[PDF] BYZANCE ET LEUROPE CAROLINGIENNE (VIe-XIIIe siècle) I

View - Download BYZANCE ET LEUROPE CAROLINGIENNE (VIe-XIIIe siècle) I

Previous PDF

Next PDF

H1.Th1.5e Partie 1. Chrétientés et islam, des mondes en contact (VIIe-XIIIe siècle) Thème 1. BYZANCE ET L'EUROPE CAROLINGIENNE (VIe-XIIIe siècle) Comment naissent et évoluent les empires chrétiens byzantin et carolingien ? Repères dans le temps et dans l'espace. Q° 1 à 3 p 15. INTRODUCTION En 395 à la mort de Théodose, l'Empire romain se divise. En Orient, l'Empire romain devient l'Empire Byzantin et dure de 395 à 1453. En Occident, l'Empire romain disparait en 476 avec les invasions barbares. Le début du règne de Charlemagne, roi des Francs en 768, marque la naissance de l'Empire Carolingien qui prend fin en 987. I - LES EMPEREURS DE BYZANCE ET DE L'EUROPE CAROLINGIENNE Qu i sont ces empereurs et comment gouvernent-ils leurs vastes empires ? Compétences : - Compr endre un document et l'analyser. (d.1) : Je comprends le sens général des documents - Savoi r coopérer et mutualiser. (d.2) : Je coopère dans un groupe à l'élaboration d'une tâche commune Objectifs : Découverte de la notion d'empereur dans les deux empires et comprendre comment ils exercent le pouvoir. Activité : " J'enquête ». 4 équipes. # BYZANCE 1. Doc uments et questions p 16 : En Orient, un empereur byzantin, grec, chrétien et romain. Equipe chargée d'expliquer qui est l'empereur byzantin. 2. Doc uments et questions p 17 : Gouverner l'Empire byzantin. Equipe chargée d'expliquer comment est gouverné l'Empire byzantin # EUROPE CAROLINGIENNE 3. Doc uments et questions p 18 : En Occident, un empereur carolingien latin, chrétien et romain. Equipe chargée d'expliquer qui est l'empereur Charlemagne. 4. Doc uments et questions p 19 : Gouverner l'Empire carolingien. Equipe chargée d'expliquer comment l'Europe carolingienne est gouvernée par Charlemagne et ses descendants. * Répondre aux questions par équipe sur une feuille à part de la leçon intitulée " J'enquête H1.th1. I » qui sera ensuite rangée en " Méthodologie » à la fin du classeur. * Mise en commun au tableau des recherches menées par les 4 équipes. * Compléter le tableau fourni par le professeur à l'aide des informations notées au tableau.

Aide à la correction. * Equipe 1. - L'e mpereur byzantin est couronné par le Patriarche de Constantinople chef de l'Eglise chrétienne d'Orient.. - Il e st le représentant de dieu sur Terre pour gouverner les hommes - C'es t le protecteur de la chrétienté orientale * Equipe 2. - L 'empereur byzantin ou basileus est un chef militaire. - Il e st législateur (il fait les lois) héritier des Romains. C'est l'empereur Justinien (527 - 565) qui a créé un recueil de lois romaines : le Code Justinien. Il développe une administration de hauts fonctionnaires. - Il di rige depuis la capitale : Constantinople. * Equipe 3. - L'e mpereur Carolingien est couronné par le Pape chef de l'Eglise chrétienne d'occident à partir de Charlemagne couronné empereur en 800. - Il e st le représentant de dieu sur Terre pour gouverner les hommes. - C'es t le protecteur de la chrétienté occidentale. - C'es t un empereur héritier des empereurs romains. * Equipe 4. - L 'empereur est un chef militaire. - C'es t un empereur législateur qui gouverne à l'aide de capitulaires. - Il dé veloppe une administration en divisant l'empire en comtés gouvernés par des comtes qui sont surveillés par des représentants directs de l'empereur, les Missi Dominici. - Il di rige depuis la capitale : Aix-la-Chapelle.

Vocabulaire à recopier dans le classeur et à APPRENDRE : Empire (p15) / Basileus ; Patriarche (p 16) ; Comte ; Missi dominici (p19) Des empires En Orient En OccidentNom de l'empire Empire byzantin, un empire millénaireEmpire carolingien, fondé par Charlemagne est partagé entre ses descendantsDates 395 - 1453768 - 987Capitale ConstantinopleAix-la-ChapelleInfluence Grecque ou latine-Code Justien en Grec -grec langue de l'empire en 534 -passé historique grec de Constantinople (Acropole)- Latin langue de l'empireEmpire chrétien-L'église St Sophie (p24) -Autres églises de Constantinople -Symboles chrétiens sur les mosaïques de Ravennes (p12)- La chapelle Palatine dans le palais d'Aix-la-Chapelle (p24) Des empereursCouronnementLe Basileus est couronné par le patriarche de Constantinople. Il est le représentant de dieu sur TerreCharlemagne sacré empereur par le Pape à Rome en 800. Il est le représentant de dieu sur TerreHéritage romain-Titre d'empereur -Manteau pourpre des empereurs romains -lois inspirées des lois romaines : Code Justinien créé par l'empereur Justinien (527-565) -hippodrome, sénat, forum -volonté de reconstituer l'Empire romain disparu- Titre d'empereur et d'Auguste - Représenté avec la couronne de lauriers - lois inspirées des lois romaines écrites dans des Capitulaires (recueils de lois)Administration- Hauts fonctionnaires qui sont souvent d'anciens étudiants en droits.- Des comtes ( qui font appliquer les lois, rendent la justice, lèvent les impôts et lèvent l'armée ) pour l'empereur. - Les Missi Dominici (envoyés du maître) contrôlent les comtes et sanctionnent les abus. - Création de la minuscule Caroline plus lisible et de l'école pour former une administration de lettrésConquêtesJustinien s'efforce de reconstituer l'Empire romain. Ses conquêtes sont menées en Afrique du Nord et au Sud de l'Europe (Espagne et Italie).Les principales conquêtes de Charlemangne sont le royaume de Lombardie, la Bavière et la Saxe

Vocabulaire à recopier dans le classeur et à APPRENDRE : Empire (p15) / Basileus ; Patriarche (p 16) ; Comte ; Missi dominici (p19) Des empires En Orient En OccidentNom de l'empire Empire ............................, un empire millénaire.Empire ..............................., fondé par Charlemagne et partagé entre ses descendants.Dates .............................................................................Capitale ................................................................................Influence Grecque ou latine-Code ................... en Grec -..... langue de l'empire en 534 -Passé historique grec de Constantinople (Acropole)- Le ............ langue de l'empireEmpire chrétien-L'église St .....................p24 -Autres églises de Constantinople -Symboles chrétiens sur les mosaïques de Ravennes (p12)- La ..................... Palatine p24 dans le palais d'Aix-la-Chapelle Des empereursCouronnementLe B............. est couronné par le ............ de Constantinople. Il est le représentant de dieu sur TerreCharlemagne sacré empereur par le ........ à .......... en 800. Il est le représentant de dieu sur TerreHéritage romain-Titre d'............... -Manteau ................. des empereurs romains -Lois inspirées des lois romaines : le .................................... créé par l'empereur...............(527-565) -Hippodrome, sénat, forum -Volonté de reconstituer l'Empire romain disparu- Titre d'..................... et d'............................... - Représenté avec la couronne de ..................... - Lois inspirées des lois romaines écrites dans des .......................(recueils de lois)Administration- ...................................... qui sont souvent d'anciens étudiants en droits.- Des ...................... ( qui font appliquer les lois, rendent la justice, lèvent les impôts et lèvent l'armée ) pour l'empereur. - Les ........................... (envoyés du maître) contrôlent les comtes et sanctionnent les abus. - Création de la minuscule Caroline plus lisible et de l'école pour former une administration de lettrésConquêtesJustinien s'efforce de reconstituer l'Empire romain disparu . Ses conquêtes sont menées en Afrique du Nord et au Sud de l'Europe (Espagne et Italie).Les principales conquêtes de Charlemangne sont le royaume de Lombardie, la Bavière et la Saxe

II - UNE RELIGION CHRETIENNE, DEUX EGLISES Qu'est-ce qui unit et distingue les chrétiens byzantins et carolingiens ? Compétences : - Pr atiquer différents langages, écrits, graphiques. (d.1) : Je pratique différents langages, écrits, graphiques - Faire preuve d'esprit de tolérance. (d.3) : Je comprends ce qu'est un fait religieux, dans un esprit de tolérance Objectifs : Découvrir que le christianisme se décline de manière différente en orient et en Occident. Une religion peut ainsi avoir deux Eglises. Carte mentale correction page suivante. Liste proposée, certains mots peuvent servir plusieurs fois. * Orthodoxe - Catholique - Universelle - Fidèle à la vraie foi * Pape - Patriarche - se marier - Célibataires - latin - grec * Slaves - Saxons - violence - moines missionnaires * Buste - victorieux - croix - Bible - gloire - mosaïque - enluminure sur parchemin Bilan : Qu'est-ce qui unit et distingue les chrétiens byzantins et carolingiens ? Ce qui unit ces deux empires c'est qu'ils sont chrétiens, ils ont donc les mêmes croyances. Ce qui les distingue ce sont leurs pratiquent religieuses qui sont différentes depuis le schisme en 1054. L'Eglise byzantine est chrétienne orthodoxe dirigée par le Patriarche. L'Eglise carolingienne est chrétienne catholique dirigée par le Pape. Définition p 26 le Schisme. Schisme : du grec skhismos, séparation. Division de l'Eglise chrétienne en deux Eglises distinctes Conclusion du thème. Ces deux empires sont chrétiens et héritiers de l'Empire romain. L'E mpire Byzantin, millénaire succède à l'empire romain d'Orient en 395. Il atteint son extension maximale sous le règne de l'empereur Justinien ( 527 - 565). Cet empire entre en conflit avec l'empire carolingien en 1204 lors de la IVe croisade qui a amené au pillage de Constantinople par les Croisés. Il disparait en 1453 quand les Turcs musulmans s'emparent de Constantinople la capitale. En O ccident, les invasions barbares ont fait disparaitre l'empire romain d'Occident en 476. Le début du règne de Charlemagne, roi des Francs en 768, couronné empereur en 800, marque la naissance de l'Empire Carolingien. Les querelles des successeurs de Charlemagne mènent à une division définitive de l'Empire en trois royaumes (carte p 15) avec le traité de Verdun en 843. Cet empire prend fin en 987 quand Hugues Capet s'empare de la Francie Occidentale et fonde la longue dynastie des rois de France : les rois capétiens. Activité : "J'apprends à m'exprimer à l'écrit par une production graphique" - Répondre seul aux questions 1 à 3 p 21 après avoir lu l'ensemble des documents. A réaliser sur une feuille à part de la leçon qui sera ensuite rangée en " Méthodologie » à la fin du classeur. - Mise en commun des notions clés au tableau. - Compléter la carte mentale proposée par le professeur, avec la liste de mots proposé au tableau.

Le Christ en .............

Art de l'......................

Le Christ .............

............. par le sang versé

Dieu vivant

Par la ............

Les .............

La langue est

le .............

Les .............

sont ................

Le .............

de .............

Le Christ en .............

Art de la ...................

Le Christ en .............

La ............... à la main

Dieu vivant

Par les ...............

Cyrille et Méthode

Les ...............

La langue est

le ...............

Les ....................

peuvent ....................

Le ....................

de ...........................

L'Empir

byzatn

L'Empir

caoligie Les pratiques religieuses des Byzantins et des Carolingiens

Carte mentale à compléter

Le christianisme

dans l'Empire

La religion

est chrétienne

L'Église est

organisée

L'Église

convertit les païens

L'art religieux

représente le Christ © Éditions Nathan 2016 - Histoire Géographie Enseignement moral et civique 5 e

ARTS Pour info LA BASILIQUE ST-SOPHIE Justinien est à l'origine de sa construction au VIe siècle. Elle a un plan carré dans lequel prend place une croix grecque. À l'intérieur, quatre énormes piliers soutiennent une coupole haute de 55 mètres. Elle est flanquée à l'extérieur d'imposants contreforts. Dix mille ouvriers ont participé à sa construction. Cette basilique impressionne avec ses marbres de toutes les couleurs, ses mosaïques sur fond d'or et sa coupole qui laisse entrer la lumière par ses quarante fenêtres. Justinien veut montrer sa puissance. On peut, grâce à la diversité des matériaux et de leurs origines, se rendre compte de l'étendue de son Empire. La basilique est le lieu où sont couronnées les empereurs byzantins appelés "Basileus" (en grec "roi des rois"). Deux liens ont été mis sur gribouille06 pour découvrir l'intérieur de l'église st Sophie et pour découvrir la chapelle palatine d'Aix-la-Chapelle.

quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

[PDF] evaluation empire carolingien 5eme

[PDF] evaluation en eps pdf

[PDF] évaluation enseignant par les élèves

[PDF] évaluation entrée 6ème 2017

[PDF] évaluation entrée 6ème mathématiques 2016

[PDF] évaluation entrée en 6ème français

[PDF] évaluation entrée seconde français

[PDF] évaluation expansion du nom 5ème

[PDF] evaluation fin cm1 2016

[PDF] evaluation fin cm1 2017

[PDF] évaluation fin cm1 maths

[PDF] evaluation fin cm2

[PDF] évaluation finale nouvelle réaliste 4ème

[PDF] évaluation finale poésie lyrique 4ème

[PDF] evaluation fonction dérivée bac pro