Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ z
Exercice 4 : Recopie les phrases puis entoure les mots où tu entends le son. [ z ]. • Mon voisin est assis sur une chaise rose avec son chimpanzé.
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce
lesquels le lettre s se prononce [ z ]. • une valise – grise – un disque – ma maison. • la poste – ton cousin – un oiseau - refuser.
Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Jentends [ g ] J
Exercice 6 : Recopie les phrases en complétant les mots avec g gu ou ge. • Nous ran..ons la car.....aison puis le navire lar.....e les amarres.
Les possessifs exercices et corrigé
Exercices. Rappelez-vous ! Complétez les phrases suivantes avec son sa ou ses. 1. le chat de Sophie : son chat ... 6. les notes du professeur : .
Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
La phrase injonctive (ou impérative) • à partir du CE1 . Écrire le son z : s z
100 jours pour ne plus faire de fautes
Vous pourrez ensuite faire les exercices proposés dans la rubrique. Avez-vous tout compris ? Son imprésario l'a accueillie les bras larges ouverts.
Les valeurs de la lettre X version 3
La lettre X fait le son [z]. Excellent- exerce – saxophone - texte - exciter-. J'exige – extraterrestre extérieures taxi boxeur. Examiner un exercice.
Livret dexercices période 2
Tu peux lire ici le nom d'un instrument qu'on utilise en géométrie. Récris-le. 1. 2. 3. 4. 5. 6 C R O Q U E R. 7. Orthographe : Phonème [k] – Exercices Ce2.
Pour enseigner la lecture et lécriture au CE1
6 — Quelles consolidations des acquis en fluence au CE1 ? phique des mots rencontrés au gré des lectures et étendent son lexique mental qu'il.
Le son « z » à lintérieur des mots
Dans les exercices suivants notez le son « z » avec la graphie appropriée. EXERCICE 1. 1. adhé______if. 6. ci______eau. 2. alcooli______er. 7. conjugai______on.
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Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ z ] douze – un oiseau – un champignon – une méduse – une gazelle – un serpent Exercice 2
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Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce [ s ] • un sucre – sale – le dos – un sapin • une soupe – le monstre – le soir –
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A la découverte d'un son et de ses graphies ? Je découvre Exercice 1 Observe les mots en gras dans le texte Ils contiennent tous le son [z]
Le son [z] CP - CE1 - CE2 - Fiche & Exercice Phonologie à imprimer
Découvrez notre leçon de phonologie sur le son "z" pour le CP CE1 et CE2 ainsi qu'une série d'exercices d'évaluation à imprimer en PDF
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S'entrainer et améliorer vos connaissances avec les exercices à imprimer sur le son [z] au Ce1 Consignes pour ces exercices : Lis les mots suivants et
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LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca Exercices Dans les exercices suivants notez le son « z » avec la graphie appropriée EXERCICE 1
[PDF] 1 LECTURE Etude de sons [z] - Les coccinelles
Reproduction interdite hors du cadre de la classe 1 LECTURE Etude de sons [z] Colorie lorsque tu entends le son [z]
Comment faire le son z ?
Il y a 2 manières d'écrire le son [z] : – avec la lettre « z » : onze, treize, zorro, zébu, lézard… Attention : la lettre « z » ne se prononce pas quand elle est placée à la fin d'un mot : nez, rez-de-chaussée… – avec la lettre « s » quand elle est placée entre 2 voyelles : cerise, fraise, maison, télévision…Quand utiliser le z ?
Si la lettre s est en début de mot ou entre deux consonnes ou entre une voyelle et une consonne, on entend le son [s]. Pour obtenir le son [s] entre deux voyelles, il faut doubler le s. Quand la lettre s est entre deux voyelles, on entend le son [z].Comment on écrit le son s ?
Mots dans lesquels le son [s] s'écrit s après un préfixe
On emploie toujours la lettre s, prononcée [s], à l'initiale des mots devant les voyelles a, o et u, sauf dans les mots ? et çà; on l'emploie aussi à l'initiale devant les voyelles e, i et y, où elle est surtout en concurrence avec c.
![Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Jentends [ g ] J](https://pdfprof.com/Listes/42/21502-42LessonsdelalettreG.pdf.pdf.jpg "Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Jentends [ g ] J")
1 Exercice 1 : Classe les mots dans le
tableau. bougie ʹ agréable ʹ wagon ʹ goûter ʹ mangeoire ʹ étranger ʹ guêpe ʹ virguleʹ intelligent ʹ meringue ʹ bougeoir ʹ
zigzag ʹ graineExercice 2 : Entoure les mots dans
lesquels la lettre g ne se prononce pas. gag - âge - sang - iceberg - poing - tong - doigt - aigu - vingt - gens - sageExercice 3 : Lis ces mots et entoure en
rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ Ș ] un gigot la gorge mes bagages géographieExercice 4 : Complète les mots pour
obtenir le son [ g ]. fati.......eré.......al
vinai.......re ba.......e ...itare cha.......rinExercice 5 : Complète les mots pour
obtenir le son [ Ș ] un plon......on des bour......ons le ma.......icien un pi.......on ru......ir une na.....oireExercice 6 : Recopie les phrases en
complétant les mots avec g, gu ou ge.Nous ran.....ons la car.....aison puis le
navire lar.....e les amarres.Grégoire et toi, vous man.....ez une
ba......ette et buvez une oran......ade tous les matins.Le boulan.....er offre des
mar......erites et du mu.....et à sa femme.Nous man......ons des al.....es avec un
gi.....antesque pin.....oin.Exercice 7 : Recopie et ajoute un mot
dans chaque liste. galet ʹ griffe ʹ cigale ʹ .... mangue ʹ vague ʹ guidon ʹ .... girafe ʹ singe ʹ plage ʹ .... rang ʹ étang ʹ long ʹ ....°°Exercice 8 : Complète ces mots avec
la lettre g ou la lettre j. ar......ent bon.......our su.......etéta........e
dé.......euner gara.......iste a.....outer ca......eotExercice 9 : Conjugue les verbes au
demandée. vous (voyager) tu (ranger) je (nager) ils (mélanger)quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] le son z ce2 exercices en ligne
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