsecretariat@iffo-rme.fr

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