[PDF] CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec





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Complète le texte avec les mots suivants : non renouvelables - inépuisables - pétrole - renouvelables - rapidement - illimitée - vent- fossiles. Les énergies 



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Exercices de révision : Lénergie

exercices de dépassement en lien avec les chapitres vus depuis septembre. Vous trouverez dans le dossier ci-contre une petite synthèse au sujet des énergies.



Évaluation

exercice 1. Nomme les sources d'énergie ci-dessous : exercice 2. Coche les cases correspondant aux utilisations de chaque source d'énergie. Page 2. 2 sur 4.



18 Lénergie un enjeu pour demain

D'un point de vue environnemental il ne fait plus aucun doute que brûler tant de combustibles fossiles (charbon





Nom : Prénom : Evaluation de sciences CM1 1- Complète avec les

Le soleil fournit sur la terre de la. et de la . La baleine à bosse trouve son énergie dans le . Depuis longtemps l'homme utilise les animaux pour leur 



CORRECTION DU LUNDI 4 MAI (CM1 école Boufflers-Lille

Activité 3 : Nombres décimaux : Comparer et ranger. Exercice 1 : Recopie et complète avec les signes < > Leçon : Complète la leçon avec les formes d'énergie ...



Lénergie électrique Exercices 3

Pour cela il s'éclaire avec une lampe de bureau de 60 W. Calculer



Évaluation

exercice 1. Nomme les sources d'énergie ci-dessous : exercice 2. Coche les cases correspondant aux utilisations de chaque source d'énergie. Page 2. 2 sur 4.



Untitled

permence: be vent renouvelle en terrestre. 3 Classe dans ce tableau les sources d'énergie de l'exercice 1. Énergies renouvelables. © MDI / SEJER



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Relie chaque objet à son utilisation et à la source d'énergie utilisée (plusieurs possibilités). Complète le texte avec les mots suivants :.



CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec

CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction. ? Avec moteur : ? Avec deux diodes : ? Avec une diode : Le sens du courant est du + vers le - à l' 



Enseignement scientifique

varie avec la température. On peut se référer au document c de l'exercice 12 de la page 59. ››Exemple de correction des pistes de travail.



CORRECTION DU LUNDI 4 MAI (CM1 école Boufflers-Lille

CORRECTION DU LUNDI 4 MAI (CM1 école Boufflers-Lille). LECTURE Leçon : Complète la leçon avec les formes d'énergie que tu as relevé dans la vidéo.



RAPPEL

éolienne énergie solaire



Conversion dénergie et efficacité énergétique

Sep 3 2018 La puissance est le débit d'énergie qui a lieu lors d'une conversion



Nom : Prénom : Evaluation de sciences CM1 1- Complète avec les

CM1. Identifier des exemples simples de sources d'énergie fossiles ou renouvelables. - repérer l'énergie qui nous entoure pour la décrire.



Physique Chimie

Feb 8 2017 Les différentes formes d'énergie . . . . . 236 ... Énergie d'un objet en mouvement . ... un même exercice avec des parcours di érents selon.

SAVOIR SON COURS

CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE - exercices - correction Avec moteur : Avec deux diodes : Avec une diode : Le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur. Le moteur tourne dans les cas " a » et " c ».

Si on inverse le sens de branchement de la pile,

on inverse le sens du courant et donc le sens de rotation du moteur. Texte à trous : Vrai ou faux ? La lampe s'éclaire dans le " a » car le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur.

Le courant électrique a un sens de circulation : il sort du générateur par la borne positive et y retourne

par la borne négative. Une

diode ne laisse passer le courant que dans un sens. Lorsque le courant passe, la diode est passante ;

si la diode est non passante il n'y a pas de courant dans le circuit. Sur un schéma normalisé, la flèche de son symbole indique le sens passant.

Le fonctionnement des moteurs et des diodes

dépend du sens du courant. On dit que ce sont des dipôles polarisés. vrai faux

C'est un circuit en dérivation. x

Si on permute la lampe et le moteur, la

lampe brille plus. x

Si on permute la lampe et le moteur

tourne à la même vitesse. x Si la lampe est grillée, le moteur s'arrête. x

Si j'intervertis les bornes de la pile, le

moteur tourne plus vite. x

Si j'intervertis les bornes de la pile, le

moteur tourne en sens inverse. x passante non passante passante passante non passante passante passante M

UTILISER SES CONNAISSANCES

Joyeux Noël ! Analyser :

Eglantine a trouvé une vieille guirlande

dans le grenier. Toutes les lampes fonctionnent. a) On en dévisse une. Si toutes les autres s'éteignent c'est que c'est un montage série. b) Si une ampoule grille, toute la guirlande s'éteint.

Anastasie a réalisé le circuit suivant :

a) La lampe brille et le moteur ne tourne pas. b) Pour que les deux dipôles fonctionnent, il faut ôter le court-circuit du moteur. Trouvez les bons ! Où sont-ils ?

Repérez les récepteurs court-circuités :

Danger !

La lampe brille-t-elle dans chacun des

circuits ? Lequel de ces circuits est dangereux ?

La star !

Dans quel montage la lampe brillera-t-elle le plus ? série série dérivation dérivation

Court-circuit

de la pile

3 récepteurs

en série 2 récepteurs en série

1 seule lampe

a) Le fil qui dépanne ! Quelle lampe brille ?

Observe les schémas ci-dessous :

a) Quels sont les circuits où le moteur ne tourne pas ?

Les circuits " a » et " c ».

b)

En ajoutant un simple fil supplémentaire, schématise le montage à réaliser pour que le moteur puisse à nouveau tourner.

Chercher l'erreur... Un fil électrique... a) Explique si la diode ou la DEL sont allumées : seule la DEL fonctionne. b) Quel composant dois-tu mettre en court-circuit pour que les deux soient allumées ?

Si on dévisse la lampe L1, quelle(s) lampe(s)

brille(nt) ? Dessine la ou les boucle(s) de courant.

Aucune (circuit série).

L3 seulement.

Aucune car le générateur

n'est que dans la boucle de L 1. L

2 et L3 (deux boucles de

courant).

Le professeur propose le montage ci-dessous :

passantes non passante passante passante non passante passante Schéma d'un circuit... Attention danger ! Dans le cas n°4 le générateur est court-circuité.

Schématise le circuit ci-dessous en

indiquant les boucles de courant et le sens du courant dans chaque boucle. Schématiser et distinguer différents types de montages. Trouver la lampe grillée...

Quand on court-circuite L

1, les lampes L2 et L3 ne fonctionnent pas.

Le courant devrait passer par L2 et L3 mais ne passe pas, donc une des deux lampe L

2 ou L3 est grillée.

Quand on court-circuite L

3, les lampes L2 et L1 ne fonctionnent pas.

Le courant devrait passer par L1 et L2 mais ne passe pas, donc une des deux lampe L

1 ou L2 est grillée.

Dans chaque cas, L

2 pose un problème, comme on sait qu'il n'y a qu'une lampe grillée c'est forcément

L

2 qui l'est.

M Boucle 1

Boucle 2

tourne tourne tourne série dérivation dérivation dérivation

LE COIN DES EXPERTS...

Dans une voiture, différents dipôles ont besoin de l'énergie de la batterie pour fonctionner.

Une borne de ces dipôles est branchée à la borne positive de la batterie, l'autre borne est

branchée à la carrosserie de la voiture, elle-même reliée à la borne négative de la batterie.

a) Comment sont branchés les phares, le désembuage et les essuie-glaces ? En dérivation. b)

Si le phare arrière est en panne, les autres éléments pourront-ils fonctionner ? Oui, car il y a

plusieurs boucles de courant. c) Un court-circuit se produit au niveau des essuie-glaces. Quel risque peut-il survenir ? Le court-circuit de la batterie (générateur) ce qui peut provoquer un incendie. Roulez jeunesse ! Le lampadaire.

Le lustre du salon a 5 lampes. Avec un interrupteur on peut éteindre ou allumer 2 lampes ensemble.

Avec un autre interrupteur, on commande les trois autres lampes ensemble.

Interrupteur 1 Interrupteur 2

Prise EDF

G batterie phare avant phare arrière essuie- glaces désembuage arrière Carcasse métallique (borne négative)

Borne positive

Bordas bleu :

bilan bordas bleu :

Hatier :

Série :

Dérivation : hatier :

quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9
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