[PDF] Diagnostic et remise en état du système hybride du Centre Sectoriel





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Le manuel du. TECHNICIEN PHOTOVOLTAIQUE Ainsi ce manuel du technicien photovoltaïque se veut un support qui accompagne ... PERACOD. Avant-propos ...



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Le manuel du. TECHNICIEN PHOTOVOLTAIQUE Ainsi ce manuel du technicien photovoltaïque se veut un support qui accompagne ... PERACOD. Avant-propos ...



Doctorat Micro et naoelectronique

Mansour Assani Dahouenon Le manuel du Technicien Photovoltaïque



Diagnostic et remise en état du système hybride du Centre Sectoriel

1 déc. 2021 hybride composé de solaire PV de l'éolienne et le réseau conventionnel. ... [5] PERACOD manuel du technicien photovoltaïque ;.



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installée en énergie solaire photovoltaïque demeure encore faible à 3 mégawatt- Le PERACOD du Ministère chargé de l'énergie



Stratégie de développement des usages productifs en milieu rural

o Unité solaire de réfrigération de lait : ILK Dresden Cela a mené le PERACOD à entamer une série d'études sur ce thème les objectifs principaux étant.



GUIDE INSTALLATION DES SYSTEMES PHOTOVOLTAIQUES

Chaine photovoltaïque : Circuit constitué par un assemblage de modules photovoltaïques Communiquer les informations au chauffeur-livreur technicien



ENERGIE DURABLE POUR TOUS (SE4ALL) PROGRAMME D

Le solaire photovoltaïque est la technologie utilisée avec pour chaque moulin un générateur de. 300Wc et des batteries de 206 Ah. Un technicien a été formé sur 



rapport final mapping nov 2015 version du 5

de l'approvisionnement durable en combustibles domestiques (PERACOD) . Le four solaire : une réponse énergétique et socio-économique à un problème.



Lélectrification rurale au Sénégal - Guide technique sur les

lables (solaire éolienne) pour lesquelles le Sénégal dispose d'un combustibles domestiques (PERACOD) placé sous la tutelle du Ministère de l'Energie.

UNIVERSITE ASSANE SECK DE ZIGUICHOR

UFR SCIENCES ET TECHNOLOGIES

Département de Physique

Mémoire de stage

Licence professionnelle énergies renouvelables et efficacité

énergétique

Présenté par : Mory NDIAYE

Directeur de mémoire : Pr Diouma KOBOR

Maitre de stage : Mr Seydou BA

Soutenu publiquement le 04/02/2020 devant le Jury compose de : Nom Prénom Grade Qualité Etablissement NDIAYE Lat Grand Maitre de conférences Président Jury UASZ THIAME Moustapha Maitre-Assistant Rapporteur UASZ NDIAYE Ababacar Maitre-Assistant Examinateur UASZ BA Seydou Ingénieur Maitre de stage CSFP-BTP KOBOR Diouma Professeur titulaire Directeur de mémoire UASZ Thème : Diagnostic et remise en état du système hybride du Centre Sectoriel de Formation Professionnelle aux métiers du Bâtiment et des Travaux Publics (CSFP BTP) de Diamniadio

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Table des matières

I. Introduction ..............................................................................................................................4

I. Présentation du centre et de la filière UME (unité de maitrise énergétique) ..........................5

I.1 Le centre CSFP-BTP .........................................................................................................5

I.2 La filière UME ...................................................................................................................7

II. Déroulement du stage ................................................................................................................7

II.1 ............................................................................................................7

II.2 Planning .............................................................................................................................7

III. Diagnostic du système ...............................................................................................................8

III.1 Etat des lieux du système ................................................................................................. 10

III.2 Diagnostic proprement dit du système ............................................................................ 12

.................. 19

IV. Proposition de solution de remise en état du système ............................................................ 25

V. ............................................ 29

VI. Proposition de procédure de maintenance du système........................................................... 29

VII. Bilan du stage .......................................................................................................................... 39

Conclusion ................................................................................................................................... 40

Liste des tableaux

Liste des images

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Liste des diagrammes

9 Diagramme 2 : l'histogramme montrant l'Ġǀolution des puissances par types

Liste des synoptiques

Liste des fiches

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I.1 Remerciements :

Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparait opportun de

à ceux qui ont eu la gentillesse de faire ce stage un moment très favorable.

La réalisation de ce mémoire a été possible grâce au concours de plusieurs personnes à qui je

voudrais témoigner toute ma gratitude. Je remercie aussi Madame, la Directrice du CSFP-BTP Docteur Marthe Tatiana DIATTA mbien important pour une pratique dans le cadre de ma formation universitaire.

Monsieur

Seydou BA, pour sa patience, sa disponibilité et surtout ses judicieux conseils et critiques, qui

ont contribué à alimenter ma réflexion. Il a accepté de me donner de son temps précieux pour

mon encadrement et mon suivi au cours de ce stage, je tiens surtout à louer sa pertinence et son sens de la pédagogie. ents à tous les professeurs, intervenants et toutes les personnes

qui par leurs paroles, leurs écrits, leurs conseils et leurs critiques ont guidé mes réflexions et

ont accepté de me rencontrer et de répondre à mes questions durant mes recherches. Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à mon superviseur scientifique Professeur Diouma Je remercie aussi Monsieur THIAM le rapporteur du document et Monsieur Ababacar

NDIAYE lexaminateur de ma soutenance.

Je remercie en particulier le responsable de la licence professionnelle énergie renouvelable et efficacité énergétique Professeur Lat Grand NDIAYE qui a Je remercie mes amis et tous les membres du Dahira Matlaboul Fawzayni qui ont toujours été là pour moi.

Enfin, je remercie mes très chers parents qui ont toujours été là pour moi. Je remercie mes

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I. Introduction

Le term

sont généralement conçus pour répondre à un besoin énergétique allant du simple éclairage

nter une charge bien déterminer sur un site spécifique avec une énergie tandis que le réseau alimente les équipements spécifiques. [12]

Cette étude technique a pour but d'analyser les problèmes et les concepts de base rencontrés

lo

de malfaçon, il est nécessaire de concevoir et installer des systèmes hybrides conformes aux

normes internationales qui passent par la réussite électrique, la protection des personnes, la

Une installation de système hybride conforme

à la norme UTE C15-712-2, est conçue pour respecter cet ensemble de normes, et on peut on pour toute installation de système hybride dans [1], [2] et [3]. - installation ne répondait pas aux exigence C

état du système est nécessaire.

En vue de rendre compte de manière fidèle, et analytique ces deux mois de stage passé au sein

de ce Centre Sectoriel de Formation Professionnelle aux Métiers du Bâtiment et des Travaux P

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II. Présentation du centre et de la filière UME (unité de maitrise énergétique)

II.1 Le centre CSFP-BTP

Le Centre Sectoriel de Formation Professionnelle aux Métiers du Bâtiment et des Travaux Pent technique et professionnel créé pour permettre aux renforcement des compétences de leur personnel pour faire face aux exigences des chantiers à

venir. Il a aussi pour objectif de donner un métier aux jeunes qui désirent intégrer activement

le secteur du BTP, en leurs proposants deux types de formation :

une formation initiale sur la maçonnerie et béton armé sur la voirie et le réseau divers,

icité du bâtiment élargie au solaire photovoltaïque Une formation continue qui concerne les personnels et professionnels du secteur pour leurs perfectionnement et validation des acquis durant leurs expériences. [14]

Le schéma ci-après est une illustration :

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Formateurs et surveillants

Responsable

filière IS

Responsabl

e filière MABA

Responsable

filière VRD

Responsable

filière EB

Assistant Resp du

Développement

Assistant Resp

pédagogique

Accueil

Assistant

Comptable

Accueil

Magasinier

Responsable

Développement et

Marketing

Responsable

Pédagogique

Responsable

Administratif

et Financier

Responsable

RH

Responsable

Unité

Maitrise

Energétique

Responsable

Suivi-Evaluation

Directeur

Conseil d

'Administration

Secrétaire de

Direction

Responsable

Service

informatique et de la statistique

Froid-

climatisation

Solaire

Thermique

Solaire

Photovoltaïque

Eco-Construction

Menuiserie des

ouvertures

Assistant

UME

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II.2 La filière UME

Le CSF-

pour pouvoir gérer la demande énergétique tout en favorisant un meilleur confort thermique. Il

énergétiques, de choisir les matériaux appropriés en que le centre CSFP-BTP a mis en place un pôle spé

énergétique des bâtiments.

de disposer des connaissances théoriques et surtout pratiques en termes de demandes de

ion. Elle a comme objectif de former des techniciens en bilan thermique d formation qui dure un an et permet de sortir avec le niveau de technicien en maitrise

énergétique(TME). [14]

III. Déroulement du stage

III.1

Cette étude a été initiée par la direction du centre pour une amélioration prochaine de la gestion

système hybride du centre sectoriel de formation professionnelle aux métiers du bâtiment et des

travaux publics (CSFP-BTP).

III.2 Planning

Le planning de ce stage a été résumé sur le diagramme de GANTT ci-après.

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IV. Diagnostic du système

: une dimensionnement des composants, le le choix de la stratégie de fonctionnement. [12]

DIAGRAMME DE GANTT

projet

Début:01-oct

Fin:05-décSemaines

TâcheResponsableDébutFinNo. De%1234567891011

NoDescription de la tâche

DateDateJoursComplété

1présentation et choix du sujet de stagemaitre de stage01-oct01-oct1x

2planchef de projet et maitre 02-oct03-oct2

3visite et observation de l'installationchef de projet04-oct04-oct1

4choix de la norme conforme au système chef de projet08-oct10-oct3 x

5état des lieux du système chef de projet11-oct15-oct4 x

6introduction et contexte de l'étudechef de projet15-oct15-oct2 x

7séances de rencontre chef de projet et

maitre

15-oct15-oct1 x

8dignostic du champ PV chef de projet21-oct22-oct1 x

9pompage de l'eau dans le local technique chef de projet22-oct23-oct1 x

10diagnostic des appareils électroniques chef de projet23-oct23-oct1

11diagnostic du parc de batteries chef de projet24-oct24-oct1

12diagnostc du local tecnique chef de projet25-oct25-oct1

13mesures au niveau du champ PV chef de projet28-oct28-oct1

14mesures au niniveau du parc de batteries chef de projet29-oct29-oct1 x

15utilisation de la caméra infrarouge chef de projet29-oct30-oct x

16proposition de solution de remise en état chef de projet26-nov28-nov3 x

17proposition de procédure de maintenancechef de projet04-nov07-nov3 x

interprétation des résultats de la thermographie infrarouge maitre de stage et chef de projet

05-déc06-déc1

18séances de rencontre maitre de stage et

chef de projet

28/11/2019 03-déc28-nov1

19évaluation financière du projetmaitre de stage et chef

de projet

03-déc03-déc1 x

20bilan du stage chef de projet04-déc04-déc1

21séances de rencontre chef de projet et

maitre

03-déc 03-dé1 xx

22 conclusion chef de projet05-déc05-déc1

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9 sont chacun

connecté sur un régulateur), les 2 régulateurs sont raccordés sur un parc de 24 batteries

(2V-1375Ah) et le parc de batteries est connecté à un onduleur de 5kVA ; 9 ;

9 du réseau conventionnel raccord ;

9 Etquotesdbs_dbs14.pdfusesText_20
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