Fiche 6° Leçon : Les quatre temps simples de lindicatif
l'appelle alors « présent de narration ». Il arriva devant le château qui était immense. Soudain apparaît un géant. 2) L'Imparfait a) la conjugaison
Révisions de conjugaison Cycle 3
Révisions de conjugaison. Cycle 3. 1 – Je différencie les temps. 5 - J'accorde les verbes du premier groupe au présent de l'indicatif.
les temps de lindicatif
RAPPEL : LA CONJUGAISON. Un verbe conjugué à un temps simple (présent passé simple
CONJUGAISON : Utiliser les temps composés de lindicatif
On utilise donc ces temps pour des actions qui se sont déroulées avant les actions exprimées aux temps simples. Maintenant que j'ai réparé l'ordinateur je peux
La concordance des temps à lindicatif
Pour conjuguer le verbe d'une phrase subordonnée au temps approprié on prend comme point de référence le temps du verbe de la phrase matrice et on considère si
LES DÉTERMINANTS DU LES TEMPS DE LINDICATIF
Il faut donc bien apprendre et bien connaître la conjugaison du présent à l'oral et à l'écrit. Le présent peut exprimer une action qui a lieu maintenant
Conjugaison des verbes
CONJUGAISON. DES VERBES. 2. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Exercices. EXERCICE 1. Mettez au présent de l'indicatif les verbes entre
Le présent de lindicatif Exercices et corrigé
Le présent de l'indicatif. Exercices et corrigé. Rappel. Les verbes qui se terminent par -er ont les terminaisons suivantes : -e -es
Fiche 1 : REVISER LA CONJUGAISON DES TEMPS DE LINDICATIF
Soulignez les verbes conjugués à un temps de l'indicatif. Précisez le temps le sujet du verbe et son infinitif. Oh ! C'était horrible à voir
6ème Conjugaison ? Réviser les bases de la conjugaison (série de
Exercice 7 : Conjugue à l'imparfait de l'indicatif les verbes entre parenthèses. Page 6. * Avant le 19ème siècle le cheval (être) ...
Les temps verbaux de l’indicatif – La conjugaison française - Lingolia
participe passé forment le passé composé de l’indicatif à la 1re personne du singulier Les temps de l’indicatif peuvent servir de marqueurs temporels c’est-à-dire représen- ter les différentes époques de la vie (le passé le présent et l’avenir)
CONJUGAISON – LES TEMPS DE L’INDICATIF
L’indicatif est le mode du verbe qui permet de situer les évènements dans le temps avec précision Il existe huit temps de l’indicatif qui se répartissent en quatre temps simples et quatre temps opposés Aux temps simples le verbe est constitué d’un seul mot et porte les marques régulières de personne Aux temps composés le verbe
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Leçon : Les quatre temps simples de l’indicatif 1) Le présent a) La conjugaison : 1° groupe – ER + quelques verbes du 3° groupe (ouvrircouvriroffrir cueillirsouffrirtressaillir) 2 ° groupe –IR (participe présent en – ISSANT) 3° groupe ( -IR -OIR -RE - SOUDRE - INDRE) 3° groupe
Quels sont les temps verbaux de l’indicatif ?
Les temps verbaux de l’indicatif sont : le présent, le passé composé, l’imparfait, le passé récent, le passé simple, le plus-que-parfait, le passé antérieur, le futur proche, le futur simple et le futur antérieur. Tu trouveras aussi ici un tableau de conjugaison des verbes irréguliers français.
Quels sont les temps de l’indicatif ?
Il existe huit temps de l’indicatif qui se répartissent en quatre temps simples et quatre temps opposés. Aux temps simples, le verbe est constitué d’un seul mot et porte les marques régulières de personne.
Comment apprend-on la conjugaison des verbes ?
Lorsque l’on apprend la conjugaison des verbes, on se concentre sur la voix active, avec tous ses modes et leurs temps. Nous nous servirons de l’arbre généalogique des temps du français, qui nous montre, en partant de l’infinitif, quel temps est à l’origine du suivant.
Quels sont les différents emplois des temps verbaux ?
Les principaux emplois des temps verbaux y sont également indiqués. Le présent est principalement utilisé pour parler du temps présent, parfois du futur. Il est l’un des temps les plus employés de la langue française. Le passé composé exprime qu’une action dans le passé est terminée.
![Conjugaison des verbes Conjugaison des verbes](https://pdfprof.com/Listes/18/2262-18acco_v_30Accords.pdf.pdf.jpg)
CONJUGAISON
DES VERBES
1LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
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des verbesACCORDS
Accord du verbe
En cliquant sur le bouton " Rubrique grammaticale » dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques suivantes : - Conjugaison (formes du verbe) - Accord du verbe - Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV)CONJUGAISON
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2LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frExercices
EXERCICE 1
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Elle les (entendre)
______________________________ crier de loin.Réponse
Elle les entend crier de loin.
1. Des fleurs sauvages (orner)
______________________________ ma fenêtre.2. André et Pierre (parler)
______________________________ souvent de leur voyage au Saguenay.3. Julien et moi (faire)
______________________________ des projets pour le mois prochain.4. Aline dit : " Je ne (retrouver)
______________________________ pas mon stylo bleu. »5. Christine, tu (avoir)
______________________________ des cheveux magnifiques.6. L"avion des Dubois (arriver)
______________________________ à l"instant.7. Qu"est-ce que Paul et toi (désirer)
______________________________ comme cadeau d"anniversaire ?8. Faire des heures supplémentaires (représenter)
___________________________________ un nouveau défi pour moi.9. Tes amis (raconter)
______________________________ toujours les mêmes histoires.10. Nathalie et toi (utiliser)
______________________________ souvent les pistes cyclables du quartier.CONJUGAISON
DES VERBES
3LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 2
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Zoé (vouloir)
______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère l"(encourager) ______________________________ grandement.Réponse
Zoé veut apprendre à nager. Sa grand-mère l"encourage grandement.1. Lorsque Charles (entrer)
______________________________ dans la classe, les étudiants fatigués (regarder) ______________________________ le professeur.2. Les rues de Montréal (être)
______________________________ différentes, et chaque quartier de la ville (posséder) ______________________________ son caractère.3. Marie (venir)
______________________________ de perdre ses clés. Elle les (chercher) ______________________________
partout.4. Tout le monde (commencer)
______________________________ à s"agiter. Quelques élèves (relire) ______________________________ leurs réponses avec attention. Dans quelques instants, ils (aller)______________________________ remettre leur examen au professeur, qui (compter) ______________________________
les dernières secondes.5. Charlotte est curieuse. Lorsque tout le monde (dormir)
______________________________, nous croyons que la gentille petite fille (dormir) ______________________________ aussi, qu"elle est endormie comme les autres. Mais non : Charlotte (monter) ______________________________ l"escalier et (entrer) ______________________________ dans le grenier.CONJUGAISON
DES VERBES
4LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 3
Mettez au présent de l"indicatif les verbes entre parenthèses.Exemple
Pendant la récréation, quelques enfants (jouer) ______________________________ au hockey, d"autres
(s"employer) ______________________________ à fabriquer un bonhomme de neige, d"autres enfin (se réfugier) ______________________________ sous le préau pour se réchauffer.Réponse
Pendant la récréation, quelques enfants jouent au hockey, d"autres s"emploient à fabri- quer un bonhomme de neige, d"autres enfin se réfugient sous le préau pour se réchauffer.1. Le chat (épier) ___________________________ les hirondelles qui (voleter) ___________________________ dans le vent.
2. Ses doigts de fée (réussir)
______________________________ de magnifiques broderies qui (exclure) ______________________________ tout amateurisme.3. Mon comptable (résoudre)
______________________________ toujours les problèmes fiscaux qui me (créer) ______________________________ des maux de tête.4. Le vent (charrier)
______________________________ les odeurs sucrées de la boulangerie, qui (s"insinuer) ______________________________ dans nos narines comme pour les flatter.5. Le meunier (moudre)
______________________________ la farine qui (servir) ______________________________ à la préparation de la pâte.6. Sache, Antoine, que tu (être)
______________________________ très précieux pour la compagnie : tu (évaluer)______________________________ bien le travail à faire, tu (se plier) ______________________________
volontiers à ses exigences, tu (répandre) ______________________________ la bonne humeur et tu (courir)
______________________________ régler les conflits entre les travailleurs.7. Lucie (craindre)
______________________________ ton chien parce qu"il (mordre) ______________________________ sans raison apparente.8. Ta conduite est étrange : il y a deux jours, tu (se repentir)
______________________________ de nous avoir blessés; hier, tu nous (bourreler) ______________________________ et nous (étiqueter) ______________________________ de menteurs; et maintenant, tu (feindre) ______________________________ de ne pas nous connaître.CONJUGAISON
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5LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 4
Conjuguez les verbes entre parenthèses à l"imparfait de l"indicatif. Assurez-vous d"accorder correctement le verbe avec son sujet.Exemple
Zoé (vouloir)
______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère l"(encourager) ___________________________________ grandement.Réponse
Zoé voulait apprendre à nager. Sa grand-mère l"encourageait grandement.1. Le silence (être)
______________________________ presque total. Seuls quelques oiseaux perdus dans l"hiver (jeter) ______________________________ de petits cris.2. Ces adolescentes qu"il (connaître)
______________________________ à peine lui (décocher)______________________________ des sourires qui auraient séduit les joueurs les plus coriaces de son
équipe. Mais à lui, cela ne lui faisait aucun effet.3. Quand elle écrivait des poèmes, ma soeur choisissait ses mots avec soin. Elle les
(tracer) ______________________________ avec application dans ce cahier à couverture rouge.4. Elle le (regarder)
______________________________ avec insistance. Il ne pouvait pas la voir parce qu"elle était au milieu d"une foule d"étudiants qui (bouger) ______________________________, (parler) ______________________________, (manger) ______________________________.5. Les deux femmes (manger)
______________________________ et (boire) ______________________________ tranquillementquand tout a commencé. Elles ont dû se précipiter sous la table et rester là jusqu"à l"arrivée
de la police.6. Les hommes se sont levés et ont commencé à se battre. Tout le monde les (regarder)
______________________________ : ils offraient un spectacle à la fois comique et effrayant.CONJUGAISON
DES VERBES
6LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/fr7. Lorsque les bombardements reprenaient, nous (joindre) ______________________________ nos mains et
(prier) ______________________________ pour être épargnés.8. Au début, nous (croire)
______________________________ qu"il était tombé à l"eau; quant à vous, vous (conclure) ______________________________ qu"il avait subi une forte averse. C"est vous qui (avoir) ______________________________ raison.9. C"est nous qui (créer)
______________________________ nos propres modèles avant d"apprendre que nous (payer) ______________________________ beaucoup plus cher ainsi.10. Même en temps d"examen, vous (louer)
______________________________ des cassettes vidéo tous les soirs.Vous (jouer)
______________________________ ainsi un jeu très dangereux.CONJUGAISON
DES VERBES
7LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 5
Conjuguez les verbes entre parenthèses au mode et au temps demandés. Assurez- vous de bien accorder le verbe avec son sujet.Exemple
Zoé (vouloir, conditionnel présent)
______________________________ apprendre à nager. Sa grand-mère l"(encourager, indicatif présent) ______________________________ grandement.Réponse
Zoé voudrait apprendre à nager. Sa grand-mère l"encourage grandement.1. Dans sa brochure publicitaire, un club de vacances (promettre, indicatif présent)
______________________________ à ses membres l"aventure sous toutes ses formes. Lorsqu"on vous (peindre, indicatif présent) ______________________________ de telles images de vacances, il faut toujours vous méfier.2. Suzanne s"est rhabillée, elle (prendre, indicatif passé composé)
______________________________ son sac et elle (courir, indicatif passé composé) ______________________________ à toute vitesse dans les rues de laville. Elle n"a pas pensé qu"il était tard et qu"il faisait froid : il y avait dans sa tête une foule de
questions qui la (préoccuper, indicatif imparfait) ______________________________ depuis tellement longtemps.3. Lorsque l"autobus s"est aventuré dans une route en lacets qui (monter, indicatif imparfait)
______________________________ et (descendre, indicatif imparfait) ______________________________, les voyageurs
ont commencé à se demander si les gorges étroites par lesquelles on (passer, indicatif imparfait)
______________________________ (pouvoir, indicatif imparfait) ______________________________ être peuplées de
brigands.4. Lorsque chaque instant de sa journée de vacances a été parfaitement organisé et programmé,
il y a moins de liberté, et on (s"apercevoir, indicatif présent) ______________________________ que les promesses faites antérieurement (fondre, indicatif présent) ______________________________ comme les crèmes glacées au soleil des plages.CONJUGAISON
DES VERBES
8LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/fr5. Jean-Marc (se demander, indicatif passé simple) ______________________________ si tous les vieux disques
qui (s"accumuler, indicatif imparfait) ______________________________ dans son sous-sol (pouvoir, conditionnel présent) ______________________________ un jour lui rapporter de l"argent.CONJUGAISON
DES VERBES
9LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frCorrigé
EXERCICE 1
1. Des fleurs sauvages ornent ma fenêtre.
2. André et Pierre parlent souvent de leur voyage au Saguenay.
3. Julien et moi faisons des projets pour le mois prochain.
4. Aline dit : " Je ne retrouve pas mon stylo bleu. »
5. Christine, tu as des cheveux magnifiques.
6. L"avion des Dubois arrive à l"instant.
7. Qu"est-ce que Paul et toi désirez comme cadeau d"anniversaire ?
8. Faire des heures supplémentaires représente un nouveau défi pour moi.
9. Tes amis racontent toujours les mêmes histoires.
10. Nathalie et toi utilisez souvent les pistes cyclables du quartier.
EXERCICE 2
1. Lorsque Charles entre dans la classe, les étudiants fatigués regardent le professeur.
2. Les rues de Montréal sont différentes, et chaque quartier de la ville possède son caractère.
3. Marie vient de perdre ses clés. Elle les cherche partout.
4. Tout le monde commence à s"agiter. Quelques élèves relisent leurs réponses avec attention.
Dans quelques instants, ils vont remettre leur examen au professeur, qui compte les dernières secondes.5. Charlotte est curieuse. Lorsque tout le monde dort, nous croyons que la gentille petite fille
dort aussi, qu"elle est endormie comme les autres. Mais non : Charlotte monte l"escalier et entre dans le grenier.EXERCICE 3
1. Le chat épie les hirondelles qui volettent dans le vent.
2. Ses doigts de fée réussissent de magnifiques broderies qui excluent tout amateurisme.
3. Mon comptable résout toujours les problèmes fiscaux qui me créent des maux de tête.
4. Le vent charrie les odeurs sucrées de la boulangerie, qui s"insinuent dans nos narines comme
pour les flatter.5. Le meunier moud la farine qui sert à la préparation de la pâte.
6. Sache, Antoine, que tu es très précieux pour la compagnie : tu évalues bien le travail à faire,
tu te plies volontiers à ses exigences, tu répands la bonne humeur et tu cours régler les conflits entre les travailleurs.7. Lucie craint ton chien parce qu"il mord sans raison apparente.
8. Ta conduite est étrange : il y a deux jours, tu te repens de nous avoir blessés; hier, tu nous
bourrelles et nous étiquettes de menteurs; et maintenant, tu feins de ne pas nous connaître.CONJUGAISON
DES VERBES
10LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www.ccdmd.qc.ca/frEXERCICE 4
1. Le silence était presque total. Seuls quelques oiseaux perdus dans l"hiver jetaient de petits
cris.2. Ces adolescentes qu"il connaissait à peine lui décochaient des sourires qui auraient séduit
les joueurs les plus coriaces de son équipe. Mais à lui, cela ne lui faisait aucun effet.3. Quand elle écrivait des poèmes, ma soeur choisissait ses mots avec soin. Elle les traçait avec
application dans ce cahier à couverture rouge.4. Elle le regardait avec insistance. Il ne pouvait pas la voir parce qu"elle était au milieu d"une
foule d"étudiants qui bougeaient, parlaient, mangeaient.5. Les deux femmes mangeaient et buvaient tranquillement quand tout a commencé. Elles ont
dû se précipiter sous la table et rester là jusqu"à l"arrivée de la police.6. Les hommes se sont levés et ont commencé à se battre. Tout le monde les regardait : ils
offraient un spectacle à la fois comique et effrayant.7. Lorsque les bombardements reprenaient, nous joignions nos mains et priions pour être
épargnés.
8. Au début, nous croyions qu"il était tombé à l"eau; quant à vous, vous concluiez qu"il avait
subi une forte averse. C"est vous qui aviez raison.9. C"est nous qui créions nos propres modèles avant d"apprendre que nous payions beaucoup
plus cher ainsi.10. Même en temps d"examen, vous louiez des cassettes vidéo tous les soirs. Vous jouiez ainsi un
jeu très dangereux.EXERCICE 5
1. Dans sa brochure publicitaire, un club de vacances promet à ses membres l"aventure sous
toutes ses formes. Lorsqu"on vous peint de telles images de vacances, il faut toujours vous méfier.2. Suzanne s"est rhabillée, elle a pris son sac et elle a couru à toute vitesse dans les rues de la
ville. Elle n"a pas pensé qu"il était tard et qu"il faisait froid : il y avait dans sa tête une foule de
questions qui la préoccupaient depuis tellement longtemps.3. Lorsque l"autobus s"est aventuré dans une route en lacets qui montait et descendait, les
voyageurs ont commencé à se demander si les gorges étroites par lesquelles on passait pouvaient être peuplées de brigands.4. Lorsque chaque instant de sa journée de vacances a été parfaitement organisé et programmé,
il y a moins de liberté, et on s"aperçoit que les promesses faites antérieurement fondent comme les crèmes glacées au soleil des plages.5. Jean-Marc se demanda si tous les vieux disques qui s"accumulaient dans son sous-sol
pourraient un jour lui rapporter de l"argent.Corrigé (suite)
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