[PDF] Dyspraxie verbale Définition. La dyspraxie verbale

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Dyspraxie verbale

Définition

La dyspraxie verbale est caractérisée par une difficulté touchant la planification et la programmation

des mouvements de la parole et des séquences qui mènent à des erreurs dans la production de la

parole et de la prosodie (ASHA, 2007; Love, 2000; Strand, 2004). Note : La dyspraxie verbale et la dysphasie sont deux problématiques distinctes.

Caractéristiques | manifestations

ƒ L'enfant babille et parle trğs peu;

ƒ Il fait des efforts pour bien placer sa bouche afin de dire des sons et des mots (tâtonnements);

ƒ Il peut prononcer un même mot de différentes façons;

ƒ Il peut produire un son dans un mot (voyelle ou consonne) sans être capable de le produire dans un autre

mot;

ƒ Il prononce des syllabes seules, mais il peut être incapable de les mettre ensemble pour former un mot;

(IRDPQ, Programme pour enfants-adolescent) Peut présenter une problématique associée comme :

ƒ Une dysphasie;

ƒ Un trouble dĠficitaire de l'attention aǀec hyperactiǀitĠ;

ƒ Un trouble d'apprentissage (trouble du langage oral et Ġcrit, difficultĠ aǀec certaines notions en

mathématique);

ƒ Ou autre.

ou images lorsqu'il ne rĠussit pas ă se faire comprendre. Utilisez ǀous-même des gestes naturels.

ƒ Allouer plus de temps. Ne pas lui demander de se dĠpġcher pour s'edžprimer et ne pas le forcer ă parler.

votre bouche. Redites les mots plus clairement et plus lentement (modèle verbal) après lui sans lui demander

de les répéter. ƒ Accompagnez vos mouvements par des sons simples. ƒ Mettez de l'edžpression dans ǀotre ǀisage et dans ǀotre ǀoidž. ƒ Ajustez vos exigences selon ses capacités. Feuillet présenté et approuvé par le Comité de parents EHDAA du 27 février 2013. Préparé par : Marie-France Duplessis, orthophoniste à la CSHC

Mise à jour : 12 juin 2015

Interventions (suite)

ƒ Chantez avec lui des comptines simples, avec ou sans gestes. (IRDPQ, Programme pour enfants-adolescent) TXL V·MGUHVVHU SRXU le diagnostic G·XQH GpILŃLHQŃH auditive

Pour le dépistage :

ƒ Orthophoniste;

ƒ Pédiatre;

ƒ Médecin de famille;

ƒ Infirmière CSSS.

3RXU O·pYMOXMPLRQ HP OH GLMJQRVPLŃ :

ƒ Orthophoniste.

Pour en savoir plus

ƒ www.paroleetdyspraxie.com

ƒ www.apraxia-kids.org

ƒ www.bribri.ca/accueil.html

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