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CORRIGE - SUJET A- humanisme

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CHAPITRE 4 SECONDE HISTOIRE : Renaissance humanisme et CHAPITRE 4 SECONDE HISTOIRE : Renaissance, humanisme et réformes religieuses : les Exemples de 3 questions problématisées à traiter à la fin de notre questionnaire : Sujet n°1 : Comment la rupture avec le Moyen Age conduit- Sujet n°2 : Comment la Renaissance artistique permet-elle une nouvelle représentation de Sujet n°3 : Comment les réformes religieuses modifient-à Dieu

Introduction : REPERES p 128-129

1. Carte p 128 : localisez et nommez les grands imprimeurs européens, localisez et nommez

les grands humanistes. Quels sont les grands foyers artistiques de la Renaissance en donnant les noms des artistes et des mécènes -Grands imprimeurs : Christophe plantin (Anvers) Gutenberg (Mayence), Alde Manuce (Venise), Robert Estienne (Lyon) et Etienne Dolet (Paris) -les grands foyers : Rome (Michel-Ange et Raphaël sous légide de Sixte IV et jules II), Florence (sous légide des Médicis : Marsile Ficin, Machiavel, pic de la Mirandole, Léonard de Vinci et Botticelli), Paris François 1er dirige le Primatice et Rosso)

2. Carte p 129 : localisez et donnez les 3 courants principaux du protestantisme . Quels sont

catholique : quels sont les centres de cette réforme tridentine Luther à partir de Wittenberg(Allemagne), Calvin (Genève), Henri VIII (Angleterre) : luthéranisme, calvinisme et anglicanisme

COURS N°1 -131

-clefs p 130 : Humanisme, mécénat ; philologie,

République des lettres

A-

1. Pourquoi les humanistes qualifient le Moyen Age de barbare ?

Pour les humanistes pour qui la véritable culture est létude précise des langues et des cultures de lantiquité grecque, latine et de la Bible, la culture du Moyen Age est barbare du fait de la connaissance imparfaite des texte antiques : ils réclament un retour à la langue latine classique 2. humanistes ? Le philosophe Platon (427-347) , lorateur Cicéron (106-43 avant JC ) et lhistorien Plutarque ( v 50 125). La philologie cest létude des textes anciens qui cherche à établir les versions les plus proches possible des textes dorigine par confrontation de différentes sources (parfois en langues étrangères , grec, latin, arabe)

3. Quelles sont les valeurs des Anciens défendus par les Humanistes.

Létude des textes antiques permet de redécouvrir de valeurs morales comme la franchise, le goût pour les études, la curiosité, louverture desprit, la vertu (être un bon citoyen , être un bon dirigeant politique), la force, le courage mais également le " calcul politique » (la ruse) mais également lamitié

4. Présentez le Doc 2 p 131 et répondez à la question en faisant une recherche

Cest une fresque de Raphaël peinte au Vatican à Rome qui sintitule lEcole dAthènes peinte en 1509. Elle fut réalisée pour le pape Jules II ; sous les portraits de personnages contemporains de Raphaël sont représentés des grands savants de lAntiquité (Aristote philosophe grec adepte de la méthode expérimentale et Platon adepte des grandes questions philosophiques) ; faites une recherche sur les grands savants présents sur cette fresque B- 1. Cest la ville italienne de Florence. Lhumanisme sy est développé dès le milieu du XIVème siècle autour de Pétrarque et de Boccace. Ecrivains et artistes sont soutenus par une dynastie de marchands devenant des mécènes : la famille Médicis

2. Donnez 3 exemples de grands mécènes

-la famille Médicis (Italie) -Le roi François 1 (France) -Sixte IV à Rome (Vatican et la chapelle Sixtine)

3. Montrez le r

Lhumanisme touche lAngleterre (Thomas more), la France (avec Rabelais, Montaigne, marguerite de Navarre), les flandres avec Erasme

4. Prouvez cette affirmation les humanistes forment une véritable République des lettres dans

Ces auteurs et artistes entretiennent une grande correspondance renforcée par des voyages : la République des lettres saffranchit des Etats et des frontières, la langue de culture reste le latin . leurs écrits sont diffusés grâce à limprimerie. C-

1. Présenter le document 4 p 131 et répondez à la question

Extrait dun livre de lhumaniste florentin Pic de la Mirandole écrit vers 1488 (de la dignité de lhomme) : cet extrait expose la conception de lorigine de lhomme , créé par Dieu par ayant le libre arbitre de se former par rapport au monde soit de devenir un " animal » ou un véritable homme capable de penser et de raisonner. 2. Rabelais dans son livre Pantagruel défend la " place essentielle de léducation ». Castiglione accorde une importance à la maîtrise de soi et au contrôle de ses passions 3. ?

Faites une recherche sur le mot Utopie et su

Lutopie ou lieu qui nexiste pas (ou du moins pas encore !) est une création littéraire deThomas More en en 1516 Utopie ou Le Traité de la meilleure forme de gouvernement est partagé en deux parties. La première, constituée essentiellement du dialogue imaginaire entre Thomas More et ion diplomatique à Anvers, constitue une critique des ambitions princières, de la guerre, de la vie de cour, des -à-dire de la chrétienté du début du XVIe siècle. navigateur décrit la vie des société communiste. Tous les hommes sont égaux, et les femmes sont censées être traitées comme les hommes. Les familles vivent au sein de clans, dirigés par le plus vieux m de persécuter les individus pour des motifs religieux. Elles postulent simplement deux dogmes : croient pas à ces dogmes sont exclus de la communauté, mais ne sont ni battus, ni tués. En revanche, toute religion qui accepte ces deux principes est légale. -t-il ?

Utopie

difficile par exemple de croire que le catholique Thomas More ait pu avoir pour idéal un sacrements. Thomas More a sans doute simplement voulu aiguillonner la société

chrétienne du livre I en lui montrant les qualités de la société " païenne » du livre II. Le fait

que les deux protagonistes du dialogue, Thomas More et Raphaël Hythlodée, soient tous deux partiellement convaincants pourrait enfin laisser penser que More souhaitait

é européenne du XVIe siècle en

COURS N°2

-clefs p 136 : néoplatonisme, perspective, renaissance A-quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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