[PDF] Mathématiques Programmes 2008 La soustraction au CE1





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Leçon – CE1: Je comprends le sens de la soustraction La soustraction s'écrit avec le signe « – ». Le nombre à soustraire doit être plus petit que l'autre et se met après le signe « – » : soustraire 14 à 25 s'écrit « 25 – 14 ». Par exemple, soustraire 14 à 25 revient à enlever à , il reste donc c'est-à-dire 11.
  • Quel est le sens de la soustraction ?

    – le sens “enlever” : la soustraction correspond au calcul du reste d'une quantité d'objets. C'est le mieux compris et celui qu'on utilise pour introduire le signe. Cela peut se représenter en dessinant et barrant des représentations. Ce sens est adapté lorsqu'on enlève une petite quantité.
  • Comment aborder la soustraction en ce1 ?

    Additionner. Si les nombres sont proches les uns des autres, les élèves peuvent simplement « compter vers le haut » du nombre à soustraire (soustraction) au nombre entier (soustraction). Cette méthode fonctionne mieux avec les nombres à 10 chiffres près, comme 456 et 459 ou 21 et 27.
  • Quelles sont les propriétés de la soustraction ?

    - La soustraction n'est pas commutative. - La différence de deux nombres égaux est égale à zéro. Si la différence de deux nombres est égale à zéro, alors ces deux nombres sont égaux. - Si on ajoute le même nombre aux deux termes d'une soustraction, la différence reste la même.
  • On utilise la soustraction lorsqu'on enlève un nombre à un autre et que l'on veut en connaître la différence. Les mots qui se rapportent souvent à la soustraction sont : enlever, ôter, retrancher, donner Exemple : Julien a acheté une boîte de 12 œufs.
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