[PDF] Examen régional Antigone Examen régional : Académie





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Examen régional du baccalauréat - Session de 2020

Aref Casablanca/ Settat // Examen régional du baccalauréat : épreuve de français 2020 (adaptée) d'Antigone est. (0.25pt x4). Siècle ..(1pt) ..(1pt) .(1pt). Ի.



Académie de Doukala-Abda Examen régional 2011

Français. Matière : Coefficient : Sciences Expérimental. Bronche : Académie de 5-a) Créon conseil à Antigone de se marier avec Hémon pour vivre le bonheur.



Examen régional de Tanger-Tétouan-Al Hoceima 2017 Texte

siècle par le dramaturge français ………………… . Cette pièce L'emploi de cette forme de phrase illustre l'une des caractéristiques de la personnalité d'Antigone.



Académie de Tanger-Tétouan Examen régional 2010

Académie de Tanger-Tétouan Examen régional 2010. Texte. CREON. Tu l'apprendras toi «L'auteur d'Antigone est (Nom) … Cet homme de théâtre français né à (lieu)…



Examen régional

d'Antigone ? (05) b - Pour quelle raison Créon parle-t-il de cette façon ... français Jean Anouilh. Cette pièce représente le destin malheureux d'Antigone ...



Examen régional Antigone

Examen régional : Académie du Gharb-Cherarda-benihssen (session : Juin 2010). CREON: () -Tu l'apprendras toi aussi



Examen régional du baccalauréat - Session normale : Juin 2019

Examen régional du baccalauréat : épreuve de français 2019 Aref Casablanca/ Settat 9- Le comportement d'Antigone vis-à-vis de son oncle Créon vous paraît-il ...



Académie du grand Casablanca Examen régional 2009

25 февр. 2012 г. Français. Matière : Coefficient : Sciences Expérimental. Bronche ... 5- Hémon est terrifié par la condamnation d'Antigone et cherche à la sauver.



Texte 1 Texte 2 Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr Examen

Français. Matière : Coefficient : Sciences Expérimental. Bronche : Académie de Rabat Salé Zémour Zaïr. Examen régional 2009. Antigone entre dans la pièce 



ANTIGONE

copie d'examen : (0.25x4) = (1point). Auteur de l'œuvre. Titre de l'œuvre. Genre de l'œuvre Fin heureuse ou malheureuse ? 2. Avant cette scène que demandait 



Untitled

ANTIGONE. Je veux bien mourir mais pas qu'ils me touchent! Aref Casablanca/ Settat // Examen régional du baccalauréat : épreuve de français 2020 (adaptée).



Examen régional Antigone

Examen régional : Académie du Gharb-Cherarda-benihssen (session : Juin 2010). CREON: () -Tu l'apprendras toi aussi





Académie du grand Casablanca Examen régional 2009

Français. Matière : Coefficient : Sciences Expérimental. Bronche : Examen régional 2009 ... 6-Pourquoi Créon ne peut-il plus épargner Antigone ?





Académie de Tanger-Tétouan Examen régional 2010

Lisez le texte et répondez aux questions suivantes. 1- Recopie et complétez le tableau suivant : «L'auteur d'Antigone est (Nom) … Cet homme de théâtre français 



Académie de Doukala-Abda Examen régional 2011

Français. Matière : Coefficient : Sciences Expérimental. Bronche : Il y a long silence ; ils ne bougent pas sans se regarder







Académie de Fès-Meknès Examen régional Juin 2016

ANTIGONE (secoue la tête) : Je ne veux pas comprendre

Examen régional : Académie du Gharb-Cherarda-benihssen (session : Juin 2010) CREON: (...) -Tu l'apprendras, toi aussi, trop tard, la vie c'est un livre qu'on aime, c'est un enfant qui joue à vos pieds, un outil qu'on tient bien dans sa main, un banc pour se reposer le soir devant sa maison. Tu vas me mépriser encore, mais de découvrir cela, tu verras, c'est

la consolation dérisoire de vieillir ; la vie, ce n'est peut-être tout de même que le bonheur.

ANTIGONE, murmure, le regard perdu : - Le bonheur... CREON, a un peu honte soudain : - Un pauvre mot, hein? ANTIGONE : - Quel sera-t-il, mon bonheur ? Quelle femme heureuse deviendra-t-elle, la petite Antigone ? Quelles pauvretés faudra-t-il qu'elle fasse elle aussi, jour par jour, pour arracher avec ses dents son petit lambeau de bonheur ? Dites, à qui devra-t-elle mentir, à qui sourire, à qui se vendre ? Qui devra-t-elle laisser mourir en détournant le regard ? CREON, hausse les épaules. : - Tu es folle, tais-toi. ANTIGONE : - Non, je ne me tairai pas ! Je veux savoir comment je m'y prendrais, moi aussi, pour être heureuse. Tout de suite, puisque c'est tout de suite qu'il faut choisir. Vous dites que c'est si beau, la vie. Je veux savoir comment je m'y prendrai pour vivre.

CREON : - Tu aimes Hémon ?

ANTIGONE : - Oui, j'aime Hémon. J'aime un Hémon dur et jeune ; un Hémon exigeant et fidèle, comme moi. Mais si votre vie, votre bonheur doivent passer sur lui avec leur usure, si Hémon ne doit plus pâlir quand je pâlis, s'il ne doit plus me croire morte quand je suis en retard de cinq minutes, s'il ne doit plus se sentir seul au monde et me détester quand je ris sans qu'il sache pourquoi, s'il doit devenir près de moi le monsieur Hémon, s'il doit appendre à dire " oui ", lui aussi, alors je n'aime plus Hémon. CREON : - Tu ne sais plus ce que tu dis. Tais-toi. ANTIGONE : - Si, je sais ce que je dis, mais c'est vous qui ne m'entendez plus. Je vous parle de trop loin maintenant, d'un royaume où vous ne pouvez plus entrer avec vos rides, votre

sagesse, votre ventre. (Elle rit.) Ah ! Je ris, Créon, je ris parce que je te vois à quinze ans, tout

d'un coup ! C'est le même air d'impuissance et de croire qu'on peut tout. La vie t'a seulement ajouté ces petits plis sur le visage et cette graisse autour de toi.

CREON, la secoue : - Te tairas-tu, enfin ?

ANTIGONE : - Pourquoi veux-tu me faire taire ? Parce que tu sais que j'ai raison ? Tu crois que je ne lis pas dans tes yeux que tu le sais ? Tu sais que j'ai raison, mais tu ne l'avoueras jamais parce que tu es en train de défendre ton bonheur en ce moment comme un os.

CREON : - Le tien et le mien, oui, imbécile !

ANTIGONE : - Vous me dégoûtez tous, avec votre bonheur ! Avec votre vie qu'il faut aimer coûte que coûte. On dirait des chiens qui lèchent tout ce qu'ils trouvent. Et cette petite chance pour tous les jours, si on n'est pas trop exigeant. Moi, je veux tout, tout de suite -et que ce soit entier- ou alors je refuse ! Je ne veux pas être modeste, moi, et me contenter

d'un petit morceau si j'ai été bien sage. Je veux être sûre de tout aujourd'hui et que cela soit

aussi beau que quand j'étais petite -ou mourir.

I. Étude de texte: (10 pts)

1) Recopiez et complétez ce tableau :

Auteur: Titre de lure Genre littéraire: Siècle:

2) Situez ce passage dans la pièce.

3) Dans cet extrait. Antigone et Créon échangent des propos, quel est le thème de leur

conversation ?

4) Pourquoi les répliques d'Antigone, sont-elles plus longues que celles de Créon?

5) Dans ce dialogue avec Antigone, Créon se montre de plus en plus nerveux. Relevez

dans ce passage les moyens qui traduisent cette nervosité.

6) Quel type de phrase Antigone utilise-t-elle dans la quatrième réplique. Qu'est-ce que

ošOEµ]šµOE}v šš[esprit dans cette scène.

7) Quelle figure de style est contenue dans les phrases soulignées?

Les phrases sont : "...défendre ton bonheur en ce moment comme un os." /On dirait que des chiens lèchent tout ce qu'ils trouvent."

8) Quelle image donne-t-elle de Créon?

9) Pourquoi, d'après-vous, Créon traite-t-il Antigone de folle?

10) Quelle est la conception de la vie et du bonheur selon Antigone?

II. - Production écrite : (10 pts)

Sujet : Vos parents interviennent souvent dans des choix décisifs pour votre avenir (études, uOE]PUo}]]OEY À partir de votre expérience personnelle. Rédigez un texte ou vous montrez si ces interventions représentent pour vous une chance ou un obstacle.quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6
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