Calcul@TICE MATHADOR MATOU MATHEUX Exercices
http://www.zaubette.fr/problemes-cp-ce1-a100338161 https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/accueilniveaux/accueilFrance.htm. M@THS EN-VIE.
Catalogue de MCNE
Matou matheux CE2-CM1. Matou matheux CP-CE1. Nombres dans l'ordre. Nombres et cartes. Ordinombres mini. Jouer. A la poste. appliPla.net Clavier et souris.
Fractions et partage ? ? ? ? ?
a. Reproduis ce puzzle dans un quadrillage (en respectant le nombre de carreaux). b. Quelle fraction du grand rectangle représente chaque pièce ?
lundi 18 mai
18 mai 2020 Calcul mental : s'entrainer sur le site internet « Matou Matheux » (10 minutes). CE1/ Les tables de multiplication du 2 du 3 et du 5.
PS-MS - Jeu n°1 PS-MS - Jeu n°2
le Site du Matou matheux le groupe Math/Sciences 69 et le groupe Maths 33
Le matou matheux Comment le télécharger sur une clé USB
Le matou matheux » comporte de nombreux exercices de mathématiques classés par niveaux. Il est utilisable en cycle 2 comme en cycle 3.
TP1 – Rituels en calcul mental
Matou matheux (CP-CE1 plus grand que) – Lucky Luke table de multiplication (2 à 2) -. - plickers - Loto – Le nombre pensé - Cailloux dorés (CP) – La cible à
Semaine du 2 au 5 juin 2020 – CE1
5 juin 2020 Le matou matheux. ? calcul@tice. Nombres et calculs : Soustracfion posée en colonne (1). - Je regarde à nouveau la vidéo « Soustraire.
Mathématiques : apprentissages à prioriser – Proposition doutils
contenances des durées. Utiliser le lexique
Activité 38 mAThémATIQUES - Calcul Comprendre la valeur
La pratique d'activités sur le site Matou Matheux permet de réinvestir et CP à CE1. - TNI. - ordinateurs en fond de classe. - Connexion Internet.
Qu'est-ce que maths au CM1 ?
Maths au CM1 propose un enseignement explicite des procédures efficaces de calcul et un renforcement de la mémorisation des faits numériques (tables d’addition et de soustraction, tables de multiplication, compléments, doubles…) pour parvenir à une automatisation qui s’appuie sur le sens.
Comment résoudre les problèmes de maths au CM1 ?
Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes en une ou plusieurs étapes dans le cadre de la séance ATELIER PROBLÈMES. Les élèves disposent de temps de recherche conséquents. Maths au CM1 propose, sans contraindre, des schémas (notamment des schémas en barres) pour faciliter l’accès à la modélisation.
Quels sont les exercices de math niveau CE1 ?
DÉCOUVREZ AUSSI... Les exercices de math niveau CE1 sont mis à votre disposition pour l’accompagnement des enfants dans leur progression en mathématique. le calcul: addition, soustraction, multiplication par 2 et par 5, la division par 2 ;
Qu'est-ce que le fichier de mathématiques CE1 ?
Une nouvelle édition revue du fichier de mathématiques CE1, qui tient compte des remarques des enseignants utilisateurs de la méthode. Autour d'Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques - Un fichier organisé en 5 périodes.
Lundi 1er juin : FÉRIÉMardi 2 juinVendredi 5 juin FRANÇAIS
Orthographe :
-J'apprends les mots de la liste 31. -Un adulte me dicte la dictée. -Je me corrige.Lecture :
-Je relis l'épisode 2 de l'histoire " Mystère et chocolat », de Jean Alessandrini et Guillaume Long. -Je fais la page 89 de mon ifichier de lecture. -Je me corrige.Lecture : -Je lis l'épisode 3 de l'histoire " Mystère et chocolat », de Jean Alessandrini et Guillaume Long. -Je fais la page 90 de mon ifichier de lecture. -Je me corrige.Grammaire / conjugaison :
Acitivités sur les phrases à paritir du texte : " La salade composée de Léo » -Je relis le texte transposé au futur. -Je transpose le texte en parlant de Léo etMathéo.
-Que remarques-tu ? -Écris les deux premières phrases transposées. Puis souligne les verbes et entoure la terminaison -ront. -Colle la collecte. -Exercice : transpose avec Maëva et Zoé.Grammaire / conjugaison : Acitivités sur les phrases à paritir du texte : " La salade composée de Léo et Mathéo » -Je relis le texte transposé avec Léo etMathéo.
-Je transpose le texte avec nous. -Que remarques-tu ? -Écris les cinquième et sixième phrases transposées. Puis souligne les verbes et entoure la terminaison -rons. -Colle la collecte. -Exercice : transpose avec nous.Semaine du 2 au 5 juin 2020 - CE1
MATHÉMATIQUES
Calcul mental :
-Je fais environ 10 minutes de calcul mental sur l'un de ces sites : yLe matou matheux ycalcul@iticeNombres et calculs :
Soustracition posée en colonne (1)
-Je regarde à nouveau la vidéo " Soustraire des enitiers avec retenue (méthode par cassage) » si j'en ai besoin. -Je fais la page 110 de mon ifichier. -Je me corrige.Nombres et calculs :Soustracition posée en colonne (1)
-Je regarde la vidéo " Soustraire des enitiers avec retenue (méthode par cassage) » si j'en ai besoin. -Je fais la page 111 de mon ifichier. -Je me corrige. Tout au long de la semaine, à mon rythme, je peux...Écriture :
-Faire les majuscules de la semaine.Déifis - Cycle 2 :
-Relever les déifis proposés par la Circonscripition de Bressuire.Documents d'accompagnement CE1
Mardi 2 juin
Orthographe :
-J'apprends les mots de la liste 31. -Un adulte me dicte la dictée. -Je me corrige. Si un chasseur sachant chasser enfile correctement ses chaussures et ses chaussettes, il chassera à l'aise les gazelles près de la falaise.Lecture :
-Je relis l'épisode 2 de l'histoire " Mystère et chocolat », de Jean Alessandrini et Guillaume Long.
-Je fais la page 89 de mon ifichier de lecture. -Je me corrige.Rituel : réponse aExercice 1 : réponse bExercice 2 : réponse aExercice 3 : Il va acheter des
médicaments pour son père.Exercice 4 :
1- Le père de Luc est malade parce qu'il mange trop de chocolat.
2- Luc habite dans l'appartement au-dessus de chez Sidonie.
Échanger sur la compréhension du texte :
* idenitiifier les personnages présents * trouver la phrase qui montre que Sidonie trouve que Luc n'est pas très courageuxGrammaire / conjugaison :
Acitivités sur les phrases à paritir du texte : " La salade composée de Léo » -Je relis le texte transposé au futur. -Je transpose le texte en parlant de Léo et Mathéo (oral). -Que remarques-tu ?-Exercice 1 : écris les deux premières phrases transposées, puis souligne les verbes et entoure la terminaison -ront.
-Colle la collecte dans la paritie Futur 1. -Exercice 2 : transpose avec Maëva et Zoé. CorrecitionExercice 1 : écris les deux premières phrases transposées. Puis souligne les verbes et entoure la terminaison -ront. Léo et Mathéo décideront de faire une salade composée pour leurs invités. Sur une table, ils prépareront les ingrédients et le matériel. Exercice 2 : transpose avec Maëva et Zoé. Maëva et Zoé prépareront une salade composée pour des amis. Elles laveront des tomates, elles éplucheront des pommes de terre cuites à l'eau. Elles couperont les tomates et les pommes de terre. Elleségouttteront du thon en boite.
Nombres et calculs :
Soustracition posée en colonne (1)
-Je regarde à nouveau la vidéo " Soustraire des enitiers avec retenue (méthode par cassage) » si j'en ai besoin.
par-cassage-12.html -Je fais la page 110 de mon ifichier. -Je me corrige.Vendredi 5 juin
Orthographe :
-J'apprends les mots de la liste 31. -Un adulte me dicte la dictée. -Je me corrige. Si des chasseurs sachant chasser enfilent correctement leurs chaussures et leurs chaussettes, ils chasseront à l'aise les gazelles.Lecture :
-Je lis l'épisode 3 de l'histoire " Mystère et chocolat », de Jean Alessandrini et Guillaume Long.
-Je fais la page 90 de mon ifichier de lecture. -Je me corrige.Exercice 2 : tendresseExercice 3 :
1- Elle guettte le rugissement du
monstre le soir.2- Elle est dans sa chambre.Exercice 4 :
- Madame Traboulet les accueille très genitiment. - Ils voient des chats dans l'appartement. - Ils donnent à manger aux chats. - Les enfants vont déjeuner chez Madame Traboulet.Échanger sur la compréhension du texte :
* que trouvent-ils dans l'appartement du troisième étage ? * que pensaient-ils y trouver ? * y a-t-il quelque chose d'anormal dans cet appartement ?Grammaire / conjugaison :
Acitivités sur les phrases à paritir du texte : " La salade composée de Léo et Mathéo »
-Je relis le texte transposé avec Léo et Mathéo. -Je transpose le texte avec nous (oral). -Que remarques-tu ?-Exercice 1 : écris les cinquième et sixième phrases transposées, puis souligne les verbes et entoure la terminaison -rons.
-Colle la collecte dans la paritie Futur 1. -Exercice 2 : transpose avec nous. CorrecitionExercice 1 : écris les cinquième et sixième phrases transposées, puis souligne les verbes et entoure la terminaison -rons. Nous couperons le morceau de gruyère en peitits cubes.Nous reitirerons la peau et le noyau de l'avocat.
Exercice 2 : transpose avec nous.
Nous préparerons une salade composée pour des amis. Nous laverons des tomates, nous éplucherons des pommes de terre cuites à l'eau. Nous couperons les tomates et les pommes de terre.Nous égouttterons du thon en boite.
Nombres et calculs :
Soustracition posée en colonne (1)
-Je regarde la vidéo " Soustraire des enitiers avec retenue (méthode par cassage) » si j'en ai besoin.
par-cassage-12.html -Je fais la page 111 de mon ifichier. -Je me corrige.quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36[PDF] temps composés de l'indicatif
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