[PDF] Rapport dactivité 2016 Avec François Gaulier du

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_ENSCi - Les Ateliers_ _48, rue Saint-Sabin - 75011 Paris_ _ tél. 33 (0)1 49 23 12 12 / fax 33 (0)1 49 23 12 03 _ _ www.ensci.com_Rapport d'activité 201

PRÉFACE 5

L"É

TABLISSEMENT ET SES DIFFÉRENTS PROGRAMMES

7 La population étudiante de l'établissement 7 et l es élèves moniteurs

Les admissions en Création industrielle

7 Les b ourses d"études 10 Le studio documentation 11

LES ÉTUDES EN CRÉATION INDUSTRIELLE 15

Les diplômés 15

Le s stages professionnels, les échanges académiques et les bourses de mobilité 19 Le s enseignements et le parcours 24
Le s partenariats académiques 28
Le s ateliers de projet: 31
At elier Anglophone 31
At elier Du sens dans l"utile 32
At elier Expérimentations domestiquées 34
At elier Fab Flex 37
At elier Informe 39
At elier Design recherche 45
A telier Des possibles et atelier des convergences,

Grenoble

48

LES ÉTUDES EN DESIGN TEXTILE 52

Le concours d'entrée 52

Le s diplômés 52
L"ef fectif 52
A ccueil des stagiaires étrangers 54
L" insertion professionnelle 54
Ex périmentation et projets de création 54
L" offre pédagogique 57

LES POST DIPLÔMES ET LA FORMATION CONTINUE 59

Les formations longues diplômantes 59

Le s formations courtes 63

L'INTERNATIONAL ET LA RECHERCHE 65

Les relations internationales 65

La re cherche 71
Le s tudio sonore 80
3

SOMMAIRE

LES PARTENARIATS,

RELATIONS ENTREPRISES ET VALORISATION

82
LA

COMMUNICATION ET LES ÉVÉNEMENTS

89

Les distinctions 89

Le s manifestations - événements 92
Le s rencontres - débats 97
La c ommunication externe 99
La communication interne 102
L es rencontres avec les anciens élèves 103
D esign et diversité 103
LE SECRÉTARIAT GÉNÉRAL ET LES SERVICES SUPPORTS 106

Les éléments financiers et budgétaires

de l'exercice 2016 106
L es services généraux 110
L es moyens informatiques et audiovisuels 110

LE PERSONNEL

ET LE

S ACTIVITÉS DE FORMATION PERMANENTE

114

Le personnel 114

L a formation permanente 118

LE CONSEIL D'ADMINISTRATION 120

5 L'année 2016 aura été marquée par une transition de direction, avec tout d'abord une direction par intérim assurée pendant plusieurs mois par la secrétaire générale nou- vellement arrivée dans l'établissement au moment de la fin de mandat de direction e t en fin la nomination d'un nouveau directeur qui a pris ses fonctions dans le courant de l'été. Cette période particulière, mais naturelle dans toute structure, aura toutefois permis de mettre en place des processus administratifs plus éclairants suite à une analyse engagée antérieurement sur le pilotage de l'établissement. Par ailleurs, la nouvelle direction, sous l'impulsion de sa présidence, a souhaité mettre en oeuvre un plan stratégique correspondant à ce nouveau mandat de trois ans. Afin de garantir l'adhésion du plus grand nombre à ce projet qui doit porter en soi

l'avenir de l'école, une démarche itérative et collaborative a été mise en oeuvre. C'est

tout d'abord un ensemble de commissions provisoires qui ont été constituées autour de thèmes fédérateurs et travaillées par le personnel et les élèves de l'ENSCI-Les Ateliers. C'est également un cadre de mission transmis au directeur par les tutelles

et un vadémécum rédigé par les élèves qui ont irrigué le premier stade de la réflexion.

A cela s'ajouteront les échanges dans le cadre du conseil d'orientation et du conseil d'administration permettant ainsi au plan stratégique d'être probablement adopté courant juin 2017 pour la période 2017-2020. Dans son rapport d'étonnement, la nouvelle direction a souhaité relever le travail accompli en 2016 pour sécuriser les périmètres organisationnels et financiers de l'établissement. C'est également la qualité intrinsèque des équipes qui composent cet écosystème, tant au niveau opérationnel que pédagogique, qui est ressortie des premières analyses qui est illustrée dans le rapport d'activité 2016 présent. Cette école unique, campée sur ses fondations et portée par l'impertinence nécessaire à ses champs d'applications, possède tous les atouts pour dépasser les antagonismes qui la guettent et l'inscrire ainsi de plein pied dans les grands enjeux de la société auxquels nous devons faire face. C'est la force du collectif, prenant conscience du chemin commun à emprunter, qui devrait engendrer l'intelligence du projet à conduire pour les années à venir. Nous souhaitons donc que cette ambition soit clairement posée dès 2017 et que toutes nos énergies convergent pour la faire exister. Il s'agira de garantir l'excellence d'une formation généraliste en création industrielle et textile qui a su placer au de vant de la scène nationale et internationale les plus grands talents reconnus dans le dom aine du design de création ; de positionner notre établissement parmi ceux qui comptent en Europe comme dans le monde ; de permettre à la recherche en design et en recherche par la pratique de parachever le niveau d'expertise que cette école est seule capable de produire ; enfin d'instiller en profondeur dans le monde académique et économique les valeurs humaines, responsables et de différenciations que portent la création et la conception par le design.

Yann Fabès

Directeur de l'ENSCI - Les Ateliers

PRÉFACE

6 7

L'ÉTABLISSEMENT

ET SES DIFFÉRENTS PROGRAMMES

La population étudiante de l'établissement

Coordination pédagogique : Antoine Durot

Les élèves

En 2016, 351 élèves et stagiaires étaient inscrits à l'ENSCI au titre des trois programmes déli-

vrant quatre diplômes dont deux pour le programme de formation continue : Cr éa tion industrielle 281

élèves

(257 élèves et 24 stagiaires étrangers sur l'année) dont une douzaine de stagiaires étrangers chaque semestre ;

Design textile

: 41 él

èves

dont 1 stagiaire (40 élèves et 1 stagiaire étranger sur l'année) ; voir chapitre DT

Formation continue:

Mastère spécialisé Création et technologie contemporaine : 12

étudiants

voir chapitre Mastère

Mastère spécialisé Innovation by design

: 12

étudiants

voir chapitre Mastèrequotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

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