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PLATE-FORME WEB

EN FORME AVEC MYG ET GYM

Octobre 2013

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Table des matières

1. Présentation générale ....................................................................................... 3

2. Accès à la section privilégiée ............................................................................... 4

3. Les actions possibles ......................................................................................... 4

3.4 Enregistrement des résultats .......................................................................... 9

3.5 Passation du test temps de réaction ............................................................. 12

3.6 Générer des certificats ................................................................................. 13

3.7 Générer des fiches de résultats .................................................................... 15

4. Conclusion ....................................................................................................... 16

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1. Présentation générale

Ce manuel vous permettra de connaître toutes les applications offertes dans la section privilégiée du site Internet www.enforme.rseq.ca. Une meilleure compréhension du système vous aidera à utiliser la plate-forme de façon efficace et optimale. De façon générale, la section privilégiée du site Internet En forme avec Myg et Gym vous permettra: de créer des dossiers personnalisés pour chacun de vos élèves; de sauvegarder les dossiers de vos élèves durant tout leur passage au primaire; Il est important de vous rappeler que certains documents sont disponibles sans même avoir à vous connecter à la section privilégiée. Ces documents se retrouvent dans la les documents auxquels vous pourriez avoir accès: vous remettre cette fiche, afin que vous inscriviez ses résultats sur la plate- forme Web En forme avec Myg et Gym ; Les affichettes, format 8 ½ x 11, qui décrivent les points techniques de chacune des épreuves et que vous pouvez imprimer et afficher dans votre sont organisées sous forme de stations. 4

2. Accès à la section privilégiée

Pour avoir accès à la section privilégiée du site Internet En forme avec Myg et Gym, seront fournies par votre instance régionale du RSEQ. Toutefois, pour votre information : - Votre mot de passe est choisi par vous et il est possible de le modifier en tout temps

3. Les actions possibles

des actions que vous aurez à réaliser pour bénéficier de tous les avantages de la section privilégiée du site Internet En forme avec Myg et Gym. Il vous suffit de cliquer sur Actions pour y voir un menu déroulant Dans le menu Actions, sélectionner Créer une classe 5 La fenêtre de création d'une classe est alors affichée.

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102, ...)

De façon optionnelle, l'enseignant peut aussi être assigné à cette étape. Il suffit de

choisir parmi la liste des enseignants de l'institution. Cette étape peut être effectuée plus tard via la fonction [Modifier cette classe »] du menu action lorsque l'objet actif est une classe. 6 Cette action ouvre une fenêtre qui présente deux listes: ƒ la liste de gauche présente tous les élèves de l'institution qui ne sont pas déjà assignés à une classe

ƒ la liste de droite présente les élèves déjà assignés à la classe sélectionnée (si ce

tableau est vide, c'est que la classe n'a encore aucun élève qui y est assigné).

Au retour de la sélection des élèves, l'affichage de la classe est rafraîchi afin de

présenter tous les élèves de la classe. Pour ajouter des élèves au système, il faut remplir le fichier Excel prévu à cet sections Élèves et Sélection. 7 8 Lorsque l'objet actif est une institution, on peut afficher la liste des classes de cette institution: Cette action présente sous forme de tableau la liste des classes de l'institution. 9 Une fois la préparation de la classe terminée, l'enseignant peut créer une période de tests et enregistrer les résultats des épreuves.

Le système prévoit l'exécution de deux périodes de tests: le pré-test et le post-test.

Pré-test

Le pré-test est normalement effectué immédiatement après la rentrée scolaire. Il

permet une évaluation des élèves en début d'année.

Post-test

Le post-test est normalement effectué au printemps. Le post-test vient compléter l'évaluation de l'élève en faisant une comparaison avec les résultats du pré-test.

Démarrer un test

Que ce soit pour un pré-test ou un post-test, les étapes suivantes sont les mêmes. L'enseignant retrouve sa classe. Lorsque la classe est l'objet actif, il choisit l'action "Saisir les résultats du pré-test» ou "Saisir les résultats du post-test», selon le cas.

3.4 Enregistrement des résultats des tests

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Cette action fait apparaître la fenêtre de création du test. Pour créer un test,

l'enseignant doit indiquer la date de début du test, ainsi que la date de fin du test. Ceci permet de gérer un test sur plusieurs jours (normalement 2 ou 3 périodes d'éducation physique, selon le nombre d'étudiants dans la classe). Si le test existe déjà, le système ne redemande pas ces dates une deuxième fois.

Saisir les résultats d'un test

Une fois la période de tests créée, la fenêtre de saisi des résultats est affichée, sous la

forme d'un tableau. La première colonne présente les élèves, en ordre alphabétique de nom de famille. Puis pour chaque ligne d'élève, il y a une case pour la saisie des résultats pour chacune des 14 épreuves.

Saisir un résultat

L'utilisateur clique dans une boîte appropriée, pour un élève et une épreuve.

L'utilisateur saisit alors la performance de l'élève. Pour passer à une autre case,

l'utilisateur peut:

ƒ cliquer sur une autre case

ƒ appuyer sur "Enter": ceci va déplacer le curseur vers le bas ƒ appuyer sur "Tab": ceci va déplacer le curseur vers la droite Si la valeur saisie n'est pas valide, elle disparaîtra. Si la valeur saisie est valide, elle sera immédiatement sauvegardée dans le système (donc il n'est pas nécessaire d'appuyer sur un bouton "Sauvegarder". Pour saisir une valeur décimale (ex: une performance en secondes et dixième de secondes), le point décimal doit être utilisé, et non pas la virgule. 11

Exemple avec des résultats en cours de saisie:

Pour sortir de la fenêtre de saisie, l'utilisateur clique sur "Fermer", au coin inférieur droit de la fenêtre.

Le calcul automatique des résultats

Les niveaux Excellence, Or, Argent, Bronze et Participation sont directement associés épreuves. Cette comparaison pour chacun des résultats se fait de façon automatique par le système, mais voici les grandes lignes de la manière dont ils sont calculés : Excellence équivaut au 80ème percentile et plus Or se situe entre le 60ème et le 80ème percentile Argent se situe entre le 40ème et le 60ème percentile Bronze se situe entre le 20ème et le 40ème percentile 12 Participation équivaut au 20ème percentile et moins un certificat avec sa cote En forme global Excellence, Or, Argent, Bronze, ou Participation, établie en fonction de ses résultats. Cette reconnaissance du niveau peut être déterminée en fonction de deux options : Pour en connaître davantage sur le calcul des résultats, consultez la section suivante du site Internet : http://www.enforme.rseq.ca/quoi/systemedepointage. 13

passer à vos élèves. À vous de choisir ce qui vous convient le mieux. Les jeunes

pourront donc faire le test : En classe via votre propre compte (celui du professeur) réaction. En classe, sans utiliser Internet, en téléchargeant le logiciel spécifique à ce test sur le ou les ordinateur(s) de votre école. Vous pouvez télécharger le logiciel dans la section logiciel en sélectionnant temps de réaction Pour imprimer les fiches d'élèves d'une classe, l'utilisateur appelle l'action "Certificats du pré-test» ou "Certificats du post-test», selon le cas.

3.5 Générer des certificats pour mes élèves

14 Un fichier PDF sera alors transmis au poste de travail de l'utilisateur. Les informations suivantes seront apposées automatiquement sur chacun des certificats : le nom du jeune ; sa cote En forme (écusson Excellence, Or, Argent, Bronze ou Participation) ; la date (une pour le pré-test et une pour le post-test); le nom du directeur. 15 Les fiches résultats correspondent à la même fiche que les élèves utilisent pour inscrire leurs résultats au moment où ils passent les

épreuves, mais avec les écussons

correspondant au niveau obtenu vis-à-vis chacune des épreuves, en plus de la cote En norme et amélioration.

En sélectionnant rapport du pré-test ou

rapport du post-test dans le menu

Actions, un fichier PDF sera généré.

3.6 Générer des fiches de résultats pour mes élèves

16 Il est possible de consulter le dossier de chacun de vos élèves. Pour ce faire, vous groupe classe.

4. Conclusion

Nous espérons que ces informations vous auront été utiles pour connaître et bien

comprendre les nombreuses possibilités dont vous bénéficiez en ayant un accès régionale de votre région.quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15

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