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Orthographe CM1. Le genre : masculin/féminin. Objectif : Reconnaître le genre des noms. Former certains masculins ou féminins. Maîtriser les accords en genre
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? Transforme au féminin tous les adjectifs au masculin de l'exercice ?. Orthographe : le genre des adjectifs exercices. CM1. ? Écris le féminin de chaque
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Je mémorise et je sais écrire des mots Cm1-Cm2 » F. Picot – Ed Canopé. Nom Prénom : ……………………………………. Orthographe. Cm1. Livret d'exercices. Semaines 15 à 21
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Exercice 1 : Classe les mots dans le tableau. Accent aigu. Accent grave. Accent circonflexe élastique – ancêtre – fidèle – règle.
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Orthographe : le genre des noms
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH QRP TXMQG Ń·HVP SRVVLNOH a) un trésorier o "" b) un Breton o "" c) le tableau o "" e) un hôte o "" f) un cerf o "" g) un oncle o "" h) le fleuriste o "" i) un voleur o ""N Classe les noms de la liste dans le tableau :
un champion - un pianiste - un carnet - un malade - un calendrier un pilote - un ogre - un avion - un sorcier - un exerciceChange
au fémininNe change pas
au féminin de fémininO Classe les noms de la liste dans le tableau :
un visiteur - un animateur - un acheteur - un spectateur - un menteur un conservateur - un observateur - un facteur - un charmeurFéminin en euse Féminin en ice
P 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃOMQJHMQP OH JHQUH GX QRP HQ JUMVB a) Le coiffeur M PHUPLQp GH SUpSMUHU la mariée. b) fait passer le permis au jeune conducteur. c) Cette vendeuse SUpVHQPH GLIIpUHQPV ŃMOLHUV j . d) Mon voisin est dentiste. Q 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. inspecteur directeur chanteur aviateur acteur boulanger avocat pharmacien médecin ouvrier chien pigeon gamin espion paysanOrthographe : le genre des noms
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH QRP TXMQG Ń·HVP SRVVLNOH a) un trésorier o "" b) un Breton o "" c) le tableau o "" e) un hôte o "" f) un cerf o "" g) un oncle o "" h) le fleuriste o "" i) un voleur o ""N Classe les noms de la liste dans le tableau :
un champion - un pianiste - un carnet - un malade - un calendrier un pilote - un ogre - un avion - un sorcier - un exerciceChange
au fémininNe change pas
au féminin de fémininO Classe les noms de la liste dans le tableau :
un visiteur - un animateur - un acheteur - un spectateur - un menteur un conservateur - un observateur - un facteur - un charmeurFéminin en euse Féminin en ice
P 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃOMQJHMQP OH JHQUH GX QRP HQ JUMVB a) Le coiffeur M PHUPLQp GH SUpSMUHU la mariée. b) fait passer le permis au jeune conducteur. c) Cette vendeuse SUpVHQPH GLIIpUHQPV ŃMOLHUV j . d) Mon voisin est dentiste. Q 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. inspecteur directeur chanteur aviateur acteur boulanger avocat pharmacien médecin ouvrier chien pigeon gamin espion paysanOrthographe : le genre des adjectifs
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH MGÓHŃPLI a) discret o "" b) froid o "" c) amer o "" d) vieux o "" e) sage o "" f) dangereux o "" g) blanc o "" h) frais o "" i) inquiet o "" N Classe les adjectifs de la liste dans le tableau : affreuse - plat - nulle - drôle - dernière - émotive - franche doux - originale - pareille - vif - juste - sérieux P $ŃŃRUGH O·MGÓHŃPLI GMQV ŃOMTXH JURXSH QRPLQMOBAdjectifs au masculin Adjectifs au féminin
Q FRPSOqPH ŃOMTXH SOUMVH SMU XQ MGÓHŃPLI SULV GMQV OM OLVPHB bleu - bleue - amer - amère - gai - gaieM 0M PqUH HVP PRXÓRXUV "BB
N ¬ 1RVO %HQÓMPLQ M HX XQ YpOR "BB
a) un jeu amusant o XQH OHŃPXUH "" b) une porte étroite o XQ ŃRXORLU "" c) une gentille fille o XQ "" JMUoRQ d) une branche tordue o XQ MUNUH "" e) un livre neuf o XQH ŃOHPLVH "" f) un enfant sot o XQH HQIMQP "" g) une personne fière o XQ ORPPH "" h) une journée pluvieuse o XQ pPp "" i) une jeune chienne o XQ "" ŃOLHQ j) une pâte molle o XQ ŃMUMPHO "" O 7UMQVIRUPH MX IpPLQLQ PRXV OHV MGÓHŃPLIV MX PMVŃXOLQ GH O·H[HUŃLŃH N.Orthographe : le genre des adjectifs
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH MGÓHŃPLI a) discret o "" b) froid o "" c) amer o "" d) vieux o "" e) sage o "" f) dangereux o "" g) blanc o "" h) frais o "" i) inquiet o "" N Classe les adjectifs de la liste dans le tableau : affreuse - plat - nulle - drôle - dernière - émotive - franche doux - originale - pareille - vif - juste - sérieux P $ŃŃRUGH O·MGÓHŃPLI GMQV ŃOMTXH JURXSH QRPLQMOBAdjectifs au masculin Adjectifs au féminin
Q FRPSOqPH ŃOMTXH SOUMVH SMU XQ MGÓHŃPLI SULV GMQV OM OLVPHB bleu - bleue - amer - amère - gai - gaieM 0M PqUH HVP PRXÓRXUV "BB
N ¬ 1RVO %HQÓMPLQ M HX XQ YpOR "BB
a) un jeu amusant o XQH OHŃPXUH "" b) une porte étroite o XQ ŃRXORLU "" c) une gentille fille o XQ "" JMUoRQ d) une branche tordue o XQ MUNUH "" e) un livre neuf o XQH ŃOHPLVH "" f) un enfant sot o XQH HQIMQP "" g) une personne fière o XQ ORPPH "" h) une journée pluvieuse o XQ pPp "" i) une jeune chienne o XQ "" ŃOLHQ j) une pâte molle o XQ ŃMUMPHO "" O 7UMQVIRUPH MX IpPLQLQ PRXV OHV MGÓHŃPLIV MX PMVŃXOLQ GH O·H[HUŃLŃH N.Orthographe : le pluriel des noms
exercices CM1 Ó Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieuNoms qui prennent un
s au plurielNoms qui prennent un
x au plurielNoms qui ne changent
pas au plurielN eŃULV OH SOXULHO GH ŃOMTXH QRP
a) un jeu o "" b) un tronc o "" c) une horloge o "" d) un local o "" e) un festival o "" f) un fourneau o "" g) un bambou o "" h) un pneu o "" i) un avis o "" j) une croix o "" k) un rail o "" l) un bijou o ""O eŃULV OH VLQJXOLHU GH ŃOMTXH QRP
a) des époux o "" b) des agneaux o "" c) des cristaux o "" d) des tuyaux o "" e) des émaux o "" f) des choux o "" g) des verrous o "" h) des ateliers o "" i) des héros o "" j) des détails o "" k) des brebis o "" l) des repas o "" P 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. un noyau un esquimau un landau un préau un boyau un feu un milieuXQ Y°X
un bleu un adieu des travaux des coraux des noyaux des vitraux des soupiraux des souris des fourmis des abris des amis des ennuisOrthographe : le pluriel des noms
exercices CM1 Ó Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieuNoms qui prennent un
s au plurielNoms qui prennent un
x au plurielNoms qui ne changent
pas au plurielN eŃULV OH SOXULHO GH ŃOMTXH QRP
a) un jeu o "" b) un tronc o "" c) une horloge o "" d) un local o "" e) un festival o "" f) un fourneau o "" g) un bambou o "" h) un pneu o "" i) un avis o "" j) une croix o "" k) un rail o "" l) un bijou o ""O eŃULV OH VLQJXOLHU GH ŃOMTXH QRP
a) des époux o "" b) des agneaux o "" c) des cristaux o "" d) des tuyaux o "" e) des émaux o "" f) des choux o "" g) des verrous o "" h) des ateliers o "" i) des héros o "" j) des détails o "" k) des brebis o "" l) des repas o "" P 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. un noyau un esquimau un landau un préau un boyau un feu un milieuXQ Y°X
un bleu un adieu des travaux des coraux des noyaux des vitraux des soupiraux des souris des fourmis des abris des amis des ennuisOrthographe : le pluriel des groupes
nominaux - exercices CM1Ó Transforme les groupes nominaux au pluriel.
a) une immense forêt sombre o "" b) un jour pluvieux o "" c) le nouveau décor o "" d) un colis postal o "" e) le bâtiment principal o "" N 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃORLVLVVMQP O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH TXL ŃRQ vient (attention aux accords !).N -H JMUGH GHV VRXYHQLUV "" GH YRPUH YLVLPHB
G 7HV ŃLQT SURNOqPHV VRQP PRXV "" B
O 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ MŃŃRUGMQP OHV MGÓHŃPLIV HQPUH SMUHQPOqVH MYHŃ a) Ces enfants sont très aimés car ils sont (franc) et (travailleur). b) (Brutal) avec les passants, ces chiens posent des soucis à leur maitre. c) (Honteux) et (confus), les jeunes voleuses promirent de ne pas recommencer. P 3OMŃH O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH MX NRQ HQGURLP GMQV OM SOUMVHB a) Ce pont mène à plusieurs chemins. b) Le garçon attend ses frères. (jeunes) c) Ma voisine a deux filles. (charmante) e) Dans ce paysage, on remarque de larges espaces. Q FRPSOqPH ŃOMTXH JURXSH QRPLQMO MYHŃ chaque ou quelques :M "" SM\V QMPMO
N "" NHMX[ GHVVLQV
Ń "" VHQV LQPHUGLP
G "" JHVPHV MPLŃMX[
H "" PMXYMLV UpVXOPMPV
I "" OLOMV NOMQŃV
J "" SMOMLV MQŃLHQ
O "" ŃMOLHU pSMLV
Orthographe : le pluriel des groupes
nominaux - exercices CM1Ó Transforme les groupes nominaux au pluriel.
a) une immense forêt sombre o "" b) un jour pluvieux o "" c) le nouveau décor o "" d) un colis postal o "" e) le bâtiment principal o "" N 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃORLVLVVMQP O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH TXL ŃRQ vient (attention aux accords !).N -H JMUGH GHV VRXYHQLUV "" GH YRPUH YLVLPHB
G 7HV ŃLQT SURNOqPHV VRQP PRXV "" B
O 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ MŃŃRUGMQP OHV MGÓHŃPLIV HQPUH SMUHQPOqVH MYHŃ a) Ces enfants sont très aimés car ils sont (franc) et (travailleur). b) (Brutal) avec les passants, ces chiens posent des soucis à leur maitre. c) (Honteux) et (confus), les jeunes voleuses promirent de ne pas recommencer. P 3OMŃH O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH MX NRQ HQGURLP GMQV OM SOUMVHB a) Ce pont mène à plusieurs chemins. b) Le garçon attend ses frères. (jeunes) c) Ma voisine a deux filles. (charmante) e) Dans ce paysage, on remarque de larges espaces. Q FRPSOqPH ŃOMTXH JURXSH QRPLQMO MYHŃ chaque ou quelques :M "" SM\V QMPMO
N "" NHMX[ GHVVLQV
Ń "" VHQV LQPHUGLP
G "" JHVPHV MPLŃMX[
H "" PMXYMLV UpVXOPMPV
I "" OLOMV NOMQŃV
J "" SMOMLV MQŃLHQ
O "" ŃMOLHU pSMLV
Orthographe : écrire à, au, aux
exercices CM1 Ó 5pSRQGV MX[ TXHVPLRQV HQ XPLOLVMQP OHV UHQVHLJQHPHQPV HQPUH parenthèses. a) Où es-tu allée hier soir ? b) À qui le directeur du zoo donne-t-il à manger ? (les lions) d) À qui la caissière rend-elle la monnaie ? (les clients) e) À qui parles-tu ? (mon amie) N PUMQVIRUPH OHV H[SUHVVLRQV ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHBExemple : une salle o une salle à manger
a) une table pour le repassage o "" b) un couteau qui coupe le beurre o "" c) une robe avec des fleurs o "" d) un sac pour les provisions o "" O FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVBM -H YMLV ""
N -H YMLV ""
Ń -H YMLV "" (la piscine)
P FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVBM -H VRUV ""
N -H VRUV "" (le petit matin)
Ń -H VRUV ""
G -H VRUV "" (4 heures)
H -H VRUV "" (le lever du jour)
G -H YMLV ""
H -H YMLV "" (les puces)
H -H YMLV ""
Q 5HŃRQVPLPXH OHV SOUMVHV MYHŃ OHV PRPV TXL RQP pPp PpOMQJpVB a) commencé - à - il - ralentir - a b) courrier - facteur - à - le - du - distribuer - a c) roulettes - réparer - à - à - sont - patins - tes d) correctement - il - du - a - écrire - mal - à e) à - client - facture - payer - a - le - uneOrthographe : écrire à, au, aux
exercices CM1 Ó 5pSRQGV MX[ TXHVPLRQV HQ XPLOLVMQP OHV UHQVHLJQHPHQPV HQPUH parenthèses. a) Où es-tu allée hier soir ? b) À qui le directeur du zoo donne-t-il à manger ? (les lions) d) À qui la caissière rend-elle la monnaie ? (les clients) e) À qui parles-tu ? (mon amie) N PUMQVIRUPH OHV H[SUHVVLRQV ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHBExemple : une salle o une salle à manger
a) une table pour le repassage o "" b) un couteau qui coupe le beurre o "" c) une robe avec des fleurs o "" d) un sac pour les provisions o "" O FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVBM -H YMLV ""
N -H YMLV ""
Ń -H YMLV "" (la piscine)
P FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVBM -H VRUV ""
N -H VRUV "" (le petit matin)
Ń -H VRUV ""
G -H VRUV "" (4 heures)
H -H VRUV "" (le lever du jour)
G -H YMLV ""
H -H YMLV "" (les puces)
H -H YMLV ""
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